高中生物42关注生物技术的伦理问题基础达标测试新人教版选修3

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1、高中生物42关注生物技术的伦理问题基础达标测试 新人教版选修31.下列有关克隆人的说法错误的是( )C.在现有的克隆技术条件下成功率为10%解析:现有的克隆技术尚不成熟,现在就克隆人,很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子。答案:C2.利用造血干细胞治疗疾病,主要是利用了造血干细胞的什么特性( )C.完全未分化的特性解析:造血干细胞有两个重要特征:其一,高度的自我更新或自我复制能力;其二,可分化成所有类型的血细胞。利用造血干细胞治疗疾病,主要是利用了造血干细胞仍保留有分裂能力的特性。答案:.引发伦理问题的生物技术包括( )克隆人设计试管婴儿 基因身份证体外受精技术A B.C.D. 解析:生物技术革

2、命的浪潮席卷全球,不仅带来巨大的社会效益和经济效益,而且也对人们传统的观念造成极大撞击,在持有不同价值观的人群中引起了激烈的争论。与生物技术有关的伦理问题很多,是其中的热点问题。答案:B4.下列有关基因身份证的说法,正确的是( )C.基因身份证只对少数、个别基因进行检测解析:基因身份证并不是检测个人所有的基因,只是检测一部分基因。我国先后出现了0位点、16位点和20位点的基因身份证,现在我们国内的首张24位点基因身份证日前在重庆问世。基因学家已经能够治愈由单个基因引起的疾病,如血友病。学者们通过研究,已经发现了各种癌症的致病基因,并试图通过引入健康基因的方法来治愈这一顽症。答案:5.下列哪项不

3、是哺乳动物克隆实验的缺点( )解析:用哺乳动物做克隆实验时,出现了重构胚胎成功率低、移植入母体子宫后胚胎着床率低、流产率高、胎儿畸形率高、出生后死亡率高等特点,正常的个体极少。答案:D综合应用6.世纪90年代,科学家们曾成功地运用基因工程技术,使小鼠的背上长出了一只人的耳朵。据此完成下列问题:()这项研究属于治疗性克隆吗?它有什么意义?(2)这个事例有伦理问题吗?请简要说明。解析:治疗性克隆一般是先从需要救治的病人身上提取一个细胞,然后将该细胞的遗传物质置入一个去除了细胞核的卵细胞之中,该卵细胞开始自行分裂,直至形成一个早期胚胎,从这早期胚胎中即可提取胚胎干细胞。胚胎干细胞经过相应的技术处理,

4、便可发展成遗传特征与病人完全吻合的细胞、组织或器官,以前器官移植治疗方法中经常出现的排异反应问题因此得到了彻底解决,血细胞、脑细胞、骨骼和内脏等都将可以更换,癌症、白血病、帕金森氏症、心脏病等顽疾也有望得到有效的治疗与治愈。答案:()是。它能为器官移植提供供体器官,有利于救治病人。(2)有。小鼠身上长出了人的耳朵,使人的尊严受到损害,对小鼠而言,也是对生命的不尊重。7.材料一:202年11月俄罗斯科学院理论与实验生物物理研究所的科研人员,在分析了老鼠单细胞胚胎细胞核移植前后钾离子浓度变化后发现,针对卵细胞进行的任何外在行为,必将破坏它的生物化学平衡,导致胚胎细胞正常发育进程的改变。因此,对卵细

5、胞的任何行为不可能不留下痕迹。有关专家指出,这一试验成果有助于揭示大量的克隆动物出现不正常的原因。细胞核移植技术是现代生物技术中常见的现象:克隆、细胞核与细胞质相互作用、人工授精等,都要对卵细胞施加外在作用。这种外在行为是否影响未来胚胎细胞的发育与成长?材料二:在当代,医生几乎都能在所有人类器官和组织上实行移植手术。但就科学技术而言,器官移植中的排斥反应仍是最为头痛的事,如果把“克隆人”的器官提供给“原版人”,作器官移植之用,则绝对没有排斥反应之虑,因为二者基因相配,组织也相配。问题是,利用“克隆人”作器官供体合不合乎人道?是否合法?克隆技术还可用来大量繁殖有价值的基因。例如,在医学方面,人们

6、正是通过“克隆”技术生产出治疗糖尿病的胰岛素,使侏儒症患者重新长高的生长激素和抗多种病毒感染的干扰素等。(1)根据材料一,可得出大量克隆动物出现不正常的原因是什么?_。(2)尽管克隆动物在实际生活中还没有很大用途,但克隆技术在医学上的确有巨大潜力,表现在_。(3)克隆技术作为现代生物技术和试管婴儿技术相比较,前者属_生殖,后者属_生殖。(4)器官移植中排斥反应仍是最头痛的事,原因是_。(5)除了通过克隆技术生产人的胰岛素、生长激素和能抗多种病毒感染的干扰素外,还可采用_方法生产。()英国罗斯林研究所的一项研究显示,利用克隆技术根本不可能培养出完全相同的个体,究其原因,除了发育过程中的环境因素影响外,还可能有_等原因(至少写出两个)。解析:克隆技术虽然用到了有性生殖细胞卵细胞,但并没有经过两性生殖细胞的结合,所以不属于有性生殖。生物的变异包括不可遗传变异和可遗传的变异,其中环境变化引起的变异是不可遗传的变异,可遗传变异有基因突变、基因重组和染色体变异。答案:(1)对卵细胞进行的任何外在行为,必将破坏它的生物化学平衡,导致胚胎细胞正常发育进程的改变 (2)通过克隆技术生产胰岛素、生长激素和干扰素等 (3)无性 有性(4)免疫系统的识别和清除或HLA不同 ()基因工程 (6)受细胞质中遗传物质的影响,细胞分裂过程中可能发生基因突变

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