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1、2021-2022学年下学期初中语文人教部编版七年级第三单元练习卷一选择题（共5小题）1对卖油翁内容理解不正确的一项是（）A课文主要写了射箭和酌油两个场面。B卖油翁的故事篇幅不长，但叙事清楚，说的是熟能生巧的道理。C这个故事告诉人们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。D文中运用先抑后扬手法刻画出陈尧咨善射但骄傲自矜、不可一世之性情，卖油翁虽然技高一筹，但并不以此自夸，表现出智者超然物外之态。2下列文言句子朗读节奏划分错误的一项是（）A孤/岂欲/卿治经为博士邪B自/以为/大/有所益C有/卖油翁/释担/而立D徐/以杓/酌油/沥之3文章卖油翁强调陈尧咨善射，当世无双，十中八九的目
2、的是（）A为后文写陈尧咨埋下伏笔。B为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔。C为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫。D与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出二人对话。4下列填入的词语最恰当的一项是（）如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得_；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得_；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得_。沃壤千里繁花似锦星光灿烂。ABCD5下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A面对激烈的竞争，我们不能怨天尤人，更不能妄自菲薄。B白杨礼赞一文语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。C中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔、不可战
3、胜的英雄气概。D一提到环城河这几年的变化，管委会的老余就夸夸其谈，充满了建设者的自豪之情。二语言运用（共2小题）6辩题：学了卖油翁这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？正方观点：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。（1）请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。 （2）如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。 。7指出下列句子的描写方法（1）他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 （2）我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” （3）他直着脚往里走，对
4、我伸出两手。 （4）但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。 。三名著阅读（共2小题）8名著阅读（1）朝花夕拾里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 “给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。 （2）请用一句话，写出你读朝花夕拾的感受。 。9名著阅读。 A祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出
5、来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。 B祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是 ；B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是 。四解答题（共1小题）10课文阿长与山海经中，在鲁迅眼里，阿长是怎样的一个人？你是怎样理解作者对她的感情的？五文言文阅读（共1小题）11阅读下面的文字，完成下列各题。卖油翁宋欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
6、尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）解释下列加点的词。睨之久而不去 但微颔之 （2）用现代汉语翻译文中画线的句子。康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”（3）下列对文章的理解有误的一项是 A.本文在写法上详略得当，略写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺做了比较详细的描写。B.“见其发矢十中八九，但微颔之。”这句话仅用了十二个字
7、，便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。C.康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”，到最后的“笑而遣之”，体现了他严于律己、和蔼可亲的性格特征。D.作者借卖油翁对康肃公说的“无他，但手熟尔”，以及卖油翁对自己的评价“我亦无他，惟手熟尔”，意在说明“熟能生巧”的道理。（4）康肃公由“忿然”到“笑而遣之”说明了什么？六现代文阅读（共2小题）12阅读下列文段，回答文后问题。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布
8、衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（1）当“我”听到阿长买了山海经后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。（2）“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）（3）阿长为“我”买来山海经表现了她怎样的性格？（
9、4）结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？（5）“别人不肯做”中“别人”指？（6）“人面的兽，九头的蛇，果然在内。”这里的省略号的作用是。（7）概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？13阅读下面的课文老王选段，回答问题。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
10、 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知
11、道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（1）概括文段的中心意思。（2）“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？（3）为什么老王在病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋呢？（4）从上文哪段可以看出作者一家曾经给予过老王帮助？（5）对课文结尾一句话，应该怎样理解？（培优篇）2021-2022学年下学期初中语文人教部编版七年级第三单元练习卷参考答案与试题解析一选择题（共5小题）1对卖油翁内容理解不正确的一项是（）A课文主要写了射箭
12、和酌油两个场面。B卖油翁的故事篇幅不长，但叙事清楚，说的是熟能生巧的道理。C这个故事告诉人们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。D文中运用先抑后扬手法刻画出陈尧咨善射但骄傲自矜、不可一世之性情，卖油翁虽然技高一筹，但并不以此自夸，表现出智者超然物外之态。【分析】本题考查文本内容的理解与分析。解答此题要了解文章主要内容，分清层次，抓住关键语句来分析作答。【解答】ABC.理解正确。D.理解不正确，“文中运用先抑后扬手法刻画出陈尧咨”一句中的“先抑后扬”应为“对比”。故选：D。【点评】考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。2下列文
13、言句子朗读节奏划分错误的一项是（）A孤/岂欲/卿治经为博士邪B自/以为/大/有所益C有/卖油翁/释担/而立D徐/以杓/酌油/沥之【分析】本题考查句子正确停顿的辨析能力。【解答】ACD.正确；B.有误，句意为：自己觉得获益很多；故断句为：自/以为/大有所益。故选：B。【点评】考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。3文章卖油翁强调陈尧咨善射，当世无双，十中八九的目的是（）A为后文写陈尧咨埋下伏笔。B为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔。C为后文写陈尧咨忿然
14、责问做铺垫。D与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出二人对话。【分析】本题考查文章内容的理解。【解答】阅读全文，可知陈尧咨因箭术精湛而自我炫耀，趾高气扬，但他的射击之术却遭到卖油翁的轻视，他自然反感，由此引出二人对话。一方因“善射”自满，另一方身怀绝技却谦虚沉着，二者形成鲜明对比。故选：D。【点评】解答此题，理解人物的心理活动是关键。4下列填入的词语最恰当的一项是（）如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得_；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得_；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得_。沃壤千里繁花似锦星光灿烂。ABCD【分析】本题考查学生词语的运用能力，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析。注要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。【解答】本题要结合词语的意思分析。解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析。整体阅读掌握大意，根据原文“破旧的花架、漆黑的夜
