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1、 幼儿园小班社会教案亲亲绿色含反思 【活动目标】 1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清爽环境。 2、幼儿以自身的肢体语言表达绿色植物的美，体验欢乐的心情。 3、激发幼儿制造美，表现美的欲望，培育幼儿亲近自然参加环保的意识。 4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。 5、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。 活动预备 1、各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯 2、动物家园楼盘 3、彩色种植泥、柳枝、透亮杯子若干 活动过程 1、看绿色 教师：今日，教师带你们去一个漂亮的地方玩一玩！ 教师：啊，这儿的空气真新奇呀，原来这儿有那么多的绿色植物！有绿色的，有绿色的，让我们在
2、这儿玩一玩吧！幼儿自由玩耍。 2、亲绿色 教师：玩得真快乐呀，我和小草、小树成了好朋友，我也想变成一棵小草，你想变成小草、小树吗？ 小草、小树们一起来跳舞。 3、种绿色 教师：小草、小树们有点累了，休息一下吧，咦，这儿有一座动物新村，让我们来看一看吧！ 教师：这只小鸭告知教师这儿什么都好就是没有绿色，那怎么办呢？我们来为它们栽些小树、小草吧。 教师与幼儿一起栽树。 4、完毕活动 和小动物们再见，完毕活动。 活动反思： 本次活动的优点：如教具的预备上比拟充分；活动环节上，与幼儿一起共享绿宝宝的照片、绿宝宝由快乐一下子转为不快乐、师幼一起讲故事到幼儿单独来讲故事、活动中渗透礼仪训练以及对幼儿在语言的引导等方面较好。教师在活动后，转变了这一缺乏之处，教师与幼儿一起熟悉了作业纸上的四样物品，并让幼儿给四样物品都涂上了绿颜色（给了幼儿明确的目标），效果较好。今后，在训练教学中，我要连续发扬我的优点，弥补我的缺乏，更加专心的设计训练教学活动，促进幼儿更好的进展。 小百科：绿色是一种由青色和黄色的调和颜色，然后又依据其比例的不同，以及参加不同程度的其他颜色而呈现不同的颜色表现，有许多种。
