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1、 弋阳县第三幼儿园“道德讲堂”建设实施方案 为了深入贯彻公民道德建设实施纲要和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，深入推进我园师德建设，结合我园实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕公民道德建设实施纲要。以提升我园教工队伍思想道德修养和文明素质为核心，以加强“四德”建设为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，大力弘扬“存好心，做好事，当好人，有好报”的价值取向，广泛普及社会主义核心价值体系理念，着力营造“我为人人，人人为我”的浓厚氛围。 二、 目标任务 以提升教师思想道
2、德修养和文明素养为核心，倡导“在家中为长辈尽孝心，在幼儿园为幼儿送关心，在社会为他人献爱心”的时代风尚，奉献社会，提升自己，使我园教职工道德讲堂的大环境下，自觉成为道德的传播者和践行者，促使“讲道德、做好事、当好人”蔚然成风。 三、组织机构 为加强对我园“道德讲堂”建设工作的组织领导，成立了姚青任组长，陆彩娣、郭华以及各班主任为成员的“道德讲堂”建设领导小组。 四、活动版块 活动将根据我园特有的群体，将着重开展“师德讲堂”活动。 1、树立师德典型。紧密结合本园实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，开展“身边的榜样”师德报告会，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、
3、争当师德典型的良好风尚。 2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。 3、 创设多样载体。充分利用学习日、教研组学习等载体，定期不定期地通过集中学习、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，积极撰写有关“师德”的论文，让提升师德素养成为广大教师的自觉行动。 五、推进步骤 （一）动员部署阶段（2012年8月下旬）。 1成立“道德讲堂”领导小组。 2制定活动方案。 3由园长室组织召开一次全体教师会议，宣
4、传开展“道德讲堂”活动的重要意义，明确师生开展活动的内容及形式，落实具体可行的活动措施。 （二） 示范引领阶段（2012年9月上旬）。本阶段，党支部牵头主办 “道德讲堂”第一讲，做好示范引领工作。 （三）全面推广阶段（2012年9月至12月）。将全面开展“道德讲堂”建设工作，开展丰富多彩的活动。六、督查评价，树立典型，加强道德引领。 在操作过程中，我园将切实做到活动与教育教学相结合、与家园亲子活动相结合，并注重活动过程的督查，加强考核评价，以“道德讲堂”为载体，推选出一批事迹感人的典型好人、道德先进人物，发挥其对身边师生的示范引领作用，促进广大教职工道德素质不断提升。同时，将组织师德标兵、身边好人等先进典型现身说法，形成良好的示范带动效应，营造“讲道德、做好事、做好人”的浓厚氛围。 道德的力量是无穷的，它可以感染，可以传播。有时立竿见影，有时润物无声。幼儿园将以本次活动为起点，进一步弘扬教职工崇高的师德风范，增强师德教育，提高综合素质，不断引导广大教职工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为美德的传播者和践行者，形成崇尚先进、追求先进、见贤思齐的良好风尚，共同奏起道德之歌，构建三幼和谐之园！ 弋阳县第三幼儿园 2012年9月3日
