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1、教学设计（教案）模板基本信息学 科体育年 级八教学形式授课教 师王艳杰单 位安阳县崔家桥课题名称学情分析成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。教学目标教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。教学过程1、 教师提前到场，准备场地器材。2、 接受体委报数，向学生问好。3、 宣布课的内容要求。4、 检查服装，安排见习生。5、 安全教育。 1、 体委整队，检查人数，向教师报告。2、 向教师
2、问好。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。(进一步强调对安全的认识) 成四列横队：要求：快、静、齐。基本部分 1、 教师口令指挥，并随学生队伍的行进而移动。（1） 稍息立正（2） 原地转法（3） 踏步立定（4） 齐步走立定2、 教师仔细观察，针对错误动作进行集体讲解。3、 分组进行练习。教师巡回指导，发现个别错误个别指导。4、 教师表扬优生，鼓励差生。5、 听音乐做广播操。6、 教师巡回观察，发现错误。7、 教师针对每节的错误进行集体纠正。8、 纠正动作之后，集体练习。 1、 随着教师口令进行练习。（加强了学生对队列认识）2、 要求学生注意力集中，认真听讲。3、 小组长进行指挥，各小组
3、互相检查。4、 各小组进行讲评，选出优秀，进行表演。5、 学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。（教师有意识的即使纠正错误动作）6、 体委带领学生进行。 要求：动作整齐，口号响亮。成四列横队前两排蹲下组织：自由结组进行练习。组织：四列横队成体操队形结束部分 1、 组内放松。2、 教师对本次可进行总结讲评。3、 收还器材。4、 宣布下课。 1、 互相抖动手臂、敲打后背。2、 学生认真听讲。3、 以组为单位。4、 师生再见。 组织：自由站立。板书设计 x1 x x x x x x x x x x x2 x x x x x x x x x x x 3 x x x x x x x x x x x 4 x x x x x x x x x x x 作业或预习1、 下课分组练习2、 预习下节课内容自我评价该课完成情况 达到目标要求组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：
