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1、精选文档精选文档你我共享第二单元测试卷（总分：120分时间：90分钟）一、累积运用（26分）1以下加点字有误的一项为哪一项（）（4分）A污秽(hu)绚丽(cn)酷肖(xio)目光灼灼(zhu)B胆寒(qi)屹立(zh)掠起(lv)千山万壑(h)C火热(ch)皓月(ho)稽首(q)脂粉奁（1in）D天穹(qing)旸谷(yng)驰骋(chng)通宵不寐(mi)2以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）（4分）A真理圈套自不量力拖拖拉拉B馈送睥睨狼藉班班喜不自胜C懊悔天真精良绝伦高明漠测D绚丽凌虐黯然失色美味佳肴3联合语句解说词语有误的一项为哪一项（）（4分）A(屈原)时而屹立睥睨，目中含有怒火。睥
2、睨：眼睛斜着看，形容骄横的样子。B通宵不眠让我形容憔倅。形容：面貌，神色。C我要向你稽首稽首：古代的一种跪拜礼。D它飞舞着，像个精灵。精灵：机警聪慧，有智慧。4郭沫若在雷电颂中，高尔基在散文诗海燕中都写了风雷电，但二者的象征意义不一样。以下说法最恰切的一项为哪一项()（4分）A民族心理不一样。俄国与中国的国情不一样，高尔基用雷电象征正义的力量，郭沫若则用它象征黑暗权利。B象征体与本体之间的联系其实不是一模一样的，象征体的特色也不是单一的。作品的题材、主题、作家的写作角度不一样，象征体的象征意义便可以随之不一样。C标题不一样，主题也不一样。高尔基歌颂的是海燕，对峙面自然是雷由郭沫若则是直接歌颂雷
3、电。D时代不一样。高尔基写海燕是在1901年，而郭沫若写雷由颂则是在1942年。5文学知识填空。（4分）1）雷电颂的作者是_，本篇课文节选自一部历史剧_。2）“让狂风雨来得更激烈些吧！”出自_，作者是俄国作家_，他被列宁称为无产阶级艺术最伟大的代表者。6诗歌鉴赏。（6分）（2011浙江省舟山、嘉兴市）请仔细阅读下边的古诗文，完成问题。书院二小松唐李群玉一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。今后静窗闻细韵，琴声长伴读书人。说明秋烟：比喻小松初生的枝叶。（1）诗中“”、“”两个词写出了二小松“小”的特色。（3分）知识改变命运精选文档你我共享（2）首抒了作者怎的感情？（3分）二、（共44分）（一）内（22
4、分）在茫的海洋上，狂卷集着云。在云和海洋之，海燕像黑色的，在骄横的翔。一会儿翅膀碰到波涛，一会儿箭一般地直冲向云，它叫唤着，-就在儿英勇的叫唤声里，云听出了。在叫唤声里充着暴雨的盼望！在叫唤声里，云听出了怒的力量、情的火焰和利的信心。海在暴雨来以前呻吟着，呻吟着，它在海洋上，想把自己暴雨的惧怕，遮蔽到海洋深。海也在呻吟着，它些海啊，享受不了生活的斗的：隆隆的雷声就把它吓坏了。笨拙的企，胆寒地把肥胖的身体藏到崖底下只有那骄横的海燕，英勇地，自由自在的，在浮起白沫的海洋上翔！云愈来愈暗，愈来愈低，向海面直下来，而波涛一歌唱，一冲向高空，去迎接那雷声。雷声响。波涛在怒的沫中呼叫，跟狂争。看吧，狂（抱
5、、卷、刮）起一巨浪，狠狠地把它（摔、抛、甩）到崖上，把些大的翡翠（撕、摔）成和碎末。海燕叫唤着，翔着，像黑色的，箭一般地穿云，翅膀掠起波涛的沫。看吧，它舞着，像个精灵，骄横的、黑色的暴雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑些云，它因此号叫！个敏感的精灵，它从雷声的大怒里，早就听出了困倦，它坚信，云遮不住太阳，是的，遮不住的！狂吼叫雷声响一堆堆云，像青色的火焰，在无底的海洋上燃。海洋抓住的箭光，把它熄在自己的深渊里。些的影子，活像一条条火蛇，在海洋里曲折游，一晃就消逝了。暴雨！暴雨就要来啦！是英勇的海燕，在大吼的海洋上，在中，骄横的翔；是利的言家在叫喊：暴雨来得更激烈些吧！7文的作者是国的文学家，其
6、代表作是（3分）8文中a、b、c填入的分是、。（3分）9海燕依照序,向者显现了暴雨的三个画面,分是，。（3分）10写出三个文中运用的修辞方法：、。（3分）11作者从哪些方面来写海、海和企的？其目的是什么？（4分）12品尝句子：“在茫的海洋上，狂卷集着云。”“茫”表了海洋什么气？“卷集”你生怎的想？的境是怎的境？（3分）知识改变命运精选文档你我共享13你文章尾“-暴雨来得更激烈些吧！”的含理解。（3分）（二）外（22分）暴雨的描高基撕扯着云。云却又重新聚，在草原上空奔，黑的，令人胆心寒。有，炸雷响，一个的、像太阳一的西，出刺眼的光，从天上落到地上；云也耀武威地亮着，一眼看去就像一大群可怕的黑黝黝
7、的鬼魂，穿着金衣服，舞着黄金成的、出炉就拿在手中的宝。些鬼魂出隆隆的震响，威着因惧怕而噤声的草原。他的咒和威浩如海洋，如汹涌汹涌的巨浪，接不断地向方，出像高峰陡然崩裂，然倒地的巨响，把大地得粉碎，随后又同它一起向那无垠的太空去，化作的石雨，所以那声音又像天空崩裂成碎，从那色的穹急落而下出的那些云就是震响着。在那隆隆的雷散成一霹的顷刻，不由令人惊心魄。而霹仍在地响着，云裂开了，把金箭似的从密布的云中射向大地。雷声，云在燃，着可怕的色的火焰，天空在抖，大地也在胆寒地震世界上再没有比草原上的雷雨和海洋上的暴更有力、更为可怕的象了!草原胆寒地、奇异地缄默着，狂怒的隆隆声在草原上空响个不断。而当云黑黝黝
8、的色，像一的雨在云的火光中着；雨淅淅地下个不断，它地呜咽着，仿佛在什么人心落泪14本文的体裁是。（2分）15本文是高基的初期作品，也是他的重要代表作，表于19世末，那么本文所反响的史背景，当属于以下哪一期?（）（3分）A俄国革命前最黑暗的年月。B俄国第一次大革命的初段。C俄国大革命的高潮期。D俄国革命马上获得最后利的刻。16本文在写作技巧上，采纳了象征手法。以下光景合适的象征意。（9分）A人民；B革命暴；C反力；D；E革命先。(1)云()(2)()(3)草原()(4)海洋上的暴()(5)巨浪()(6)雨()17如何理解文章第一句“撕扯着云”?（4分）18文章表达了作者怎的思想感情?（4分）知识
9、改变命运精选文档你我共享四、写作（50分）春季是一个万物复苏的季节，春季是象征开始的季节，春季是做梦的季节、春季也是奋斗的季节。请以“寻找春的踪迹”为话题，写一篇作文。要求：1、字数在500字以上，经过对春季的观察，表达你对春季的理解和认识。2、诗歌除外，体裁不限。3、不得出现姓名、班级等信息。第二单元答案1.B分析lq2.A分析B狼藉斑斑；C深奥无极；D黯然失色知识改变命运精选文档你我共享D分析精灵：鬼魅。4.B分析A这是一种手法，不可以依照国情去判断；C、D都要环绕象征义去谈。5.（1）郭沫若屈原（2）海燕高尔基（1）数粒、二尺。（写“粒”、“细”或“细韵”也可。）2）抒发了作者对二小松的
10、怜爱、赞叹之情。（表露了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜欢之情。）7.俄高尔基母亲8.抱摔摔9.海燕所处的环境（1分）海燕的战斗雄姿（1分）海燕的高大形象（1分）10.比喻、拟人、排比、频频（写出3个即可3分）经过声音（呻吟）、动作（暗藏）、外形（肥胖）、心理（惧怕）等方面，作者将海上群鸟惧怕狂风雨的各种丑态揭示无遗。在这类对待狂风雨的不一样态度中，突出了海燕的英豪形象。“苍莽”，表现了海洋的澎湃气概；“卷集”，表现反动权利集结在一起；显现了一个恶劣的环境。这是成功的预知家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界创建新世界的激烈梦想，显示了革命战士不畏强暴、坚强战斗的尊贵质量。
11、14散文诗。15A分析俄国革命前最黑暗的年月。16分析象征是一种艺术手法，它和比喻修辞手法有相像之处。正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相像的特色相同，象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相像的特点，从而可以让人惹起由此及彼的联想。象征一般都用来表现某种抽象的看法或思想感情，也就是说，它是经过某一详尽形象表现出一种更为深远的含意，让读者自己去领悟，从而让读者获取美的享受。这是一种隐晦、委婉而又能使读者产生领会欢乐的美感的技巧。(1)C(2)E(3)D(4)B(5)A(6)B17说明闪电与乌云进行着殊死的格斗，同时也示意地表达了对旧世界的愤慨，预示了新时代曙光的到来。18作者运用象征手法为读者显现了俄国第一次大革命前社会混乱不安、汹涌澎拜的斗争形势，表现了作者对革命的盼望，愿为人民喊出心声、为无产阶级唱出充满战斗激情的颂歌的情意。知识改变命运精选文档你我共享沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴天，看红装素裹，格外妖娆。江山这样多娇，引无数英豪竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。克知识改变命运
