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1、第8课 认识电脑键盘教学目标知识目标：认识电脑键盘。技能目标：正确认识电脑各键区名称、功能及分布。情感目标：培养学生养成正确的键盘操作习惯。重点和难点重点：了解电脑各键区的名称及分布难点：知道电脑各键区的功能。 教学过程：一、 导入 师：我们认识了鼠标这电脑好伙伴，今天，我们还要认识一个好伙伴，它是（师出示一键盘）生回答：键盘 师：要想与电脑“说话”，指挥电脑工作，必须学会使用键盘。我们常用键盘输入数字、文字、指 令、程序代码等。正确使用键盘是使用电脑的基本技能之一。二、 认识电脑键盘 1、师：老师手上的这款键盘是常见的标准键盘，它共有101键，称之为101键。请 认真观察并告诉老师键盘分为几
2、个区？它们分别在哪里？ 生看书并思考。 2、指名上讲台，用键盘演示给大家看。 三、活动一：认识主键盘区 1、对照图二，说一说主键盘区有哪些键，分别用什么色块表示。 2、师：键盘上的每一个键都有个键帽，在键帽上标有一个或两个符号，表示键的名称，有两个符号 的一般以键帽下方的字符命名，如图3所示。 3、逐一认识数字键、基准键、上行键、下行键、退格键空格键和回车键在主键盘区的分布和功能。四、活动二：认识功能键区和光标控制键区 师：认识了主键盘区，我们再认识功能区，（出示键盘边讲边指）它位于键盘的最上部，运行软件 后，它们会为我们提供快捷的功能，使我们操作电脑更加方便。 学生对照图9，结合自己使用的键盘说说各键名称和功能。五、活动三：认识小键盘区 师：当我们要输入大量的数字时，要用到什么键？它们位于键盘的什么位置？这个键区还有除了数 字键，还有那些键？请同学们从图10找出答案。 生找答案并回答。六、活动四：认识指示灯区 1、对照图11，在自己键盘上找找指示灯区在键盘的什么位置？ 2、做一做：找到与三个指示灯名称一样的控制键，按一按，观察指示灯亮、灭的变化。
