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1、附五：少先队(班团队)活动课设计方案 学校 胜利小学 班级 六年三 班主任 顾英弘 参加人数 63 时间 2019-3-29 地点 胜利小学高清教室 主题名称 放飞心灵，做阳光少年 活动目的1、针对学生青春期阶段的心理变化，使学生能正确地应对这种变化，运用合理的方式进行自我调节，形成一个积极健康的心态。2、懂得欣赏爱、传递爱、微笑面对生活。3、学会感恩，常怀一颗感恩的心，积极快乐生活。活动准备1、中国少先队队歌2、山谷回音视频3、水知道答案视频4、释放吧、快乐吧、感恩吧PPT5、课本剧材料、表演道具6、米饭实验视频7、歌舞表演小苹果8、配乐诗朗诵感恩生命，快乐成长活动过程1、游戏引入（请有自信
2、的同学，代表小队进行挑战进行游戏）2、小组活动（每个小队一个主题）健康吧：故事山谷回音视频感受“心理实验”使学生知道常说鼓励的、感激的语言，能让身心更健康，人人需要爱，更要传递爱，播出爱的语言，收获的也是爱！释放吧：观看视频（学生课外课负担重，感到烦恼）班级学生倾诉自己的烦恼（主要是三个方面）青春期的烦恼、同学间交友的烦恼、心里品质的烦恼解答烦恼（释放吧队员解答同学的烦恼发泄烦恼 情景剧（发泄宝贝登场）懂得排解烦恼的方法快乐吧：视频感受校内外的快乐生活（队员讲解）舞蹈小苹果感恩吧：通过“米饭实验”的视频，感受到要正确的面对错误、虚心地接受批评。常怀一颗感恩的心，感谢一切帮助过你的人。诗朗诵感恩
3、生命快乐成长（集体表演）班队会总结：小学六年级学生正处于青春期，是生理和心理变化较快的时期。在这一阶段他们产生了对成熟的强烈追求和感受，在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向都发生了明显的变化，同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。学生升入了六年级我观察到班级的学生最近一段时期所表现出心理方面诸多的不适应，如男孩性格焦躁、爱发脾气、不接受批评、女孩变得多愁善感、特别脆弱，以及同学之间相处出现的诸多的问题等，针对这一现状，我觉得做好学生心理健康教育，对他们进行心里健康行为的调试尤为重要。我确立了这次队会的主题，也明晰了组织好一次班队会
4、活动需要的是什么。首先要提前思考，设计出能真正让学生身心得到发展，能引领学生健康成长的活动方案；其次要考虑好细节，明确参与者的任务；最后是要给足学生时间排练，要与学生沟通、交流，让学生主动参与，因为他们是活动的中心，是活动最大的支持。只有做好这些才能够取得良好的效果。 才会让学生学会如何处理朋友之间的关系，处理与父母之间的关系、正确解决生活中的烦恼，提高自己的心里品质，做一个阳光少年。班队会感悟：心理健康教育是学生德育的基础。也成为影响学生心理健康的重要因素。特别是刚进入青春期的学生，面临适应生活的巨大挑战，结合我本次铁东区“卓越杯”少先队(班团队)活动课竞赛方案，我班开展了心理健康教育队会活
5、动，现将心理健康教育主题班会总结如下： 一、主题明确，针对性强 我们紧抓住从心开始这一主题，传播心理健康知识，根据学生的身心发展特点和教育规律，注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力和团体意识。二、学生互动，形式多样 在本次主题班会教育中，我为了提高教育的效果，采用生生互动 ，师生互动的方式。班队会上全班同学积极参与活动，形式丰富多样，突出了学生的主体地位，锻炼了学生各方面的能力，给他们留下了难忘的记忆。三、整个活动让有代表性的学生上来表达心理健康应从哪开始，这样可以提供更多的时间给学生来感受、思考、交流。学生能进一步用别人的例子来反省自己，效果很好，课堂气氛也挺好的。最让学生难忘的是，“米饭实验”的播放，不要让自己成为“置之不理的米饭”已经成为学生的心里行动，懂得了别人的批评也是关注，要正确地接受，改正。 本次班会因为有了充分的准备才使得班会能够顺利的开展。但一个心理健康和人格完美的养成，而是需要一个长期的过程，这次班会给了我很好的学习和反思的机会，我了解到这只是一个开始，今后还需要不断地努力，更加主动的参与其中。
