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1、 新寺中学普法知识竞赛总结 新寺中学普法学问竞赛总结 漳县新寺中学普法学问竞赛活动总结 为了进一步落实我校普法规划和普法工作打算，增加教师的法律意识和法律素养，充分调动教师学法、知法、守法、护法的乐观性和制造性，201*年7月18日，依据县教体局转发甘肃省训练厅关于在全省训练系统开展教师“普法学问竞赛”活动的通知的文件要求及普法工作的需要，我校仔细组织，细心安排，全体教师参与了普法学问竞赛活动，现将活动的开展状况总结报告如下： 首先，学校领导高度重视本次普法学问竞赛活动。一接到上级文件通知，邹校长马上召开紧急会议，传达文件精神，并让政教处专人专项负责筹化预备此项工作，以保证普法学问竞赛活动的顺
2、当开展。其次，充分调全体教师的乐观性和主动性。依据市训练局供应的普法学问竞赛题样，依据各种法律学问资源，全面完整精确地做出题样答案，使普法学问竞赛活开工作的开展真正作到了责任明确、任务到人。 第三，调动教师乐观性。由政教处组织专人负责，让教师自己作答案，为普法学问竞赛活动的顺当进展做好了较为充分的预备。第四，亲密法制训练课与社会现实的联系。乐观参与社会实践，进展必要的访问、社会调查等活动，同时也利用图片、实物、模型、幻灯、电影、电视、录象等教具，引导教师主动收集相关的法律学问、法律大事资料，激发教师的学习兴趣，提高法律的训练效果。第五，仔细答题，使普法竞赛落到实处。使我校普法学问竞赛活动取得圆
3、满的胜利。考试成绩纳入教师师德师风考核。学校仔细梳理开展普法工作详细状况，总结工作阅历，查找工作缺乏，分析缘由，讨论对策，完善措施，加大力度，使法制训练规划的各工程标任务得以全面落实。同时，也为今后更好的开展普法工作和依法治理奠定了坚实的根底。 总之，本次普法学问竞赛在全校教职工中再次普及了与学校、教师、学生相关的法律学问，特殊是让教职工再次深入领悟了我省“201*年师德师风建立年”的指导思想、主要目标和主要措施，教师们也依据自己的教学实践，提出了师德师风建立的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一项长期而又艰难的工作，我们将在上级主管部门的正确指导下，全力以赴，常抓不懈，确保普法和依法治理工
4、作可持续进展。 漳县新寺中学二0一三年七月十八日 扩展阅读：普法学问竞赛活动总结 普法学问竞赛活动总结 为了进一步落实我校普法规划和普法工作打算，增加青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生学法、知法、守法、护法的乐观性和制造性，我校乐观组织了全校范围内学生的普法学问竞赛活动，现将活动过程和体会总结如下： 首先，学校领导高度重视本次普法学问竞赛活动。一接到上级文件通知，陈校长马上召开紧急会议，传达文件精神，并责成德育处专人专项负责筹化预备此项工作，以保证普法学问竞赛活动的顺当开展。 其次，充分调全体教师的乐观性和主动性。依据市训练局供应的普法学问竞赛题样，依据各种法律学问资源，全面完整精确地做
5、出题样答案，使普法学问竞赛活开工作的开展真正作到了责任明确、任务到人。 第三，调动学生乐观性。利用班会、法制训练课、课外活动等有效时间，由德育处组织、班主任负责，让学生自己作答案，提倡学生用乐观、生动、主动探究的学习方法，实行小组合作、分、辩论的形式，让学生多发表自己的见解，保证了学生有充分的有效时间完成答卷任务，为普法学问竞赛活动的顺当进展做好了较为充分的预备。 第四，亲密法制训练课和学生生活与社会现实的联系。要求学生充分利用星期六、星期日、课外活动等有效时间，乐观参与社会实践，进展必要的访问、社会调查等活动，同时也利用图片、实物、模型、幻灯、电影、电视、录象等教具，引导学生主动收集相关的法
6、律学问、法律大事资料，激发学生的学习兴趣，提高法律的训练效果。 第五，细心出题答题，使普法竞赛落到实处。由德育处负责，组织有阅历的政治教师和其他任课教师，根据市训练局普法学问题样，细心出了试题，先由各年级统一安排考试，决出成绩最正确者：七年级学生陈泰松、八年级学生唐义汝、九年级学生吴宇豪预备参与训练局举办的普法学问竞赛，使我校普法学问竞赛活动取得了圆满的胜利。 总之，通过本次普法学问竞赛活动，进一步增加了学生学习法律学问的乐观性和主动性，提高了学生的法律意识和法律素养。我们今日所处的社会是一个法治社会，是一个法制不断健全的社会，它要求人们时时刻刻必需根据宪法和法律的规定办事。青少年又正处于长身体、长学问的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我爱护力量；又有着不同于成年人的特别生理和心理，可塑性很强，简单受到外界不良因素的影响，青少年违法犯罪率呈上升趋势；青少年又是祖国的将来、民族的盼望，肩负着振兴中华的历史重任。信任，青少年学生只有不断学习法律学问，增加法律观念，才能成为：在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个遵纪守法的好公民。
