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1、2013-2014学年第二学期五年级一班班主任工作总结德信现代学校谭莎莎片晌间，一个学期快结束了，本学期，我连续担当五（1）班的班主任，班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是有乐趣的。下边我就这学期的工作做以下总结：一、班级常例管理（一）明确班规开学初，我联合小学平生常行为规范中小学生守则和学校的要求，利用班会时间制定了一份班规，在安全、纪律、学习、卫生、文明礼仪等方面对学生进行量化管理。并告诉学生，期末的各项评优活动会参照个人平常的成绩。平常利用班会课、夕会的时间对学生的完成状况进行反应，特别是违反纪律的学生得反省自己的行
2、为，其余学生起到督查作用。这样一来，同学们的自觉性就提高了好多。同时提出一些值得夸奖的同学建立起班级的好模范，这样在同学们心目中就有了努力求取的精神。经过一个学期的考评，班级大多数学生能恪守班级班规（二）制定班级责任制，人人参加班级管理以前看过“魏书生教授”相对于班级管理的书本，我记得最清楚1的一句话是：“事事有人做，人人有事做，事事有时做，不时有事做，不怕没事做，就怕没人做。”因此，我在班级管理工作中，我也试着运用了这样的方法。的确，有的时候该放手让学生去做的，班干部不做，有的事情该班干部做的，我班主任不做，这样一来，大家都理解自己该干什么。把班级的诸项事务，与学生磋商，推行自觉承包，责任到
3、人。自然，放手让学生做，我必定是起好敦促，检查的作用。如：平常的各科作业，除了让学习委员检查外，我也会禁止时的抽查。课文的背诵，我也会抽背，假如查出有问题，那必定是要进行责任追查制。这样学生就理解自己的职责，而且严格要求自己及他人。同时也培育了他们的责任心。（三）增强班干部的成立，指引学生自主管理。一个优异的班集体，一定有一个好的班级领导核心。班干部是班集体中特别重要的构成部分。开学初，我采纳了选举制讲究公正公正的原则，对班干部进行选拔。经过选出的班干部都是学生及老师心目中表现不错的，并要求他们言传身教，起好带头作用。如：班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每日的早读，课外
4、作业的收交；体育委员大课间的组织；宣传委员班级文化的建设，小组长的带头作用等。在班干部的工作中，也浮现出一些优异干部。如：体育委员李润霖，每日用响亮的口号组织大家站队，让班级做到站队快静齐，做操仔细。卫生委员杨铭瑜每日敦促、检查卫生，让大家保持好教室和卫生区的卫生，他们尽责尽责，不但自己的学习很棒，也是老师的好助手，更是学生们的好朋友。2（四）关怀爱惜每个学生用爱心转变后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不停努力的目标，我感觉做班主任第一要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生不过包含三类：1、学习困难的学生；2、行为
5、习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。但是，他们表现出来的基本上都是自卑、缺少做人的自信、或故意的捣蛋。平常我会跟他们接触、发言，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些存心无心的谈心，常常会增进师生的感情，使学生感觉老师很在意他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行夸奖，鼓起他们学习的勇气，建立起他们的自信心。在班内，我还常睁开评选活动，看谁发现他人长处最多，并相互说一说。我一直深信，以情感人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我一直爱字当头、以情感人。有几个学困生的成绩有很大提高。二、学生课题指导本学期，班级研究的小
6、课题为拒绝固执垃圾爱惜绿色家园，旨在培育学生的环保意识。（一）选题原由在生活中，大家发现我们的生活环境发生了变化，天空老是灰蒙蒙的，今年的冬季，常常出现雾霾天气；学校旁边的小河刚刚整改好，但是垃圾又不时地出现，走进公共场合，地上常常出现口香糖的痕3迹造成此次些现象的原由之一就是固执垃圾。因此本学期选择了拒绝固执垃圾爱惜绿色家园这一主题。经过研究让学生理解固执垃圾是造成环境变化的罪魁祸首之一，我们不但应当对对这些“固执垃圾”有所认识，还应当用自己的实质行动拒绝固执垃圾，而且用我们的实质行动带动、劝告、影响其余同学、爸爸妈妈、社会上的其余人，为爱惜我们共同的家园贡献自己的一份力量。（二）准备阶段确
7、立主题以后，大家依据自己的已有的知识和研究兴趣自由组合，共分红五个小组。大家就以下五个课题进行研究：难以去除的口香糖、白色污染、难以去除的小广告、遗弃的电池、电子垃圾污染。（三）详细研究阶段在老师的指导下，各活动小组内部自己进行分工，分别完成上网查阅资料，阅读有关书本，确立研究内容，做有关实验，制作报告课件等任务。各小组详细的研究内容以下：1.口香糖小组任务一：走上街头，拍摄口香糖影响环境的图片。认识口香糖对环境造成的损坏。任务二：小实验。把口香糖埋到土里，考证口香糖对环境损坏的口实验。任务三：亲身去除口香糖，意会去除口香糖的不易。走上街头采访，认识少先队员和市民对口香糖的认识。任务四：上网查
8、阅口香糖的有关资料，认识口香糖的组要成分、4对人体的影响等等，查阅口香糖的理论知识。任务五：完成一份建议书。2.白色污染组任务一：检查自己家庭使用塑料袋的状况任务二：种大蒜。种下大蒜，一株过上保鲜膜、一株不裹，亲身目睹研究白色污染对植物生长的损坏，任务三：设计检盘问卷检查大家对白色污染的认识。任务四：上网查阅何为白色污染、白色污染的分类、危害等等任务五：完成建议书3.小广告组任务一：深入社区，拍摄小广告影响市容的照片。任务二：自己试着去去除小广告，意会去除的不易。任务三：上网查阅小广告产生的原由，清楚地方法。任务四：完成建议书。4.遗弃的电池任务一：遗弃的电池小组也进行大蒜的栽种，研究遗弃的电
9、池会对我们身旁的动植物有什么影响。任务二：在自己小区内进行了采访，认识少先队员和市民对用用完的电池的办理方式。任务三：上网查阅资料，认识遗弃的电池会对环境造成那些损坏，终归该如何办理这些电池。任务四：完成建议书。55.电子垃圾小组任务一：设计检盘问卷，认识市民对废旧电子产品的态度、办理方式等问题。任务二：上网查阅电子垃圾的根源、危害、办理等问题。任务三：完成建议书。（四）初步展现阶段在各小组的资料准备完成后，将研究内容制作成课件，利用班队会课时间进行第一次展现。报告完成后，老师和其余班级的其余同学就各小组的研究内容、报告时的语言、姿态等进行议论，并提出改正建议。（五）练习和最后展现各小组在课下
10、改正完成后，我利用班会课的时间率领学生多次练习，最后让学生逐渐实现娴熟地表达自己的研究内容，做到自信大方，声音宏亮。但是，许多学生仍旧存在自己背诵表达内容的现象，个别学生的语言表达能力还应当获取提高。还有的小组，如电池、白色污染小组能够讲自己的研究进一步深入。二、特点班级建设：按计划做事，养成优异习惯，成就美好人生（一）实行目标：尽人皆知，人的成长离不开合理的人生规划，人生每一个阶段的发展，都需要必定的计划和目标。一个人假如依据自己的状况制定计划并严格履行，最后将会站在成功的彼岸。一个人假如在学生阶段就6能养成自己制定计划并仔细履行的习惯的话，会为自己的往后成功打下坚固的基础。联合班内学生的存
11、在的实质问题，如个别学生做事拖拉、学习主动性不高，忘带作业等，为了帮助学生养成优异的生活、学习习惯，我提出了按计划做事这一主题。（二）详细实行措施：1.制定自己的学习计划，每周反省自己一周的学习状况。学期之初，让孩子依据自己的状况，制定学习计划。在学习计划中，要求孩子写清本学期自己的奋斗目标，在哪方面需要增强、坚固。（比方，本学期，我要在书写方面争取上一个台阶；我要让数学成绩更上一层楼。）让学生对本学期的学习有一个大概的规划。除此以外，在学习计划中，还应当明确写理解每日自己在语数英学习上的所用的时间，语文用于念书的时间。学习计划制定好此后，要求孩子贴到自己的书桌前，每日按计划履行。每周自己反省
12、学习计划的履行，每周在家长的帮助下进行一次反应，自己简单分析本月计划的履行，履行仔细的孩子在班级的量化中加分。2.指引学生学会安排时间，特别要安排好周末的时间。每到周末，学生的作业就会出现问题，很明显周末没有很好地安排好自己的时间。因此，每到周末就会利用夕会时间和孩子一同讨论周末的时间如何安排，你计划干什么？你要去哪里玩？什么时间完成作业，学习？经过一段时间的训练，孩子能提早对自己的周末做一个时间安排，让自己的周末劳逸联合。73.按计划、有条理的整理自己的书包、房间、橱柜。班内老是存在孩子忘掉带作业、忘掉带书的现象，为了帮助孩子改掉这一习惯，我要求孩子每日写作完作业自己整理书包，把第二天自己要
13、用的书、作业、学惯用品整理好，放到书包里。整理书包的同时，也整理好好自己的房间，让房间随时保持整齐。对于孩子的书包，我和班长会禁止时的检查，表现优异的孩子也会获取相应的加分。在学校，孩子让养成了整理自己桌洞、橱子的习惯，每日下午放学，值日生检查桌洞，班长和老师按期检查孩子的橱子，有时会抽查孩子的小橱子，及时议论、反应，以此帮助养成优异的生活习惯。4.增强对学生责任心的培育，让学生做到做事自始自终，有条有理。孩子对学习、对自己的工作假如拥有激烈的责任心，那么孩子对待学习和工作特别仔细。为此，班级的每一个孩子都有自己的工作岗位，能力强的孩子能够帮助老师管理班级，能力衰一些的能够给他们一些比较好完成
14、的任务：比方说空调的开关，教室门的开关等等，让孩子仔细完成老师部署的任务，对于完成仔细的以及夸奖议论，让孩子在各样任务、工作中培育优异的责随意识，做到做事自始自终。5.增强班级文化建设，在班级形成优异的气氛。将学生自己制定的学习计划张贴在班级白板上，让大家相互学习，共同进步。同时，时刻提示孩子履行自己的计划，真的确现按计划做事。同时，对在某一方面表现优异者，将其照片张贴在班级的白板上，作为鼓舞。8同时鼓舞孩子查找这方面的名言、警语，以及有关的名人故事、有关的振聋发聩的文章，整理采集办成手抄报，提高孩子对按计划做事的认识。（三）获得的见效习惯是慢慢养成的，经过“按计划做事”主题的实行，孩子们已慢
15、慢将“按计划做事”形成一种习惯，在学校习惯每日走进教室把作业放到组长的桌子上，习惯了每日走进教室念书，下课做好课前准备，习惯了每日写完作业后随手整理好书桌，习惯了起床后就整理自己的床铺，习惯了每日将自己的桌洞和橱柜整理的整齐整齐，习惯了讲堂大将课本摆放整齐、正直地写作业。帮助孩子养成优异的生活、学习习惯，帮助孩子成就美好的人生。四、与家长的交流家长是睁开班主任工作搭建的一座桥梁，没有家长的配合与支持，班主任工作也是很难睁开的。本学期，我经过电话，面谈，飞信、诚信存储卡等的形式与家进步一步进行交流、交流、认识。1.利用飞信反应学生在校状况，作业完成状况，反应学校组织的一系列活动等等。只需有哪个孩子在某个方面有比较明显的进步，或者获得了哪些成绩，我都会经过飞信告诉家长，让他们感觉到孩子成长的快乐。有关学校一致组织的活动也会经过飞信的方式一一告
