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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村老年教育理念情况调研报告 以下提供一篇调研报告给大家参考。 全纳教育的提出,始于特殊教育领域。199年6月,联合国科教文组织在西班牙萨拉曼卡市召开世界特殊教育大会，颁布了萨拉曼卡宣言，提出一种全新的教育理念mdh;&mdas;全纳教育(inclusivedcatio)，认为以全纳为导向的学校是反对歧视态度,营造融洽社区、建立全纳社会、实现全民教育的最有效的途径。经过十几年的发展,全纳教育已经超越了特殊教育的范畴，其基本理念是以人为本，不分年龄，人人共享。全纳理念重视参与教育、群体教育、平等教育,对发展老年教育,尤其是发展农村老年教育有着深刻的启迪和积极的意义
2、。 一、全纳理念是发展老年教育的题中应有之义 老年教育是社会老龄化的产物，其根本目标是造福所有老年人,其本质属性是社会性，因而老年教育在本质上是面向全体老年人的教育，具有全纳的特点。同时我国法律也赋予老年教育全纳的性质,宪法第四十六条规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，其中也包含了老年人有受老年教育的权利和义务;老年人权益保障法第三十一条规定：老年人有继续受教育的权利,继续受教育对老年人来说,主要是指老年教育。两部法律虽然规定的外延不同，但都涵盖了一层意思，即老年教育的对象是全体老年人,老年教育具有全纳性。可见,老年教育的全纳性既有理论根据,也有法律依据,全纳理念是发展老年教育的题中
3、应有之义。 二、以全纳理念发展农村老年教育具有重要的现实意义和战略意义 我国是典型的农业大国，又是典型的老龄化国家之一,有老龄人口.3亿,其中0居住在农村,数量如此庞大的农村老年群体,应该引起社会的关注和重视。但现实中,农村老年人处于弱势，自身发展具有明显的滞后性,主要表现在:文化教育水平低，科学文化素质低,文盲和半文盲仍旧存在;思想空虚,分辨是非能力差,不少人还信奉和从事封建迷信活动；精神文化生活匮乏,生活方式单调，除了扎堆聊天、晒太阳、看电视之外,没有更好的休闲娱乐方式;缺乏养生保健知识,忽视自己的身心健康；法律意识淡薄，不懂法，不用法，违法事件时有发生;不能正确行使政治和民主权利，在基层
4、民主选举中把选举权做交易等等。这些不和谐音符,妨碍了农村老年人自身权益的实现,也构成农村社会的老龄问题。科学发展观强调以人为本,促进人的全面发展，要改变农村老年人自身发展滞后的状况，使之与社会发展相适应,与时代进步相协调,根本途径还是要靠教育。因而以全纳理念发展农村老年教育，为农村老年人提供平等的受教育机会，是农村老年人自身发展的现实需要,是农村社会协调发展的现实需要,也是社会关注弱势群体、共享发展成果、坚持以人为本的具体体现。 共4页,当前第1页234s(”hh3”);s（”hh4”)；s（”zh4b”);农村老年教育理念情况调研报告相关内容：浅谈三明市创建文明城市工作的启示前不久在#市调研
5、创建文明城市工作,考察了#区列东街道圳尾社区精神文明建设,感触很深。圳尾社区于20世纪年代创造了“共建文明片区”经验,对#市创建文明城市活动的开展产生过重要影响。 法律援助调研报告范文为了认真贯彻落实第五次全国法律援助工作会议精神，努力实现厅党组改革创新、勇创一流的工作理念,充分发挥我省法律援助工作在保增长、保民生、保稳定中的职能作用,根据厅党组的安排，厅党组成员、副厅长孔德勤、副巡视员田萍与省法律援. 卫生局团委现状调研报告提供一篇调研报告，为您提供帮助。 一、基本情况 卫生局团委,由1个团委和6个团支部组成,共有团员97人。其中区人民医院团支部团员数29人,区三院团支部3人，区疾病控制中心
6、团支部团员数9人,区监督所团员数8人,区卫校团员数536人,区. 农村老年教育理念情况调研报告以下提供一篇调研报告给大家参考。全纳教育的提出，始于特殊教育领域。994年月,联合国科教文组织在西班牙萨拉曼卡市召开世界特殊教育大会，颁布了萨拉曼卡宣言,提出一种全新的教育理念全纳教育(incuiveeuan),认为以全纳为. 关于全面加强质监部门能力建设的调查思考关于全面加强质监部门能力建设的调查思考党的先进性总是与党的事业及其中心任务紧密联系在一起，体现在实实在在的工作之中。作为党的事业的有机组成部分,当前，我们质监事业发展进入了一个新的阶段。 风俗习惯调查报告青海省乐都县地处祁连山支脉达坂山东南
7、麓和昆仑山系余脉日月山以东，黄土高原向青藏高原过渡一带,自古以来便是由内地进入藏区的咽喉要道;青海重要水系湟水横穿境内,使该县成为青海省重要的农业区；辖区内居住有汉、蒙、藏、土、回等名组. 关于我县红薯产业发展的调查与思考红薯产业作为我县“两红一白”三大产业之一,如何做强做大做优，真正实现产业化经营已成为当前必须深入研究的课题。最近我们对以李七里峰为中心的薯制品加工进行了调查，就薯制品加工的发展现状和发展前景进行了思考。 中学教育状况调研报告针对下学期我们将涉及的课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,达到培养我们实践活动能力的目的,并让我们学会如何把理论和实际结合起来,学校让我们在暑假期间做调研。 第 1 页 共 1 页
