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1、小学下半年工作计划范本关心下一代工作是一项系统的战略工程，必须有长远的规划和宏伟的目标。本学期_小学关公委继续以_、_和“_”精神为指针，按照“新起点，新高度，新经验，新贡献”的要求，把关心下一代工作向前推进。我们在认真总结上期工作的基础上，制定本期工作计划。一、加强关工组织建设，充分发挥职能作用学校对关工委成员进行一次量化考核，对工作好的予以肯定，对工作中不足之处给予指出，并对关工委成员作适当的调整，以增强关工委的战斗力，使关工工作正常运作，工作真正落到实处。二、弘扬爱国主义主旋律，全面加强学生教育。1、向学生反复宣传_基本路线、方针、政策，使他们树立爱国主义、集体主义、社会主义思想。2、利
2、用黑板报、专栏、“红领巾”广播站及各种形式对学生加强法制教育、安全卫生教育、守则、规范、礼仪常规及学校规章教育。3、国庆节出专刊，庆祝_，对学生进行爱国主义教育。4、开展“辉煌六十年-江淮巨变”爱国主义读书教育活动。5、开展“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛活动。6、加强校外教育，预防未成年人犯罪。协助有关部门清除校园周边的文化垃圾，杜绝青少年进入网吧，严禁他们玩不健康的游戏。三、加强学校德育工作充分发挥少先队模范作用和班主任、教师的主导作用。认真上好品德课，班会课，坚持开好晨会，组织学生认真学习小学生守则、小学生日常行为规范、公民道德歌，大力宣传好人好事，倡导人人争做好人好事。四、关爱儿童，为儿童做
3、实事关爱儿童是关工工作的出发点，为少年儿童做实事是我们的主要任务之一。1、班主任、教师定期家访，为困难学生排忧解难，真正做到控流保学。2、做好留守学生的摸查工作，并把留守学生名册按时上报小教科。3、继续在少年儿童中开展“手拉手、献爱心”活动。五、办好家长学校，开好家长会。家长是儿童的启蒙老师，是青少年在学校的监护人，学生的成长离不开家长的呵护，家庭对青少年的成长无疑是很重要的。1、每学期家长学校至少开课两次，按照家长学校教材要求上好家教课，传授家长如何教育学生的方法，并请校外法制辅导员给家长和学生上法制辅导课。2、每班一学期召开一次家长会，教师与家长进一步沟通，同心协力关心教育青少年。小学下半
4、年工作计划范本（二）指导思想：坚持“改革、管理、质量、特色”的基本思路，以最少的投入，取得最大效益，树立“教学为中心、课堂为关键、质量为生命、效率为灵魂、教师为根本”的办学思路。体现“一条主线、四个落脚点”，一条主线是指以提升教师教学生命质量，促进教师专业发展，促进学生全面发展，提高教育教学质量为主线。四个落脚点是指创建学校的有效教学管理，培养有效教师，探索有效教学，提高有效技能。具体工作：一、加强管理，建立并实施有效的教学管理制度。为打造优质课堂，让每一间教室都成为开放、反思、创造的课堂，学校在以往教学管理的基础上要明确职责、细化管理。1、继续实行领导推门听课制度。主管教学领导及教研员每学期
5、不少于_节，村小领导不少于_节。2、建立有效教学的评价制度。修订钟屯乡小学有效备课、有效上课、有效反思、有效作业管理细则。二、推行集体备课制度，开展有效备课活动。1、继续推行集体备课。集体备课前，各年级根据各科计划制定年级备课计划，安排好备课发言人，让每个教师都心中有数。集体备课时，教师主要讨论下周上课内容，重点、难点、注意点及学生容易出错的地方及教学策略等。2、继续实行单元分组备课。单元分组备课要体现“三步法”：第一步，自己独立深入钻研，不参照任何教案或参考书;第一步，参照别人的备课，看看哪些是别人想到而自己没有想到的，想想别人为什么要这样设计，吸纳别人的智慧补充自己的教学设计;第三步在上课
6、后根据课堂的实际情况写出教学反思，调整好自己的教学策略。3、探讨“网络环境下的集体备课”。网络能够突破时空的局限，让每个人充分的“聆听”别人的发言，同时每一个人都可以发表自己的意见。网络可以创设一个非常平等的对话语境，让每一位教师的才能和个性得到充分的展示。学校拟建设一个教学博客，为教师提供一个发表见解、学术研讨的平台。三、认真执行新课程教学常规。重点抓好教学常规中的教学设计、课堂教学、作业设计、校本教研四个环节。1、教学设计：在集体备课、单元分组备课的基础上，教师要认真进行教学设计，做好好用、管用、实用，避免形式化的教学设计。各学校建立本校的备课小组，组长每周要检查一次本组教师的备课，记录好
7、检查的内容，有什么问题，怎样解决。学校每月检查一次备课。2、课堂教学：课堂教学要突出实效，重点在“学什么、怎么学、会不会”上下功夫，切实让学生掌握基础知识，培养基本能力。本学期_月份开展教师达标课活动。进一步完善评课标准，评课要关注学生的学习状态和效果，引导教师从注重“讲授技能”向“管理技能”转变。学校建立评课记录，要有上课教师的自评、听课教师的互评、领导评价及改进措施等。3、作业设计：教师要在辅导上下功夫，合理布置课内外作业，及时进行批改，正确运用评语。本学期各学科作业设置如下：(1)数学作业：大演算(低年级用小演算或田字格)、练习册。(2)语文作业：低年级：田字格、写话本、练习册、阅读笔记
8、(每学期_篇)、日记(每学期_篇)。中、高年级：小楷、大作文、小作文(片段练习)，阅读笔记(每学期_篇)、日记(每学期_篇)语数练习册可以有选择地让学生进行练习，批改不做严格要求。(3)综合作业：三分之一拔高作业(发展性练习、延伸练习)、学困生作业。(4)批改要做到日批日改，作文_人以下要全部详批，_人以上二分之一详批。阅读笔记、日记及时略批，起到督促作用。(5)科任学科根据学科特点、教学实际自行设计作业。4、校本教研。校本教研的重点是抓集体备课，提倡以“讲评课”为主要形式。为教研组长、学科带头人、骨干教师搭建校内专家二级学科工作站，每月上汇报课、研讨课。加强教研组教研活动的研究与管理，创新教
9、研，走教研工作课题话、专题化、系列化道路，突出教研活动的实效性。_月中旬召开一次全乡性的校本教研活动。鼓励教师写教学随笔，教研组长、骨干教师要率先垂范。5、开展教学能手评选活动、新星杯教学竞赛活动，根据文教局评选教学能手活动的评选条件及新星杯评选条件，来制定我校评选教学能手及新星杯方案，活动在_月中旬进行。6、做好六年级毕业、复习、备考工作。强化六年级毕业生的学习成绩提高力度，领导协助毕业班班主任做好复习备考工作，深入班级，深入课堂，及时了解和解决教学中出现的实际问题。四、丰富校本课程，开展学科训练。1、发展学校已有的精品校本课程。独轮车活动作为我校的精品课程，要扩大学生的参与面，让大多数学生
10、学会骑行，让部分学生达到表演的要求。本学期，要完成对独轮车校本课程教材的修改与编订。2、构建学校整体的学科校本课程体系。制定学校学科校本课程总体规划，根据不同学科不同年段，整体设计学科内容，循序渐进，序列发展。3、开展好区域性剪纸、七巧板活动。各校把区剪纸、七巧板活动列入学校校本课程中，认真开展活动，参加区统一组织的活动。4、各校要大力开展科技制作活动，积极参加市科技活动周竞赛活动。五、_三级课程管理，落实地方课程。学校要制定统一的地方课程实施计划，落实课时和教学内容。师资力量薄弱的学校可将部分地方课时集中使用，开展讲座、竞赛等活动;做好地方课程的教学设计、活动记录等相关资料的存档。六、加强农
11、远工程的维护管理，推进资源的应用。各校在保证农远设备正常维护管理的前提下，做好农远资源的应用，及时总结推广农远工程管理、研训、资源建设、教学应用等方面的先进经验。力争在国家检查验收中顺利过关。各校要保证农远课时达到规定课时，认真做好光盘借阅、农远教室使用登记等记录，做好农远工程的档案整理工作。_月中旬与学校大型校本教研相结合进行农远资源教学应用汇报展示。七、与校本教研相结合，开展教育科研活动。各科研课题主持人要与学校校本教研相结合，积极开展实验研究，把课题研究落到实处。_月份，各课题要开展一次课题研究交流或成果汇报展示活动。八、开展研究性学习成果评选。教师要认真组织学生开展研究性学习活动，参加
12、市区学生研究性成果评选。九、创建书香校园，大力开展学生读书活动。充分利用好晨读时间，开展语文和英语学科的阅读。各班要根据学校读书活动方案扎扎实实地开展好学生读书活动，_月份开展全乡性的大型读书活动汇报会。十、建立问题学生跟踪帮助记录，使问题学生在全体教师的关爱中不断进步，做好问题学生转化的过程记录材料。十一、做好教师继续教育工作，不断提高教师素质。加强教师自身素质和能力的提高，促进教师专业化发展。聘请专家讲解有关专业知识，开展校际间的联谊活动;学习有关理论知识，深入学习有效教学、问题解决两本书;对_年后参加工作的非师范类毕业教师加强培训力度，提高教学基本功能力。本学期，非师范类毕业教师要参加_
13、次集中培训。十二、科任学科教师考核评价的方式方法。音乐学科要对学生进行乐理和声乐方面的检测，校歌、国歌列入期末音乐学科检测内容，抽考一个年级，其他年级各校自己组织考试;美术学科检测内容为本册教材重点及简笔画(1-_年级，画_种树、_种水果;4-_年级另加_个人物)及理论知识;科学学科检测内容为理论知识和科技制作成果(以上交参评作品为准);信息技术学科检测内容为理论知识，根据各册教材重点(电脑绘画、电子小报、幻灯片)进行现场操作;品德学科、地方学科期末笔试试卷。小学下半年工作计划范本（三）本学期，我校根据区教育局，进修校和中心校的要求，结合我校实际状况，制定本学期校本研修计划：一、培训目标以教师
14、专业发展为核心，透过校本培训，扩大教师教育教学知识面，更新教师教育观念，优化课程的实施过程，完善综合知识、素质结构，造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。二、具体工作1、加强教师的政治学习和业务学习。本学期政治学习结合当前国家和省、市教育动态和时事计划相应的资料，师德规范仍将继续学习和_。本学期业务学习以“有效教学”为中心，以“学习新课标，理解新教材”为重点，采取研培结合的方式，开展灵活多样的培训形式，增强培训的针对性和实效性，促进教师专业素质的提高。同时也为了结合省标准化学校验收活动及_对市区级骨干教师考核标准，本学期我校安排教学骨干教师进行业务讲座，学校要求他们根据个
15、人授课实践经验编写讲座材料，为引领我校教师优化今后教学的实施过程发挥引航指导作用。2、继续进行分层次教师信息技术培训工作。本学期采取的信息技术培训方式是任务式培训，主要采用教师自学、组织竞赛相结合的方式进行，使教师的信息技术水平都在自己的原有程度上得到不同程度的提高。本学期计划在10-_月在校内开展一次教师信息技术整合课大赛，以检验教师本学期的学习成果。3、开展教师结对子互相学习活动。本学期，结合我校中年教师多，年轻教师少的实际状况，我校要求中年教师与青年教师以自愿为主互结教师帮教对子。教导处还制定了教师结对子要求：每月互听两节课，课后进行反思、互评课(听课笔记中体现)。青年教师在进行各级展示课时，骨干教师应给予指导和帮忙，在平时学校开展的各种活动中，结对子教师要互相帮忙，青年教师所获得的各种荣誉在学校月份工作考核时对辅导教师也给予相应的评价。4、开展新教案使用培训。本学期，我校引入西川小学的导学式教案，对于新教案的使用进行集中培训和跟踪指导，以期到达短时高效的目的。5、继续开展网络教研培训活动。为增进校际间的交流，利用网络平台进行教研，本学期我校继续开展网络教研培训活动，让教师在网络教研中汲取营养，获得专业潜力的提升。
