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1、 外 研 版 高 中 英 语 学 习 策 略第二册（必修2）Module 1 Our Body and Healthy Habits一、学习目标（一）基本要求学会关于生话习惯、饮食起居、健身运动和疾病症状等的英语表达法，了解一些国家的医疗保健情况，培养勤锻炼、保健康的意识和习惯。（二）知能梳理I语言知识目标1语音句子中的连读。2词汇（1）单词anxious adj. awful adj. breathe vi. captain n. diet n. eye vt. fat n. fit adj. flu n. (=influenza) head vi. injure vt. injury n.
2、 insurance n. lifestyle n. lung n. normal adj. overweight adj. pain n. painful adj. prescription n.questionnaire n.rare adj. rarely adv. symptom n.throat n. toothache n. unhealthy adj. wealthy adj.X-ray n.（2）短语be connected with take exercisebe crazy about lie downbegin with become illhave a temperat
3、ureput into get / catch a cold3语法（1）词的转化词的转化指的是一个词不变化其词形，由一种词类转化为另一种或几种词类。例如：diet n. 日常饮食v. 节食，dress n. 服装v. 给穿衣服，eye n. 眼睛v. 看，注视，head n. 头v. 前进，hand n. 手v. 递，nurse n. 护士v. 照料，taste n. 味道v. 品尝/尝起来，telephone n. 电话v. 打电话，例如：Could you please hand me the newspaper?Its a hard job to nurse two babies.（2）
4、will 和be going to 表将来的区别1）will 和be going to 都可表示将来要做的事。例如：Can you lie down, please, and Ill examine you.Im going to visit the farm tomorrow.2）表示揣测时，通常用will。例如：You will remember that we have ever met before.4功能用will 和be going to表达推测或打算。例如：Ive got a headache. I think Ill take an aspirin.Were going to
5、buy a new car next month.5话题（1）谈论身体疾病和健康；（2）谈论生活习惯和保健。II 语言技能目标1听（1）识别所学生词、短语和作动词用的名词，听懂它们所在句子和段落的意义并获取信息；（2）听懂对将要发生事情的谈话内容并获取信息；（3）听懂有关身体健康和疾病、生活习惯和保健的谈话并获取信息；（4）在句中找出不确切的信息并根据所听内容加以修改。2说（1）准确说出和询问某些疾病的症状；（2）熟练表达打算、决定，或揣测；（3）熟练介绍身体保健和生活习惯；3读（1）理解含有所学生词、短语的句子和段落并获取信息，理解will和be going to给予的不同信息；（2）理解模
6、块提供的和来自同学及其他资源的介绍身体状况、疾病和保健的材料并获取信息。4写（1）学习根据逻辑连词成段；（2）自如地写出有关健康问题和医疗保健的句子和段落。III 任务选用下面任务或设计其它任务：对周围的人进行有关生活习惯和身体健康的调查，写出报告。（三）拓展空间 文化意识(1) 了解良好生活习惯的基本内容，逐步养成卫生、健康的生活习惯。（2）了解我国和其他国家的医疗保健制度。情感态度提倡文明，讲究卫生，加强锻炼，关爱他人，注意身心健康，提高全民素质。二、我的计划（一）任务分析 1重点 （1）表达打算、决定，或揣测；（2）介绍身体保健和生活习惯。2难点自如地写出有关健康问题和医疗保健的句子和段
7、落。3知识链接 通过网络或其他媒体了解身体保健的有效方法和国内外医疗保健制度。4学科思想与方法（1）学习语法，培养观察和比较能力；（2）通过听和读培养抓住信息要点和辨别的能力；（3）通过组成段落的过程，培养前后联系、部分和整体联系的逻辑思维能力；（4）通过说的训练培养判断重要性的能力。（二）自我分析请同学们从以下几方面进行自我分析：自己学习本单元知识的优势、薄弱之处，基础知识欠缺之处，学习习惯，与教师的磨合等。 （三）我的计划 三、自我评价 （一）掌握了那些知识？（二）熟练了那些解题方法？（三）领悟了那些基本思想？（四）养成了那些良好学习习惯？ 外 研 版 高 中 英 语 学 习 策 略第二册
8、（必修2）Module 2 No Drugs一、学习目标（一）基本要求学习与吸烟、吸毒及其危害有关的词语，养成良好生活习惯，关爱社会关爱他人，了解我国和其他一些国家中通过公益服务帮助沾染坏习惯的弱势群体的情况，远离毒品。（二）知能梳理I语言知识目标1语音通过语调表达不同语气和情感。2词汇（1）单词adult n. affect vt. ban vt. . cafe n. cancer n. cigarette n. connection n. crime n.criminal n. danger n. disagree vi. drug ngymnastic adj. horrible adj
9、. illegal adj. jogging n.likely adj. marry v. nearby adj. needle n. powerful adj. recognise vt. reduce vt.tobacco n. treatment n.（2）短语related tobreak intobelong tobecome addicted totake ones advicein order toso as togive up 3语法（1）动词不定式作目的状语动词不定式作目的状语时，一般放在被修饰词之后。但为了强调目的也可以放在句首。为了加强语气，不定式前还可以加上in ord
10、er或so as。例如：We should do whatever we can to help them.In order to catch the first train, he got up very early.He came to school by taxi so as not to be late again.（2）结果状语从句结果状语从句通常由以下从属连词引导：sothat, suchthat等。例如：It was such a dangerous drug that he nearly died.He drove so fast that the car got out of
11、 control.4功能学会使用表达结果的词语：so, as a result，as a result of。例如：About 21 million people died during the 1990s as a result of smoking.As a result, cocaine users sometimes have heart attacks.5话题谈论有关吸烟和吸毒危害的话题。II 语言技能目标1听（1）识别生词、词组、不定式目的状语以及结果状语从句，听懂它们所在句子和段落的意义并获取信息；（2）听懂不同语调表达的语气和情感；（3）听懂有关吸烟，吸毒及其危害的话语并获取信息，学会抓住关键意思进行概况、总结。2说（1）用语调表达语气和情感；（2）自如表达吸烟、吸毒的危害。3读
