关于中考分析作文汇总五篇

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1、关于中考分析作文汇总五篇 中考分析作文篇 阅读下面文字,完成作文。 现代汉语词典（第版）对“回味”一词作如下解释:【回味】huwe名。食物吃过后的余味:无穷。动。从回忆里体会:我一直在他说的话。 回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程,也是重新认识的过程。在生活和学习中，许多时候,一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情都会令你回味无穷。 请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：除诗歌、戏剧外,文体不限;文中不得出现真实的人名、校名和地名;书写工整，卷面整洁。考题|详|析 “回味”这个文题文体比较开放,考生发挥的弹性空间较大,能够让所有考生都“有话可说”。文题“回

2、味”虽然是单个的词，但仔细分析应该有两个要点。除了从其字面意义“食物吃过后的余味”理解外，我们更应该注意“从回忆里体会”。“回”，回忆，指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等；“味”,品味,体味，体会,咀嚼。“回味”既有“回忆”也须有“体会”。只有“回忆”，没有“体会”是不准确的。“回味”写作内容宽泛,不论是自己亲历的事;还是他人的事,古人的事,或者国家、民族的事,只要是过去的事,都可以写。但又都得品出点东西来,体会的可以是认识,可以是情感，可以是蓦然回首的感动，也可以是痛定思痛的酸苦,可以是拨云见日的顿悟。思路一:在“回味”中学会遗忘。取得成绩,获得荣誉，当然令人髙兴而自豪。但是,在“回味

3、”成绩与荣誉带给自己的自豪与幸福的同时,要懂得将成绩归零，要懂得遗忘过去的自豪与骄傲,那样才能跨入人生新的境界。 思路二：在“回味”中学会感动。运动会上一直为“我”加油呐喊的同学和老师;没有完成作业,老师不是批评“我”,而是陪着“我”一道一道地做;在上学路上自行车坏了，不留名的叔叔帮“我”修好了。思路三：在“回味”中学会感悟。过去的日子里，难免会有孤独和寂寞,难免会有挫折与失败,当你沉下心来,一个片段一个细节地回味,比如,一场聚会、一次对话、一回参与，会从中获得许多的感想,让你在“回味”中思考人生,感悟生活,懂得直面生活,懂得只有笑对一切，才会跨越人生的一道道坎坷。 思路四:在“回味”中学会进

4、取。一个人的时候,日子或许是清闲的,然而就是这样的一种宁静，会有更多的时间与心思去回忆，去品味过去的点点滴滴,从中逐渐找到了进取的方向与动力 思路五:在“回味”中学会超越。超越自己可能在一次主动的发言，可能在一次主动的参与,可能在一次克服从未有过的困难,或者是做一件从未做过的事,超越后的自己是全新的自己,超越后的自己是勇敢的自己。 优秀作文: 人生是一条充满坎坷,布满荆棘的曲折之路,想一直风和日丽不可能，想一帆风顺也不可能,我们都是在磕磕绊绊的道路中走来的!虽然明知“完美”是一道虚无的河,但固执的我却还是一味地想去追寻,想去回味，却忘了:金无足赤，人无完人。 又是一个下雨天,风呼呼地吹着,雨水

5、顺着窗户流下，宛如一滴滴伤心的泪，校园仿佛也被这“泪”感染,而失去了往日的生机。时光流逝，又回到了那天下午,熟悉的教室，却发生了不同的事那天下午物理老师在我们班上了一节公开课,老师很信任地请我到黑板板演,可是我做得很糟,在老师的再三提示之下才勉强完成题目,事后,老师并没有指责我,但我却不停地责怪自己。 天气是灰蒙蒙的,正如我的心情也是灰暗的一样,心中总是觉得被一块大石头压著,喘不过气来。努力想忘记,拼命想忘却,但这感觉似乎越来越强烈，我忘不了这次失误,是我太脆弱,还是您成功的背后有许多不为人知的故亊,辉煌的背后布满不为人知的辛酸。那节课,是我印象最深刻的，因为对我们而言,那是一节展示8班全体同

6、学学习风貌的课;对您而言,那更是一次展示您工作成果的课,却因我个人的过失,添加了不少瑕疵,阻碍了全班前进的脚步。任凭亊后我是多么地后悔,也无力挽回。一个人独自走在雨中，听着雨淅淅沥沥的声音，天空突然被乌云笼罩,给人一种无形的压迫。周围的一切,仿佛都变得那样陌生。“哗啦,哗啦”,听着这声音，回味眼前这场景,心中蓦然产生一种孤独、凄凉、失败的感觉。鸟儿不再鸣叫,树木不再茂盛，就连叶子也被狂风刮下,时间好像就此停止。植物如果没有阳光，就失去了光彩;大树如果没有养分,就失去了生命；小鸟如果没有蓝天,就难以长大我呢?做错了事会怎么样?该如何弥补呢?我久久地回味味着 老师,旅途中的刹车,并不意味着永远的停

7、止；一时的成功,并不代表着永远的成功；一次过失，也不意味着永远的失败。请您原谅我一时的过失,回味之后,让我独自地站起来,走出生活的阴影。 中考分析作文 篇 今年的中考作文题保持稳定,但注重的是在稳定中求理性。 【难度分析贴合标准】 “适合”这道作文题延续去年“广州风格”的命题风格,贴近学生生活,更容易在身边小事寻找写作素材。让学生都有话可说,符合中考写作标准。 【写作分析思考生活】 适合这个题目，相信每个同学都觉得不难写，因为毕竟在我们生活中会经常讨论这个问题:我和某某人不适合、某某物品不适合我、某某地方不适合生活等等。而且,“适合”是一种很主观的体验,只要能够围绕“适合”这个主题,扣住自己所

8、想的主旨就好，因此学生不容易跑题。 但是,像这样的题目想要拿高分并不容易。有些同学只会单纯的谈生活中“是否适合”的事情,而不能对“适合”的背后进行理性的思维。譬如:“什么样的状态(对象)才是适合的”、“不适合的原因是什么?”、“不适合应该怎么办”、“有没有方法可以让不适合的变成适合的”。 如果学生能够从对“适合”的感性思考，上升到理性思考,适合自己的才是最好的，这样的作文才有可能得高分。这也符合广州中考命题的趋势：让学生在生活中学语文,在生活中“思考生活”。 龙应台的独立宣言告诉了我们两代人思想差异,不同地域的文化差异。这其实没有好坏之分，于是我们思考:什么才是适合的。便有了如此的作文题目。

9、中考分析作文 篇 今天是考试结束之后的第二天，数学、语文、英语这三科发了答案,政史地生没发答案,但心里也有一个底了，在此我对我考试的结果做了分析。 首先说说语文,语文这次考试基础词、古诗文默写、名著阅读这几部分写的可以,但这个阅读做的是真不好，答案总是离参考答案“十万八千里”,语文考试的分数就是从阅读里一点一点扣走的,以后我要加强阅读。 数学中我的几何题做的不好,读完题,我总是稀里糊涂的，有种“丈二和尚摸不着北”的感觉,题我都不明白,更别提解题了,填空题还好,总能算出个答案,可一遇到大题,只知道答案,却写不出来正确的解题步骤。英语我对知识点掌握不牢，英语这次出了考基础的选择题，老师发了答案，我

10、对了一下,单选错了三题，三分又没了，这比我后面不擅长的选词填空错的还多。最令我痛心的是生物,生物我没有做完,还有三个空。生物这一科不像数学、地理，理解了就行,生物需要背,而我就没有好好背。我做一个题需要用别人两倍的时间,我通过这次生物考试，知道了有些东西光理解了不行,还要背。 地理我对其中的理解还不够深，有些题就是凭着自我感觉做的,而我想的答案就是和课本上有一些不同,有时写会出现张冠李戴的情况。政治和历史就不说了，都是开卷,也都可以找到。 这次考试我知道了我的不足，知道了我需要改正的地方。 中考分析作文篇 学习就是读、写、说，读是索取的过程,在阅读中收集信息，了解生活，丰富情感,建立正确的人生

11、观，提高思维和认知水平;写和说是释放的过程,表述所见所闻,表达对生活的感悟,对自身和社会的认识。练习写作是一个长期积累的过程,考试是一个短暂爆发的时刻。因此，研究考试就要研究考试要求和试题的发展变化。 一、关注初中语文新课程标准和考试说明,明晰二者在写作能力方面的要求。 初中语文新课程标准对写作要求的前条是: 1.写作时考虑不同的目的和对象。 .写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。 .多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征力求有创意的表达。 4根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。 5

12、.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。 这些写作要求可分为两个能力层级:一、内容具体、明白清楚、有理有据；表达方式恰当,条理清楚;感情真挚。二、运用联想和想象，丰富表达；力求表达自己的独特感受；力求有创意的表达。 0X年语文课标卷考试说明的写作要求是：1.根据题意和要求写作。中心明确，思想健康,条理清楚地表达自己的意思,力求有创意地表达。 2.根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。3写记叙性文章，做到内容具体;写简单的说明性文章,做到明白清楚；写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要，

13、写日常应用文。 4.能正确使用常用的标点符号。 考试说明的要求更加具体，更强调基础的等级,注重基本要求，比如：书写、标点、不写错别字等等，面向更广大的考生，在此基础上,强调作文的个性。 二、关注北京市中考作文命题的发展,它在命题形式和写作内容上的特点。 北京市202X-0_(请自填)年中考作文回顾： 2年大纲卷 在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物,那么请说说你最想喝彩的是什么?当然,你如果对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言谈谈看法。 请以喝彩为题写一篇作文,文体不限（诗歌除外)。 2年大纲卷 题目: 需要我 202年海淀卷 “学做人

14、”是青少年成长中至关重要的课程。下面列出的几条人生准则,哪一条引起了你的共鸣,唤起了你的回忆和思考?请你据此写一篇作文,或写出初中生活中与这一准则相关的经历和感受；或就你对这一准则的理解谈谈自己的看法。 要接受自己世间万物都有自己独特的价值,即使是流星也能划破夜空的沉寂,即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样，先接受自己,试着去发现自己的优点,挖掘自身的潜力。 要欣赏别人欣赏别人，是善待他人的一种方式，是以人之长补己之短的明智之举。在欣赏别人的同时,这个世界在你眼中也会变得更加美丽。 要为自己的行为负责负责任,是一个人最基本的品质。只有当你懂得为自己的所作所为负责，而不是逃避责任或在别人的目

15、光中才勉强承担责任时,你才真正地长大。 文体不限（诗歌除外),题目自拟。 202年大纲卷 开端是（事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望 请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。 文体不限（诗歌除外),题目自拟。 22X年海淀卷 也许沈从文端午日中那赛龙舟的场面曾让你激动过,也许刘绍棠本命年的回想中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是啊,我们有那么多充满民族特色的传统节日:春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节近年来，像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日,也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”,而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗?回首往事,哪个节日最令你难以忘怀?对于中国传统节日和西方节日，你有哪些看法和感受? 请你从以上三个角度中任选一个,自拟题目,写一篇作文。 202X年大纲卷题目:劳动 劳动,是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天,每一月,每一年。劳动带给人们的有许多许多 请结合自己的经历或感受，写一篇文章。 文体不限(诗歌除外)，题目自拟。 20X年