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1、12月26日练习 第八单元 1、描写人物外貌的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。描写人物神态的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。描写环境的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。描写颜色的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。我还知道其他的ABB的词语（ ）、（ ）、（ ）。2、请默写出三字经的几句： 。 。 。 。3、（ ）餐露（ ） （ ）兼程（ ）大厦满载（ ） （ ）偿 没（ ）打（ ）沉默（ ） （ ）不转（ ） 恍然（ ）五（ ）四（ ）举世（ ） 应有（ ）4、一（ ）长刀 一（ ）诗 一（ ）小学一（ ）教育家 一（ ）井 一（ ）礼物5、查理原来是个（ ）、（ ）的孩子，是因为
2、杰西的（ ）让查理有了变化，后来的查理变成了（ ）、（ ）的孩子。6、舍不得离开。（ ）做些让人难堪的事。（ ） 很有礼貌。（ ） 希望有别人的长处。（ ） 形容说话做事爽快。（ ） 让别人先来。（ ）不知道怎么做。（ ） 轻视、瞧不起。（ ）形容人的兴致很高，情绪热烈。（ ）7、多音字 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）给 （ ）（ ）落（ ）（ ）调（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）晃 （ ）（ ） 系（ ）（ ）8、在给予树中，妈妈首先是（ ）孩子们没有钱买礼物，后来看到金吉娅只买了便宜的棒棒糖，很（ ），后来当她知道金吉娅帮助了陌生的小女孩，她被金吉娅（ ）了。9、这个圣诞
3、节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们（ ）、（ ）、（ ）和（ ）以及（ ）。10、每年的（ ）是圣诞节，相当于我们中国的（ ）。11、实验能成功是因为小女孩的（ ）和三个学生的（ ）。12、我永远不能忘记那（ ），因为它使我（ ），同学们并没有（ ）我。大家的掌声给了我极大的（ ），使我（ ）。13、历（ ） 姿（ ） 烈（ ）险（ ）励 （ ）资（ ） 列（ ）脸（ ）堵（ ）糖（ ） 偿（ ） 予（ ）赌（ ）塘（ ） 尝（ ） 矛（ ）14、反义词宽（ ）买（ ）危险（ ）成功（ ） 吞（ ）第七单元12月27日练习 语文园地七1、矛和盾的集合告诉了我们 （ ）的道理。请用别的事例来说
4、明这个道理 。2、学习科利亚的木匣我明白了 的道理。请说说我们周围还有什么在起着变化： 。3、学习陶罐和铁罐我明白了 的道理。4、学习狮子和鹿我明白了 的道理。5、功 攻集 级战 站努怒扑朴脑恼荒慌 般搬（ ）击 （ ）合 （ ）立 一（ ）（ ）劳 班（ ） （ ）争 （ ）家（ ）火 （ ）打 （ ）怒 （ ）凉（ ）力 （ ）素 大（ ） （ ）张6、对方的矛（如雨点般）向他刺来。一闪一闪的星星 撒满天空。翠绿的柳条 在春风中舞动。秋天到了，落叶 在林间飞舞。7、坦克把 、 合二为一，在战场上 。1916年，英军的坦克首次冲上战场，德国兵头一回见到 ，吓得 ，乱成一团， ！8、反义词：
5、骄傲（ ） 繁华（ ） 懦弱（ ）丑陋（ ）愚蠢（ ）傲慢（ ）兴高采烈（ ）9、近义词：愤怒（ ）骄傲（ ） 争辩（ ） 懦弱（ ）10、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是 说的，“和睦相处”的意思是 ，从这句话可以看出 。 11、鹿开始对自己的角 ，而对腿却 ；后来它发现美丽的角 ，而难看的腿却 。12、东张西望（ ）开，展开；看，望；陈设，铺排；姓。扬长避短（ ）举起，升起；飘动；发扬；传播。13、把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（ ） 形容不高兴，不振作。（ ）嘲笑别人。（ ）14、骄傲 傲慢谦虚朴素 恼怒 美观 没影子 光洁与陶罐有关的词语是 、 、 、 。与铁罐
6、有关的词语是 、 、 、 。15、（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）称 （ ）（ ）撒（ ）（ ）倒（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）量 （ ）（ ） 难（ ）（ ） 处（ ）（ ）16、请默写出28课的两个比喻句。 。 。17、请写出两个拟人句。 。 。18、我会写八个字的成语： 。 。 。 。19、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑 你的算术不管用啦也许法西斯把你的宝贝挖走了科利亚说不会的敌人连我们家的大箱子都没挖走还能找到我的小木匣吗这里面一定有原因、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走 ，就更不可能 。科利亚当初没有挖到箱子，是因为： 。19、按要求，写句子： （练习册42页、47页）一边一边 。像 。多么多么 。可却
