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1、教师个人工作述职报告计划教师最新个人工作述职报告回首 09 至 10 年度第一学期的工作， 繁忙而又充分， 紧张而又愉悦。下边，我就德、能、勤、绩这几方面对这一学期的思想、工作等状况做一总结报告。一、德老师，是学生心目中的偶像，是他们学习的模范，所以，作为教师要不停提升自己的思想道德素质， 自觉抵制社会上的不良思想的侵害。一年来，我踊跃参加政治学习和党员会议，以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导思想投入工作，以“全部为了学生，为了学生的全部，为了全部的学生”为主旨服务于广大学生。身为一名教师，我一直切记“为人师表”这四个字。在我的工作中，我从不利用职务之便为个人牟取利益，坚持以身作则
2、，以自己崇高的人品、行为去感染学生，努力实践中小学教师职业道德规范 。本学期，我担当的是我校五 (2) 班的语文教课工作和班主任工作，每周语文课 8 节、班会及阅读课各一节，写字课 2 节，合计课时 12 节。二、能1 、业务学习作为一名语文教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必须要有一桶水，并且还得是一桶活水的道理。一学期以来，我坚持参加教育局主办的各种业务培训、教材培训等， 如学期初在师范附小参加高年级语文教材培训等; 此外，我还一直坚持参加电大的夜间学习，2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创1 / 5 / 专攻汉语言文学本科专业，当前课程已经经过了三分之
3、一左右了; 在坚持电大学习的同时，我还仔细阅读了一些教育有关的书本、杂志，如新爱的教育、做聪慧的班主任、语文教课通信等。总之，在教课之余，我努力地给自己“充电” ，以适应现在的教课。2 、研究教材教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的实行者，我一直把教材作为我每日必读的书本。在研读教材从前，我会先回想一下课程标准对我们高年级学段的孩子所提出的学习要求，而后再研究教材。第一，我会把教材先通读一遍，划出文中要点需要掌握的词句或者新出现的字词，初步理出这一篇课文教课的教课目的和重难点; 然后，我会把教材再比较深入地研读一番，找出与单元训练要点相适应的词、句、段的训练联合点，再联合课文后边的习题初步
4、制定出一堂课的教课主线 ; 最后，我会把教参翻开比较我自己设计的思路做最后的调整。总之，我会在做好充足准备的前提下走进讲堂。3 、讲堂教课上课时，我尽量采纳开朗多样的教课方式，辅以多媒体教课，激发学生的兴趣，创造和睦的讲堂气氛。讲堂上，我关注语言文字的积累和训练，关注文本关于孩子感情的熏陶， 还关注每一个学生的发展，力求让每一个孩子都能在短短的一堂课中获得锻炼的时机，有所收益。课后，我还针对讲堂上的一点得与失实时地做出反省，以改良今后的教课。记得有位名师以前说过， “教课永久是一门遗憾的艺术” ，但我深信，也正是这或多或少的遗憾在促使着每一个老师的成长。另2016 崭新精选资料 - 崭新公函范
5、文 -全程指导写作独家原创2 / 5外，我还努力将自己的研究专题浸透到我平常的作文教课之中。本学期，我研究的专题是指导小学生改正习作的策略研究。研究中，我努力研究实践怎样提升学生改正习作的兴趣及能力的门路。如在指导习作生活的启迪的改正中，我试试运用多媒体指导学生当堂修改作文，收到很好的成效。4 、作业设计与批阅我要求自己尽量做到部署一些分层性的作业，因人而异，比方背诵课文，好同学， 我让他多背一两个自然段，程度较差的同学我让他少背一点。同时控制好作业量，防止重复性的习题，为此，我针对我班学生实质状况，设计出了一套“针对性训练集”。在作业批阅上，我本着当日的事当日达成的态度，做到实时批阅、实时校
6、正，由于我深知，这一点直接影响到学生写作业的态度和作业质量，从前，我在这方面吃过大亏。此外，我还要求自己尽可能多的采纳面批、追踪批改的方式仔细、仔细地进行作业批阅，不放过作业中的一点小问题，哪怕不过一个标点。5 、课外指导尽人皆知，要想提升学生的均匀成绩，就必定要在平常注意后进生的补缺补差。这个学期， 我加大了对后进生的课外指导力度，依据他们各自的状况帮助他们指导作业。比方，对词语的听写和对“日积月累”的默写，关于成绩不理想的我都严格要求，频频练习，直到他们 85%都过关为止。经过一学期的坚持，我班的很多后进生都有了较大的进步。此外， 本学期，我还多次仔细踊跃的指导学生参加各级各2016 崭新
7、精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创3 / 5类与语文学科和班主任有关的比赛。6 、班主任工作作为班主任，我特别愿意和同学们做朋友。为了缩短我与学生之间的年纪差距，我坚持下课或下学的时间主动与孩子们谈心、聊家常，甚至和他们一同做游戏、跳集体舞，大课间的时候，我更是和他们一起游戏，一同锻炼。在我的努力下，我逐渐与孩子们打成了一片。课上，我们是师生关系，课下，我们成了无话不谈的朋友。班级也所以拧成了一股绳。7 、教研、科研状况作为新一代的教师，不单要做一个教者，更要做一个研者，最后成为研究型的、可连续发展的教师。本学期，我踊跃参加市、区及学校的教、科研活动，如，坚持每周一参加教研组工
8、作会议 ; 参加校际之间的课例商讨活动等等。此外，我自己也能联合自己的研究专题，展开五步课例研究。三、勤一学期以来，我一直坚持准时到校上班，有事告假的原则，出满勤，勤劳扎实地工作，从未无故少勤或早走。四、绩经过一学期来不懈的努力，获得了以下一点成绩：1 、2009 年 9 月：博客评选获市级二等奖。2 、2009 年 9 月：教教事例评选获区级二等奖。3 、2009 年 11 月：广播操获校一等奖2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创4 / 54 、2009 年 12 月：所指导的学生王甜甜获市级书法比赛一等奖。5 、2010 年 2 月：所指导的学生施翌获区随文练笔一等奖以上，是我对上一学期的思想、工作所做的一次总结报告。此中，必定有说得不尽、 不当之处，望各位领导、同事予以责备指正， 感谢。2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创5 / 5
