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1、最新的高中数学老师个人年度工作述职报告 _高中数学老师年终述职报告 .精选阅读 高中数学老师年度述职报告2022年最新 年复一年，日复一日，根据单位的时间支配，我们又要开头进行高中数学老师的年度工作述职报告了，通过年度总结，它能使我们准时找出错误并改正。我们怎样才能让自己写好一篇高中数学老师年度个人述职报告呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“高中数学老师年度述职报告2022年最新”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 高中数学老师年度述职报告2022年最新(篇一) 老师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校
2、的大门，信念十足地登上这三尺讲台时，应对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种职责感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮忙孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能健壮成长，我总有一种农夫应对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱老师这一崇高的职业。要给同学一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。 为了提高自己的业务水平，我放下休息时刻，利用业余时刻不断学习。1996年，我参与了训练学院“三结合”大专班的学习，成果优良，连续三年获得奖学金，于2022年顺当毕业；之后，我又透过了成人高考，参与了高校本科的学习，将于2022年6月从上海师范高校汉语言文学专业毕业。我想，教学相长
3、，同学就是老师最大的力气源泉。我是训练者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我透过了一般话水公平级考试，并参与了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成果优秀；201x年透过了计算机网络考核和老师课堂英语100句的考核；2022年的8月，我又顺当地透过了上海市职称计算机应用潜质考核。 九四年至今，我一向担当班主任工作，同时担当语文、思品、.等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关怀同学健康成长。 训练是老师的本职工作，是一项艰难、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是老师全身心地把学问、才智、爱心、时刻奉献给每一位同学。当素养训练逐步替代
4、应试训练的时候，老师务必在教给同学学问的同时，也要教会同学做人的道理。 俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在群众中得到转变的。2022年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不留意侵害了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题同学。我利用晨会课，思品课对他进行训练，让小干部成立帮困小组，每一天一人，轮番帮忙他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交伴侣，并让我参与班会节目排练，使我感到了群众的暖和，老师就像妈妈一样对我谆谆教育，循循善诱，老师比妈妈还亲，我必需发奋
5、赶上大家”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个同学如此大的触动。 随着同学年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的训练过程中，老师总宠爱支配同学的方方面面，认为好同学非当干部不行，当干部是极少数同学的专利。而这样的训练，使同学没有了个性，没有了主见，只是被动地理解。而这一切与.的进展和世界的潮流大相径庭。随着素养训练的全面推动，我就在中队群众中实行了队干部轮番制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正熬炼的机会。透过开展“非常钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的专心性和主动
6、性。这一训练改革，使得我们这一中队在活动中得以成长，2022年，我班同学参与区少先队队列操竞赛，表现出极高的群众主义精神，获得铜号奖。 2022年，学校进行大型主题活动绿色地球我的家，我带领班级同学担当了小品演出的任务。我带领同学们上公路测噪音，到苏州河采访参加合流污水工程的工作人员，为演小品预备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参与了黄浦区中学校少先队中队创新活动设计方案竞赛一等奖。 作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和同学家长的满足。 随着应试训练向素养训练的转变，学校训练不仅仅要让同学在基础学问、基本技能上打好基础，更要让同
7、学在学习潜质上渐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上到达“要我学”到“我要学”的转化。 在教学上，我一向担当中高班级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改善自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，帮忙同学提高学习质量，培育同学自学和独立思索的潜质，在语文教学中渗透思想品德训练。为了让同学把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动同学的专心性，一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，
8、激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，提高同学的语文素养。我在2022年送走了一个毕业班，于20xx年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的同学全都顺当毕业，而且成果优良。工作是很累，但是看到同学们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。 在任教高班级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前同学实际的写作潜质而言，是不容乐观的。因此，我就依据这一现状，进行了观看争论感悟优化作文教学的课题讨论。透过一系列的讨论实践，使同学观看有了途径；表达有了资料；仿照有了范例；思维有了方向。从中，同学的观看潜质有了提高，他们的说话、写作潜质也随之“水涨船高”。于是，在班内出现了由同学自发创办
9、了“文苑”，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在讨论过程中，试验对象找了我任教的班级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为对比班。透过实践，试点班的学习成果跃入全班级第一，在五班级毕业考时语文成果80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班。另外，谈同学在黄浦区学校生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中，同学体会到了胜利作文的喜悦，写作的热忱越来越高，变得乐于作文，作出好文。 当今世界，学问的更新日新月异，随着创业.的到来，网络通讯技术的进展，这一切对传统的训练教学模式提出了严峻的挑战。作为老师的我深深地意识到：在当今.，要做一名合格的老师，不但要对所教的课程有精深
10、的熟悉，还应有广博的学问。因此，我从各方面发奋，不断提高自身的修养。 1、我利用业余时刻进行高校本科的学习。 2、我仔细上好每一节随堂课，并专心参与区、校各级的公开课教学实践。课后，准时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。 3、我依据自己确立的课题讨论，协作教材，进行课题讨论，并仔细地做好记录，准时写好体会，和同组的老师相互沟通学习，共同进步。 4、我联系自己的工作实践，写好训练心得，在学校的教研活动中进行沟通。 各位领导，各位老师，你们从中能够看出我近五年来，在训练、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培育、指导下，会更加发奋工作，献出自己的一份爱心，
11、勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。 高中数学老师年度述职报告2022年最新(篇二) 今年的教学任务到这里也已经结束了，但紧接着新的一年的工作立刻也要开头了。在这一年中在教学上也有了不错的收获，同学们也学到了许多的学问。从考试的成果上来看这一年我的教学的成果是很不错的，同学们的成果都保持在一个很不错的水平。很快的就要开头明年的教学工作了，所以自己也应当要为今年的工作做一个总结。 一、教学方面 今年自己把工作精力主要是放在备课上，自己始终都有在尝试新的教学方法，想让我的同学能够学到更多的学问，虽然我知道到了高中阶段想要很快的去提高同学的学习成果是特别的难的，究竟现在他们的基础也已经稳固了，基础好的同学
12、自然学习起来就会轻松一些，但只要我们师生一起努力还是会有一些进步的。数学在高中阶段可以说是一个难点学科了，我会去找到在数学上学习困难的同学谈天，关心他们去查找到学习困难的缘由，让他们努力的去提高自己的学习成果。今年的工作也是取得了肯定的成果的，但我知道我还是能够更多的去关心他们的。 二、同学方面 在对待同学上我是很一视同仁的，甚至我会给成果比较差的同学更多的关注，盼望他们能够努力的去提高自己的成果，对数学的学习有一点信念。我从来不会由于同学成果差就忽视他们，或者是对成果差的同学有不好的看法，我觉得他们只是没有找到学习的方法，我会常常的鼓舞他们，让他们对数学的学习产生一些爱好，这样就能够多花一些
13、时间在学习上，成果自然就会有小的提高了。许多的同学在我的鼓舞下还是有一些信念的，也情愿花时间去学习数学了。 三、个人方面 我对自己的要求始终都是很严格的，我知道作为一名老师对同学的影响是很大的，所以我肯定不能让自己的行为给我的同学带去不好的影响，我始终都用老师的职业道德规范来要求和约束自己，做到为人师表，给我的同学树立一个好的榜样。在休息时间我也会阅读许多的训练类的书籍，由于我知道老师也是需要不断的学习的，我也需要去提高自己的教学力量，给我的同学带去更多的关心，让他们在高中阶段不仅能够学到学问，也能够学到一些人生道理。 新一年的工作很快的就要开头了，自己也已经做好了去迎接新一年的工作的预备了，
14、我信任在新的一年我肯定能够带给同学更多的关心。 高中数学老师年度述职报告2022年最新(篇三) 本学期，我担当高三班级数学教学工作，仔细学习训练教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为完成训练教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结： 一、仔细钻研教材，明确指导思想。 教材以数学课程标准为依据，汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变学校生的数学学习方式，在课堂中推动素养训练，力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类.的亲密联系；体会数学的价值，
15、增加理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；构成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来.生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课，突出学问传授与思想训练相结合。 不但备同学而且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术，提高教学质量。 课堂强调师生之间、同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我个性留意调动同学的专心性，加强师生沟通，充
16、分体现同学学得简单，学得简洁，学得开心，培育同学多动口动手动脑的潜力。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，激励促进同学全面进展。 我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改善教
