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1、 201*-201*学年度四(1)班教育教学工作总结 201*-201*学年度四(1)班教育教学工作总结 201*-201*学年度第一学期四（1）班教育教学工作总结 本学期我连续担当四年级（1）班的班主任及语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，仔细做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在各位领导和同事的热心指导和帮忙下，圆满完成了教学任务。在此，特对本学期的教育教学工作做一个全面的回忆与总结： 一、班主任工作方面(一)全面进展，德育为首。 班级工作非常琐碎，作为班主任，德育是我们工作的重点。因此，每学期开学之初，我就狠抓班风班纪，如：抓好学生的出勤、仪容仪表、卫生
2、、课前预备、课堂纪律、学习等各方面的治理，对违纪学生赐予严厉的批判。每周利用肯定的时间，学习小学生守则和小学生行为标准，让学生时时检点自己的行为。 （二）学生自主治理。 作为班级治理者，要想治理事半功倍，必需充分发挥班干部的作用。所以，在实际治理中我充分发挥班干部的榜样带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的治理方法，让他们自主治理，监视作用。 （三）班队活动，自谋自划。 为了进一步熬炼班队干部的工作力量、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合学校开展的各种活动，由我制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进展节目排练和表演。如，我班开展的“名人事迹报告会”，“民间传奇”故事
3、会，庆“元旦”文艺表演等，使他们体会到学习的欢快、集体的友爱。 （四）安全教育，常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，还实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，制止课间追赶打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全，保证了学生的安康成长。（五）搞好卫生，关怀安康。 美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，不仅从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我特地安排学生监视，做到卫生工作常常化，不留死角。 （六）重视与家长的联系。 孩子
4、的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往，不仅沟通信息、增进了情感的沟通，也赢得了家长的信任和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。在今后的工作中，我将更加努力，再创佳绩。 二、语文教学工作方面 在教学工作中，我留意做到以下几点： （一）培育学生良好的习惯，促进学生的全面进展。 1、针对学生的实际状况和好胜心强的特点，实行小组竞争机制，评比出学习仔细的好学生，奖以花朵、笑脸
5、，以此促进学生自觉的学习，渐渐养成良好的学习习惯。 2、养成习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。 （1）良好的学习习惯。在课堂上，我常常告知学生：“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，仔细听讲，积极思索。学会听课，学会做笔记。（2）写工整字，做标准作业，统一作业格式。发作业本时表扬优秀的，有进步的，鼓舞作业差的学生向优秀学生学习。这样，学生渐渐地开头竞争了，对教师作业上的批语重视了，书写习惯也逐步向好的方向进展了。 3、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养。 语文教学必需重视积存运用。为了拓展学生的学问视野，结合本学期开展的读书活动，我开展了一系列的语文
6、活动。 （1）优秀文段阅读。通过学生自主进展课外阅读，让学生从中积存好词佳句，并对有特点的词句进展归类，准时摘抄在读书笔记本上，然后初步写出自己的感想。 （2）开展辩论、演讲、出手抄报等活动。 （3）课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。 （二）用全新的教育教学理念，改革课堂教学。为了让学生把握好语文学问，我做好每一节课课前预备，深钻教材，激发学生的学习兴趣，鼓舞他们在课堂上敢说敢想，做学习的仆人，真正表达以学生为主体。 （三）加强培优补差的工作，全面促进学生进展。为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所进展，我着重“抓两头，带中间”。注意培育优生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动，以
7、此激起他们的学习兴趣。这样，全班的学习成绩都有所提高。 （四）仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。（五）坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，并积极参加学校组织的每次校外听课学习时机。 三、缺乏之处 1、注意阅读教学的分析，忽视了学生学习方法的指导。2、与学生的沟通不够，特殊是对局部学困生的说服教育不够。 四、今后努力的方向和准备 1、进一步加强理论学习，深入推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。 2、进一步明确阅读教学的中心地位，要夯实根底学问，增加现代信息技术为教学效劳的手段。 3、教学中重视学习方法的指
8、导，特殊是阅读与写作方法的指导。以上便是我本学期的工作总结，缺乏之处请各位领导赐予指正。我会不断的努力，准时总结阅历教训，再接再厉，努力工作，争取取得更辉煌的成绩。 扩展阅读：201*-201*学年度四(1)班教育教学工作总结 201*-201*学年度第一学期四（1）班教育教学工作总结 本学期我连续担当四年级（1）班的班主任及语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，仔细做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在各位领导和同事的热心指导和帮忙下，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的教育教学工作做一
9、个全面的回忆与总结： 一、班主任工作方面 一学期的工作使我熟悉到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，与家长常常沟通沟通等各种手段，排解学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 那么，如何才能形成良好的班风呢？我认为关键就是抓好班级的常规治理。 (一)全面进展，德育为首。 班级工作非常琐碎，作为班主任，德育是我们工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，应当在学校大方向的指导下，结
10、合本班级的实际状况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。抓做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前预备、课堂纪律、学习等各方面的治理。因此，每学期开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予严厉的批判。每周利用肯定的时间，学习小学生守则和小学生行为标准，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋勉向上，如在本学期开展的一年一度的运动会竞赛中，我就鼓舞同学们针对弱项刻苦熬炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级总分第一名的优异成绩。 （二）学生自主治理。 俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。作为班级治理者，要想治理事半功倍，必需充分发挥班干部的作用。所以，在实际治理中我充
11、分发挥班干部的榜样带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的治理方法，让他们自主治理，监视作用。 （三）班队活动，自谋自划。 为了进一步熬炼班队干部的工作力量、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合学校开展的各种活动，由我制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进展节目排练和表演。如，我班开展的“名人事迹报告会”，“民间传奇”故事会，庆“元旦”文艺表演等，使他们体会到学习的欢快、集体的友爱。 （四）安全教育，常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，除利用晨会课、班会课进展讲解、学习外，还实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教
12、室进展检查，提前排解安全隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，制止课间追赶打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全，保证了学生的安康成长。（五）搞好卫生，关怀安康。 美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我特地安排学生监视，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关怀自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。 （六）重视与家长的联系。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往，
13、不仅沟通信息还增进了情感的沟通。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。在今后的工作中，我将更加努力，再创佳绩。 二、语文教学工作方面 在教学工作中，我留意做到以下几点： （一）培育学生良好的习惯，促进学生的全面进展。 1、针对学生的实际状况和好胜心强的特点，实行小组竞争机制，评比出学习仔细的好学生，奖以花朵、笑脸，以此促进学生自觉的学习，渐渐养成良好的学习习惯。 2、养成习惯。正确的学习习惯的
14、养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。 （1）良好的学习习惯。在课堂上，我常常告知学生：“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，仔细听讲，积极思索。学会听课，学会做笔记。（2）写工整字，做标准作业，统一作业格式。发作业本时表扬优秀的，有进步的，鼓舞作业差的学生向优秀学生学习。这样，学生渐渐地开头竞争了，对教师作业上的批语重视了，书写习惯也逐步向好的方向进展了。 3、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养。 语文教学必需重视积存运用。为了拓展学生的学问视野，结合本学期开展的读书活动，我开展了一系列的语文活动。（1）优秀文段阅读。通过学生自主进展课外阅读，让学生从中积存好词佳句，并对有
15、特点的词句进展归类，准时摘抄在读书笔记本上。先摘抄自己喜爱的句子或故事，然后初步写出自己的感想。 （2）开展辩论、演讲、出手抄报等活动。 （3）课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。 （二）用全新的教育教学理念，改革课堂教学。为了让学生把握好语文学问，我做好每一节课课前预备，深钻教材。并结合本班的实际状况，运用轻松开心的教学方式，激发学生的学习兴趣，鼓舞他们在课堂上敢说敢想，做学习的仆人，真正表达以学生为主体。本学期，我还特殊关注学困生，给他们以最大的鼓舞，并供应更多的时机，让他们也能学而好玩，有所进步。（三）加强培优补差的工作，全面促进学生进展。为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所进展，我着重“抓两头，带中间”。注意培育优生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动。鼓励学困生树立信念，做到课外
