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1、Word格式、可编辑排版高二物理教育工作心得总结精选5篇 高二物理训练工作心得总结精选5篇 高二物理训练工作心得总结 篇1 1、教学资料和方法：本学学期的教学资料是高中物理选修3-23-5，资料多、学问点多，但对这两本书的学问点的要求和高一必修的两本书有较大不一样，学问点多但对学问点的应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调同学把握，使同学学习效率更高。 2、作业的布置和修改状况：除了布置课本上的作业，也常常布置优化设计上的题给同学做，但是优化设计上的后面都有答案，为削减同学作业抄袭的不良习惯，首先有选取性地布置难度不太大的题目，并鼓
2、舞同学独立完成后再对答案，并要求同学单独完成后用红笔改正，对不理解的题目作记号，同学作业交上后，可以看出抄袭的现象削减了许多，这样做获得较好的效果;在修改时，做到全批全改，并对同学的作业有必需的评价。 3、培优扶差工作：在所教的三个班中各选择三10个左右物理成果较好的同学，在每星期一和星期三下午的6：00-6：50，对他们进展培优，培优的资料是当前所教的资料，但适当加深一点，常常做、讲一些与当前教学资料所相关的高考题，获得较好效果;辅差方面，透过小测检查同学对根本学问的把握状况，对没过关的同学另找时间对他们进展补缺补漏，再进展检测，直到他们把握了学问。 4、反思教学中存在的问题：教学一段时期后
3、，要进展教学反思。我每个班随机找15名同学进展研讨。让他们总结一下前一段学习中自我最成功的地方有哪些，缺乏的地方有哪些，教师就应连续提倡哪些，就应避开哪些，你对教学中有哪写推举，有许多同学都提出了自我的看法，本人也对教学过程中存在的问题进展总结，并逐步改善来适应同学。 5、注意培育同学的潜力：物理教学的重要任务是培育同学的潜力。培育潜力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并把握物理概念和物理规律，是培育潜力的根底。课堂练习和作业中，力求做题标准化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物
4、理现象，进步独立分析和解决实际问题的潜力。 高二物理训练工作心得总结 篇2 一个学期转瞬即逝，我调入平山已两年半了，本学期我担当高三4、5班物理教师和高三物理备课组长，在这学期我结合学校实际和同学实际，勤勤恳恳，扎扎实实地工作，使本学期的工作有方案，有组织，有步骤地开展。获得了如下成果，总结如下： 一、实在做好备课组工 俗话说：“众人拾材火焰高。集体的力气是无穷的，在这一学期里，我们备课组的教师扎实做好每一项学校交给的工作，勤勤肯肯。特殊是组里每一位成员都能仔细履行自己的职责，充分发挥自己的聪明才智，把每项安排到的事做得有声有色，我也从物理组其他同事身上学到了许多、熟悉到了许多、理解了许多。
5、二、高三复习策略 1、全面复习，打好根底，降低难度，以不变应万变。高三复习要设法落实每一学问点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上力量，谈得上多元目的。由于时间紧，带着同学复习应重在概念、理论的剖析上，侧重在核心和主干学问的根底上，落实每一个学问点。 2、指导同学，学会复习，进步力量。同学应自觉编织学问网络，自己总结，强化用已学学问解决未学问题，再进一步进步到用新学学问解决未学问题。理综物理考试虽然考察得比拟根底，但题目比拟新，根本上是没有做过的原题，故同学应当把握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将学问转化为力量。 3、创新、质疑，强调联络实际，强化试验。建议在高三复习阶段重做高
6、中阶段已做过的重要试验，开放试验室，但不要简洁重复。要求同学用新视角重新观看已做过的试验，要有新的觉察和收获，同时要求在试验中做到“一个理解、五个会。即理解试验目的、步骤和原理;会掌握条件 第二轮：1月中旬4月中旬 第三轮：4月中旬五月底 2、教学重难点及打破： 第一轮复习的重点是把学问和规律熟识并把握，我们要实行逐章逐节的地毯式复习方式，在该过程中要总结出常用的二级结论，强调必需把握的内容，学问要讲全，但不宜过慢。因为同学力量真正的提升应当在二轮复习中。短时间内促使把握已学内容并能准时复习的方法是要有准时的测验、课堂提问、章末测试。同学要有课堂笔记。对测试成果差的同学要准时关注和关心。第一轮
7、复习完毕后，建议成果好的同学做天利38套题，目的是要考察一下对学问的娴熟把握程度。 第二轮复习的重点是建立学问间的联络和应用，进步同学的分析、综合力量。 提升方法： 对教师：对一个物理量有哪几种求法课堂上要总结到位;要题海拾贝，对易错题，典型题，二级结论要强调，设置障碍并举一反三;同时要训练标准答题。 对同学：要求同学对学问全面把握，融会贯穿;通过习题稳固概念，必要时以考代练。 二轮复习后期建议成果好的同学做金考卷或其它有肯定难度的套题，中等生坐38套题，至少做10套。 第三轮复习重点是对学问的整合与综合应用，查缺补漏，回归课本。对同学的力量要求是做过的题型保证不错，每一章易错题和典型题，重点
8、学问做到心中有数，有目的的训练运算力量，会标准答题。 3、高三的作业支配： (1)复习讲过的学问、看前面做错的题并强化总结。 (2)每天都有作业，作业量比第二天要讲的略多一点。 (3)上习题课前要把本节涉及到的重难点学问点复习提问。 4、本届高三物理复习阅历与教训： 阅历：学问点概括全面，注意了学习中的一些细节，抓住了讲练考判评五个环节，同时注意了规律的归纳总结以及易混易错问题的区分，并有专题训练，注意了方法和思路的浸透; 加强了二级结论的记忆和应用，大大进步了选择题的做题速度;学校后期每周一次的测试进步了同学对学问的娴熟把握和应试训练;强化了审题的重要性，进步了做大题的正确率。 教训：在一轮
9、复习中对少数学困生关注不够，导致同学跟不上课堂最终完全失去信念;在二轮复习中对尖子生指导不够细致，导致一些尖子生习题的针对性不够。 在复习过程中要实行抓两头带中间的策略，学困生不能落伍，尖子生不仅要自己学好还要成为良好班风的带头人。 二、高考物理试卷分析： 20_年高考试题中规中矩，试题突出了对主干学问和重点内容的考察(力和运动、功能关系、场和路)，不避讳陈题，学问掩盖面较大，表达了以学科内学问综合为主的原那么。根本概念、根本规律、根本方法、主干学问、核心学问的考察仍是重点。主干学问题目主要来源于?考试大纲?中的级要求，由于试题量较少，一些题目考察多个学问点，同一个题目可以使不同的物理规律、方
10、法交织在一起，综合性较强。 详细表达在： 1、注意主干学问的考察，突出核心学问。选择题力学和电学各占一半。 2、表达了新课改的理念：选择性，时代性，有用性。 3、加强对试验力量和表述力量的考察，娴熟把握根本仪器的使用、试验的根本原理和方法。 4、连续加强图形、图像、数形结合在物理学中的应用。 图形、图像问题年年必考，今年16、19、20题涉及图形、图像的试题。25题通过数形结合来争论、分析、计算。 三、从力量和方法上透视高考复习重点： 高考会越来越重视对考生五个力量的考察。如利用数学学问处理物理问题的力量，考察图像、数形结合、不等式始终是高考的热点。 一些常用的思维方法要引起足够的重视，如：极
11、限思维、逆向思维、假设法、类比推理、赋值法等等。 四、同学如何在高考答题中多得分： 1、要进步审题质量 审题是求解物理问题成败的关键：对关键词句，题目所描绘的物理情景，各限定条件，挖掘其中的隐含条件。建立清楚有序的物理过程，把问题详细化、形象化。加强相像物理情景间的联络，从而找到解决问题的途径。审题要认真，不能受思维定式干扰。 2、先易后难一气呵成 试卷到手后，利用动笔之前的几分钟快速扫瞄一遍试题，做到心中有数，本着“先易后难的原那么，确定科学的答题挨次，尽量削减答题过程中的学科转换次数。 3、合理安排时间 选择题的时间应掌握在20分钟左右(即平均2分钟多一点一道题)，试验题应10分钟左右，两
12、道计算题应20分钟左右，两道选做题10分钟左右，这样用在物理上的总时间应接近1个小时。答题时为进步效率，允许先放弃一两道较难的选择题和计算题，在题卡上做标，领先把效率最高的题目做完好。试卷难、中、易分数安排约为2：5：3，答题时要力求慢开头，早入境，快答题，稳完毕。 4、留意解题标准 要留意两个方面的标准，1.书写表达的标准，是进步高考成果的一种有效途径。不要为了节约时间，在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果，题目的分析、解题的中间过程全无，这样的状况在评卷时是要扣大分的。要力求做到会而对，对而全，全就得总分值。 2.思路标准，分析问题时不能省略一些根本的步骤，养成标准的思维习惯。考生自己引入
13、的符号应说明它代表哪个物理量。解题时最好用常规方法，假设所用方法比拟特别肯定要有详细的说明，以便阅卷教师能理解你的解题思路。 4.尽量不要空题，不会做的，按步骤尽量去解答，努力得好步骤分，关键时候“滥竽也是可以“充数的。 5、正确面对新情景新素材中的新问题 考题中确定会消失一些新情景的新问题，这类问题的特点是：“立意新，难度不大，“起点高，落点低。这类应用物理问题用到的是最一般最根本物理规律、方法，是比拟简单觉察打破口，找到落点的。 五、随想： 我始终以为，高三这一年的成功与否智力因素是一方面，而同学自我心态的调整，同学意志品质的培育和心理的疏导至关重要，要完成这重要的三部曲教师责无旁贷。 教
14、师是一个特别的行业，除了专业学问外，教师的品行、情感、言行、才华也是教学的一个方面，亲其师，信其道，一个教师假设能更深一步的走入同学的心灵，要求他要心中有爱、腹中有墨、肩上有责。 高三阶段学业压力大，心情变化大，当压力过大时同学简单自我否认，自我放弃，教师不仅要关注学习还要关注同学的心情，关心他们建立信念，永不放弃。高三阶段的经受会影响同学们的人生态度和对自我的熟悉。 我常想：一个人生活在鼓舞和表扬中，他就学会了自信和豁达，长大了会以一颗宽容的心去包涵一切，同时也被别人包涵;假设一个人总生活在批判嘲讽中，他就易自暴自弃，自卑，长大了他会对别人挑剔，同时也会被人挑剔，前者的将来是幸福的，后者是不
15、幸的。多年教学，让我意识到，教师不经意的一句话，或许会了断同学的一门心思，让他的生命走廊中少开一扇窗户。教师真诚的关心和关心也会开启同学心灵的一扇窗。 以上是我个人的一些心得体会，感悟和总结，我很思念我们高三物理组这个团结和谐的团队，思念我们在教学和生活中的互帮互助，思念学校指导们对我们的关心理解和付出，让我看到了人性的光芒。 高二物理训练工作心得总结 篇5 本学期我担当高二年七、八班的物理教学工作，在教学过程中以同学为本，因材施教，现将本学期的教学工作总结如下： 一政治思想方面 本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，仔细学习，为人师表，努力进步自己的文化素养和专业程度，乐观参与学校和组内组织的一切教研教学活动。 二训练教学方面 1、在备课方面 坚持每周参与集体备课，对上周教学工作进展总结和反思，统一下周教学进度和内容，讨论下周课堂
