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1、会盟镇第一初级中学教案 备课人： 乔佳佳 第 课时课 题第六课 依法治国 建设法治国家教学目标1知识目标：依法治国的基本要求及各自地位、依法治国的意义是什么？2能力目标：会运用所学知识分析相关材料3情感态度价值观目标：使每个学生都能树立遵纪守法的意识。教 学重 难 点依法治国的基本要求及各自地位课标学习依法治国的含义、总目标、意义教具、教法讲授法 讨论法 多媒体教学法教学过程教 学 内 容知识部分操作部分自主学习完成学生成长册上的预习题师生互动一、 导入新课：社会主义核心价值观是什么？其中社会层面的目标是自由、平等、公正、法治，那么这节课我们就来学习一下法治。二、 学习目标展示三、 讲授新课1
2、、 小组讨论：探究活动1：法制与法治的区别和联系是什么？2、 依法治国的基本要求及各自地位是什么？（1） 课件上展示宪法制定和修改的全过程，学生思考从中学到了什么？（科学立法前提条件）（2） 漫画展示执法人员执法时玩忽职守，学生思考从中学到了什么?(严格执法中心环节)（3） 展示材料聂树斌案以及培根的名言：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律好比污染了水源”，学生思考从中学到了什么？（公正司法根本保障）（4） 卢梭说：“一次法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里”这句话告诉了我们什么
3、？（全民守法基础）3、 依法治国的意义是什么？（1） 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（2） 依法治国是社会文明进步的显著标志，是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。出示社会主义核心价值观小组探究：法制与法治的区别和联系是什么？漫画及材料展示，思考依法治国的要求及各自地位是什么？反馈矫正“奉法者强则国强”，以习近平同志为核心的党中央高度重视法治建设，提出“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的全面依法治国的“新十六字方针”。（1） 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的相互联系是什么？（2） 请分析学习全面依法治国“新十六字方针”的原因有哪些？课堂小结 通过本节课的学习，同学们需要掌握依法治国的基本要求及各自地位、意义是什么？最后树立遵纪守法的意识。此外，这节课绝大部分同学的表现很好，希望再接再厉。布置作业完成学生成长册上的材料分析题板书设计建设法治国家1、 科学立法前提条件2、 严格执法中心环节3、 公正司法根本保障4、 全民守法基础教学反思
