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1、美 化 语 言 扮 靓 作 文写作文总要涉及到语言问题，而初中的学生写作文时，总感到语言干巴巴的，写不出写不活，原因何在？高尔基曾这样说过：“文艺作品不是陈述概念，而是用形象，图画来描写现实。”高尔基这句话主要指文学作品要描写活生生的人物和景物，但也可以借它来说明语言的形象化问题。要使语言形象化，就在于使你的语言能活灵活现，绘声绘色地描绘出人物和各种环境，给读者一种仿佛可触可摸，人物景象历历如在目前的感受。怎样才能使你的语言达到这样的效果呢？一、要充分调动头脑中平时观察到的那些“形象储备”，让这些“形象、图画”转化成文字形式。如写“幼儿园”，只说“幼儿园是一座美丽的乐园”远远不够，这只是干巴巴
2、的陈述概念。你得弄明白幼儿园的哪些现象使你产生了这种感觉，写文章时，就得把使你产生“美丽的乐园”感觉的那些形象储备，再现到笔下。一提到幼儿园就想到了“小柏油路四处延伸，路边碧绿的松墙，松墙那边便是一棵棵大绿伞似的果树”，还有“阶台上各色盆花争芳斗妍”，当然还应该有“这花丛中、浓荫下，身穿各种鲜艳童装的孩子尽情嬉戏”，这样写，支才会具体生动，给人以新鲜感。二、文章的语言个性化。大家都知道，现在写作非常注重个性化，千篇一律的东西是不会让人产生兴趣的。比方说，相声小品只是几个人，甚至是只有一个人表演，可却能深受人们的喜爱。这其中的原因就在于它语言的个性化。我们先来欣赏一下赵本山小品中的台词：“啊，白
3、云，黑土向你道歉！来到你门前，请你睁开眼，看我多可怜。今天的你我怎样重复昨天的故事，我这张旧船票还能否登你的破船。” “头发也变白了，皱纹也增多了，我的两个洁白的门牙也光荣的下岗了。”（昨天、今天和明天）这些看似平常的语言却给观众留下深刻的印象。那么，我们的作文中就不能出现这样的语言吗？能，我们的文章如果出现了这样的个性化语言，同样也会给读者留下深刻印象。作文朋友，“贼大胆儿” 的开头这样写道：“小学时，我有许多朋友，卢康是其中之一。他小矮个儿，长得特黑，扔在煤堆里，估计三年都找不着；而且瘦得像把排骨，估计炖一锅都剔不出二两肉。他样子虽不帅，但有一样特别突出胆儿贼大。”开头干脆利落，用平实却又
4、精彩的语言准确勾画出一个“黑小子”的模样，使人物形象顿时有了立体感。特别是“瘦得像把排骨，估计炖一锅都剔不出二两肉。”这一句朴实的妙喻，就把他树成了苗条广告代言人。文中还有一段，为了交代卢康和工人打赌的结果时这样写道：“第七个馒头过后，工人吃饱了，卢康吃倒了，工人挨批了，卢康求医了！”此句采用了押韵的句式，写得如相声小品中的台词，引人发笑。所以运用富有个性化的语言，文章才显得新鲜活泼，给人以强烈的感染力。三、运用修辞让语言新颖独特。比喻使语言生动可感；夸张烘托气氛，引发联想；对比使事物的特征突出，语言色彩鲜明；对偶整齐匀称，节奏感强，让语言具有音乐美；排比增强语言气势，深化思想内容； 引诗文，
5、使语言文采飞扬，增强诗情化意之感那是不是随便用上一些修辞就能美化我们的语言，扮靓我们的作文吗？事实并非如此。这同样要求要有新颖独特之感才能得到读者的青睐，下面我们就以大家常见的“比喻”来说说如何才能真正文章的语言独特而有新意。首先来说，就是要做到陌生化。我们要对一样事物进行比喻，不能一想到就写，要力求寻找别人没有写过，自己感受独特的喻体。比如要对“时间”进行比喻，就有同学把“肥皂”拿来作为喻体，写成这样的新奇的比喻：“时间像一块儿肥皂，能洗尽一切屈辱。”这样陌生的喻体，无疑达到了新奇有趣的效果。做到喻体的陌生化，只是第一步。第二步要做到形象化。要找出本体和喻体之间的相似点，而这个寻找相似的过程
6、，在写好比喻句的过程中，是关键的一步。下面我们通过一个例子来呈现整个过程。比如，要对“年轻”进行比喻，首先找到陌生化的喻体“头发”，然后找“年轻”与“头发”的相似点：“年轻”是飘逸的，“头发”也是飘逸的，那么，“头发”怎样才能飘逸呢？要经常清洗。于是，我们就可以写成这样的比喻句：“我们年轻的时光就像女孩儿的头发，要经常在智慧的清水中清洗，才能迎风飘逸。”由此可见，比喻句并不是一种深奥的东西，最恰当、最美的比喻句就像甘蔗中的糖分一样，只要你不断地去咀嚼它，就能品味出其中的甘甜来。下面我们来欣赏一个作文片断：“生活应该是一朵花。童年的生活像百合花一样纯洁、山茶花一样烂漫；少年的生活像茉莉花一样清幽
7、、向日葵一要你、样朝气蓬勃；青年的生活像玫瑰花一样芳香、牵牛花一样繁盛。”（生活，是一朵花）文章把生活形象化、具体化，用优美的语言把读者带入优美的花的世界。在这个作文片断中，它不仅用的比喻的修辞方法，同时还运用了排比的修辞方法。由此可见，我们可以让几种修辞同时使用，这样更以增加文章的表现力。又如美丽的初三，美丽的青春中这样写着：“在我眼中的初三是美丽的。初三的我，犹如青青嫩芽，勃发着青春的活力；初三的我，犹如含苞未放的花蕾，满载着夏的激情；初三的我，犹如挂满枝头的梨橘，展示着秋的成熟；初三的我，犹如晶莹的亮雪，映衬着冬的充实。”它也是用贴切而形象的比喻和排比巧妙的相结合的使用，一气呵成地赞美了初三的美丽，青春的美丽。如何使语言形象化，固然有一些写作技艺可借鉴，但根本问题在于热爱语言，有勇于实践的信心。在具体使用过程中去体味、揣摸，到心领神会、逐步掌握，这样才能写出形象化的语言。
