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1、密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题兔街中心完小六年级学年语文下册复习试题一、字、词、句。（40分）1、看拼音写词语。（10分）nu y sun bn fi t ru zhu mi gu qn sh （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）ch chung kng b jin wi zh zh（ ） ( ） （ ）2、按要求写词语。（14分）（1）给下面的字加上不同的偏旁组成新字再组词。（6分）鬼 秀（2）根据读音和词意组词。（3分）f h（3）照样子，写出相同形式的词语。（3分）兴致勃勃 东张西望 （4）写出AAB的四个词语。（2分） 3、选词填空。（5分）
2、决定 环境 秩序 公物维护（ ） 保护（ ） 爱护（ ） 拥护（ ）严格 严厉 严重 严守 严肃老师对我们要求很（ ），但教育我们有很注意方法。即使我们犯了（ ）的错误，他也不是（ ）地训斥，（ ）地批评而是耐心地帮助我们。不但而且 因为所以（ ）每个人的成长都离不开老师的耐心教育与辛勤地培养，（ ）我们要尊敬老师。4、找出下面句子中的毛病，用修改符号进行修改。（3分）“六一”儿童节那天，全校师生和同学们在操场上开庆祝大会。大会开始了，同学们认真听着个位领导的讲话，还不时用掌声表示感激。发奖结束仪式后，就是文艺演出。小演员们那动听的歌声何表演，给大家留下了深厚的印象。5、按要求写句子。（8分）
3、（1）看了这部电视剧，留下了深刻的印象。（修改病句）改： 。（2）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）改： 。（3）只要你说得对，我们就改正。（用加点的词语写话）改： 。（4）小鸟在枝头高兴地叫着。（改为拟人句）改： 。二、阅读。（30分）1、把下列诗句补充完整。（4分） ，要留清白在人间。 ，任尔东西南北风。却看妻子愁何在， 。 ，才始送春归。2、根据课文内容填空。（6分）（1）匆匆这篇文章所说的“匆匆”是指 。（2）卖火柴的小女孩中，“她曾经多么幸福”中的“幸福”的含义是 ；“她跟着奶奶到新年的幸福中去了”中的“幸福”的含义是 。（3）为人民服务这篇课文的中心句是 。（4）十六年前的
4、回忆这篇课文是 写的，是回忆 生前的文章。3、阅读课文片段，按要求做题。（4分）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛”。为人民利益而死就比泰山还重；替法西斯卖力、替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。（1）这段话选自为人民服务一课，作者是 。（1分）（2）用“ ”画出这段话的中心句。（1分）（3）这篇文章是通过悼念 来说明 的道理的。（4）写出司马迁说的话的意思。（1分） 。4、阅读短文按要求做题。（16分）雨 中不巧得很，好好的天转眼变了脸，早上还笑容满面呢，中午却一把鼻涕一把泪的号啕起来。腹中空空，呆立在走廊上。怎么办
5、？肚子在唱“空城计”了。和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意。忽然她们一起叫了起来：“校长出来了，季校长！”还没等我反应过来，正匆忙赶路的校长停住脚步，朝我们这儿看。“你快去呀！”她们推了我一把，“校长，帮一下忙。”我无可奈何，只好躲到了校长的伞下。旁边走的是校长，我真有点不知所措。说点什么话好呢？我看着滴滴答答的雨，终于有话题了：“今天太糟糕了，下这样大的雨，而且起先天还不错的。”校长说：“是呀，雨是很大的。你到哪儿去呢？”校长的问话提醒了我，他并不和我同路。我连忙不好意思地说：“我，哦我去奶奶家，在马路那边。”“那好吧，你指路，我送你。”校长低头说。猛然间，那浓重的乡土口音唤起我的羞愧
6、感。我好像坐在大礼堂里，所有的同学都和我一样，规规矩矩地坐着，台上季校长在发言。“同学们，今天在这儿”校长改不了那种口音的，因此话音刚起，我就忍不住笑了起来。“嗨，咱们的校长真是满口的地瓜腔哟！”随着我的喊声，周围的同学哄堂大笑。形势就这样发展下去，许多同学开始偷偷地对校长评头论足，然后在下面窃笑一阵，而且越来越觉得有趣，越发笑得厉害。我，我可真过分了！我默默地想，渐渐地有点无地自容了。校长把伞移过来一点，并问我：“现在学习很紧张吧？” “哦，嗯！我是初三学生，当然紧。”我回过神来，这才发觉自己不知不觉中已经移出了伞的范围。转眼的工夫，到了弄堂口。我停下来，向我们敬爱的季校长认认真真地道别：“
7、您别送了，到了。谢谢您了！再见！”然后我轻松地笑笑，飞速地奔进弄堂。1、联系上下文解释带点词的意思。（4分）“空城计”： “地瓜腔”： 2、文中划横线的句子在文章中起_作用。（2分）3、找出文中与划横线的句子内容上相照应的一句话，用“ ”表示出来。（2分）4、从文中找出一句拟人句，用“_”划出来。（2分）5、读完短文你的感想是 。6、“我”在雨中边走边想，“渐渐地有点无地自容了”。为什么“我”会产生“无地自容”的感觉？（4分） 。三、作文。（30分）作文题目：我真想对_说。提示与要求：1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、校长 、老师等。2通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。字数在500字以上。 第1页,共8页 第
