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快乐冬天一课的反思 大城四小 朱慧知快乐的冬天这堂课一是教师的主导作用恰到好处，引领学注意在生活中观察，在观察中得到收获，感受冬天生活的变化，抓住冬天季节的特点从中提取生活经验，扩充教学资源。二、是教师重视学生的直接体验，充分发挥了学生的主体作用把学生带到操场上进行锻炼使学生体会到从未有过的快乐，以生动形象的情境激发学生的乐学兴趣。另外整个活动过程中问题的生成和解决问题的方式、活动时间和空间的形式都是开放的给学生创造了一个广大的、愉快的、能尽情享受美好生活的世界。本活动达到了师生互动、生生互动的效果。三、活动形式多样符合学生特点，深受孩子喜欢，尊重孩子，重视与孩子的交流，活动做足做透，让每个学生个性飞扬，使课堂成为快乐的舞台，闪耀着灵动，生动的特点。快乐的冬天”这一主题活动结束了，但给了我许多启发和反思，我从孩子身上得到了很多，学到了许多，每一个活动只要有了孩子们的积极参与，都是那么有趣、生动，孩子们天真、可爱、求知的眼神促使我每一个活动都要认真对待，丝毫不敢怠慢，运用智慧，创造性地上好每节课是我们的职责。
