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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 虚心学习，充分利用各种资源，积极掌握最新的学科教学知识、方法。2、 发自内心地关心爱护学生，特别是对学困生的关注。3、 有效利用教研活动，来提高自己的业务水平。1、 利用各种借口来放松课堂教学。2、 缺乏对学生的耐心。3、 对有困难的教学任务有畏难情绪。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学习领导的重视。2、 教研组的教研氛围较好。3、 学生总是能给我意想不到的惊喜。1、 随着年龄的增大，有懈怠思想。2、 对最新知识的掌握还不够积极主动。3、 考虑问题不全面，容易情绪化。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 从学生出发。以学生为本，关心爱护每一个学生。2、 及时高效的学习和掌握最新的教育教学方法。3、 争取各方面的支持，克服困难搞好体育教学工作。调整心态，积极面对当前的现状，想尽一切办法解决工作中的困难。抓（机遇）御（威胁）1、 多向老教师和同行请教。2、 大胆尝试各种教育教学方法。1、 努力学习掌握日新月异的教学理念。2、 主动和学生交朋友，了解他们的所思所想。
