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1、 流淌在平凡日子里的师爱 陵园小学 刘 娜流淌在平凡日子里的师爱 陵园小学 刘 娜各位领导、老师们： 大家好！今天我演讲的题目是流淌在平凡日子里的师爱。 “别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，去给自己插上了翅膀。她大你们不多，却让我们学会了很多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”这几句话是2012年感动中国组委会给最美教师张丽莉写下的颁奖词。它常常会萦绕在我的脑海里。一年前，张丽莉，黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班的班主任。一个年仅28岁漂亮的女教师，在2012年5月8日，放学时分，一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生的
2、危急时刻，张丽莉老师为了救学生，自己却被撞倒，最后被迫高位截肢。她的事迹震撼了无数的教师同行，她对学生那毫无保留甚至自我牺牲的大爱精神感动着千千万万的中国人。张丽莉是祖国教师队伍的楷模，是我们学习的榜样。为了孩子们而付出爱。其实，在我们的教师队伍中又何止这样一个“张丽莉”呢？路伟誉是李美江老师班的孩子，上课发言积极并且很精彩，但这个孩子听课习惯特别不好，常常不是手里玩着各种玩具，就是嘴里喋喋不休地念叨着什么。当李老师和家长沟通时，家长特别着急地告诉李老师：“他在家也是这样的表现，用了很多方法都无济于事，是不是有病呀？李老师先平复一下家长的焦虑心情，然后告诉了孩子家长如何家校联合改变孩子的方法。
3、之后，李老师开始从两方面着手来纠正他的不良习惯。一、给他安排一个自觉性强、学习优秀的学生做同桌，能让他潜移默化地受到影响。二、教给他自制好习惯量化表，根据自己的表现在表上添画五星。有时，上课前，李老师先和路伟誉约定好：只要他上课不玩小东西，老师就单独奖励他一颗小五星。别小看这一句承诺，他能自我约束半堂课。有时李老师还会不断鼓励路伟誉同桌对他的帮助。一段时间后，路伟誉真的有了很大的进步。路伟誉的家长开心极了，拉着李老师的手激动地说：“谢谢您，老师，您不仅是孩子的老师，也是我的老师。”都说孩子们是祖国的花朵，也许，这一株花生长的土地太过贫瘠，它更需要我们的关怀和照顾，今天或许我们看不到它开放的样子
4、，但我们坚信，给它阳光给它养料，就能让它快乐地成长，也终将会绽放它的美丽。我们不期待所有的花有相同的花期，但当我们静听花开的声音之前，要为了爱去思考。 我们组的岳全英老师，二十多年的教学生涯中，几乎一直在中高年级段徘徊，可在2011年夏天送走毕业班后，学校分配她下来教一年级。对于高年级的教育教学工作她做起来得心应手，游刃有余，可面于刚从幼儿园毕业的孩子，她心里没底了，于是就带着疑虑去找王校长想调个班。在王校长的鼓励下，她静了下来心想：多和孩子们呆在一起，难道还有过不去的“火焰山”？于是她走到孩子们中间，学着用孩子们的语言和他们交流，去发现孩子们的可爱之处。随着时间的推移，她慢慢地喜欢上了这群孩
5、子。有时拍拍这个孩子的小脑袋，拉拉那个孩子的小手，抱抱另一个孩子胖乎乎的小身体，这些细微的动作在不经意中深入到了孩子心中。孩子们也和她越来越亲密。孩子们曾经这样天真无邪的谈论过她：岳老师抱过我；另一个孩子也骄傲地说，岳老师也抱过我；又凑过来一个小脑袋自以为是地说，咱班的同学岳老师谁没抱过呀？听到这样的话，岳老师怎么会不为之欣慰呢？岳老师的做法告诉我们因为爱去改变。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”宫雅静，一个代课老师，自己有个不到两岁的孩子，为了能在学校多呆一会儿，更安心地工作，她的孩子早早的就断了奶。其实大家都很清楚，老师的工作就是个良心活儿，可以多干，也可以
6、少干。可宫老师却把工作当成了一种信念。宫老师的班里又留学生了，还是他一个学习有困难的孩子就坐在宫老师的旁边。宫老师正在教他读书。只见宫老师大声读一句，他也大声地跟一句，两个人都特别地认真。宫老师背地里跟我们说：“在家长眼里这个孩子又笨又懒，在自己教这个孩子的过程中，常常也会上演“司马光砸缸，司马缸砸缸”的一幕。孩子的家长也曾这样劝慰：“宫老师，别费那么大劲儿了，他能学多少就学多少吧！”可宫老师还是利用课下时间一遍又一遍教这个孩子。她不想给这个孩子贴上不好的标签，并把她自己的这种想法传递给这个家长。宫老师给了我们这样的启示因为爱不放弃。 这样的事例太多了。为了爱去思考，为了爱去改变，为了爱不放弃，也许这就是陵小精神吧！我们付出了爱，也同时享受着被爱，被孩子们爱着，被家长信任着。 在教育事业的最前线，有太多的老师都在孜孜不倦的奉献着，都在为自己的学生不辞辛苦。堆积如山的作业，不厌其烦地培优补差.都是这样关心、爱护着自己的学生，甚至为了和学生在一起，疏忽了自己的家人和孩子，一切从学生考虑，为了学生的茁壮成长付出了多少心血和汗水！只要老师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒。在人生的大舞台上，每个人都是舞者，有太多的人不管自己是否站在了聚光灯下，都能依然努力地跳舞。老师们，就让我们做这样的舞者，就让我们对孩子们的爱流淌在这平凡的日子里吧！
