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1、班主任工作总结（2013-2014学年度第二学期） 本学期我继续担任八（2）班的班主任。管理好班级，用爱心培育学生，是我既艰巨又光荣且义不容辞的职责。我深刻体会到这项工作的琐碎繁杂，它需要班主任费心、费力、费时，精心培养，耐心呵护，不断创新，不断坚持。但要想培养一个优秀的班集体，做起来的确不是一件容易的事。为了实现这一目标我做了如下工作： 一、加强理想教育，促进学生思维转变理想是每个人活于世上的根本，一个没有理想的人就是一具空壳。因为有理想所以才有动力，有动力才有希望。有了希望我们便会朝着理想的道路不断奋进，不断努力，所以加强学生的理想教育至关重要。我们的学生都来自于农村，见识少，思维固定，不
2、懂得思考是常见的事。鉴于这种情况，我所做的工作是首先利用周记、班会课给学生们讲述外面世界的精彩，鼓励他们树立远大的理想，引导他们正确独立的思考问题。同时要求他们时常的仰望星空，让他们在辽阔的星空中体悟自身的渺小与璀璨，以便激发他们的思维与斗志，养成独立思考问题的好习惯。其次，在日常生活中向他们输送新的网络词语让他们接触更多的新鲜事情，使他们固定的思维灵活而又新颖。最后，时常与他们交流，随时发现问题，及时的引导他们戒骄戒躁，取得更好的成绩。二、改组班委，改变传统班会形式一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动观察
3、和分析，最终发现有几位班干部在搞小范围的集权，尤其是赵蓉蓉同学身兼数职，不仅不能搞好本职工作，还耽误了过多的时间影响了学习。鉴于这个弊端，我组织学生通过自荐，师生投票等方法，最终发展并挑选了赵文强，寇洋，何立乾等一些同学分别担任各科代表。这样既分散了其他班干部的权利也解决了一人繁忙，多人清闲的局面，还可以培养同学们的领导组织能力。当班干部选定后，我便着手准备改变传统的班会模式。经过岗前培训，我从专家那里学到了许多如何更好的管理班级的办法。从中我借鉴了一条，那就是改变传统班会课上班主任的大讲特讲，还发言权给学生与班委会成员做“述职报告”的班会形式。让学生自己总结班级在本周工作中的失误与优点，并且
4、提出自己的想法与看法，为下周的工作开展寻求方法，总结经验并提出改进措施。这样不仅可以锻炼学生发现问题，提出问题，解决问题的能力，还可以更好的管理班级。三、增强班级的凝聚力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我成立了班级学习帮扶小组，并且为帮扶者与被帮扶者制定了目标。学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。在本学期举办的激情课间操比赛中班级的凝聚力表现的尤为突出，陶兴峰同学为喊好口令，多次训练导致嗓子沙哑，同学们各出其力：调橘子水，买“金嗓子”等等。四、信任学生，尊重学生 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于青少年来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几
5、位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立
6、自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。 五、正确评价，鼓励学生 教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开
7、一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。 六、做好后进生的转化工作“后进”包括思想上的后进和学习上的后进。在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。首先把真诚的爱给予后进生。因为他们是孩子，所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次是发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。本学期已一晃而过，虽然取得了微薄的成绩，但深知还存在许多的问题。在今后的教育教学过程中，我一定要努力改正自己的缺点，加强自己的教育教学能力，努力开创一个良好的局面。
