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1、电算化会计课程考核方案一、课程性质、考核目标及改革思路为了更好适应网络环境下人才培养模式改革和课程教学改革的方向与进程，着力提高学生自主学习的意识和能力，有效落实教学过程和增强对学生学习全过程的指导和监督，科学测评学生的学习行为和成果，达到培养具有创新意识和较高动手能力的电算化会计应用性人才的目的。 1课程性质电算化会计课程是广播电视大学开放教育会计学专业专科开设的一门专业必修课程，集会计学、运算机科学、系统论于一体的交叉性学科，具有多学科性、实践性强的特点。通过本课程的学习，使学生获得电算化会计理论及会计软件工作原理等差不多知识，培养学生的实际操作能力，使学生受到电算化会计实现手段的训练，增
2、强学生用会计软件处理经济业务的意识，能够操作一个有用会计软件。2考核目标通过考核既要检测学生对会计信息系统差不多理论、差不多概念的明白得；又要检测学生对会计软件工作原理的运用程度，重点考核学生对会计软件的实际操作能力。3课程考核改革思路结合课程的培养目标，突出“电算化会计”课程的特点。本次改革的差不多思路是：第一、教、学、评有机结合。电算化会计课程理论和上机实验是学生学习内容。课程教学大纲要求学生要合理调配学习电算化会计理论与完成实验的时刻，把握会计软件的操作技能，最终达到学习目的。上机实验是本课程学习的重要环节，是区别其他会计专业课程的标志，学生在学习过程中既要进行电算化会计理论的学习，还要
3、进行上机实验操作，我们将课程考核嵌入学生学习过程，分时期对课程的理论和实验操作进行考核测试，做到教学活动、学习活动、学习测评的有机结合。采纳学习测评积分的方法，促使学生按照教学要求进行学习，不断完成各项测验任务，每次完成测验任务获得一定的测验积分，完成学习全过程后，积分达到一定分值，该课程即为学习通过。第二、强化实践能力，促进学生平常学习。依照开放教育学生的特点，进行合理地教学过程设计，改变形成性考核的内容与方式方法。我们采纳学习软件和网络考试相结合的方式，促使学生在平常学习时要不断地操作实验，直到正确为止，如此就强化了学生的实践操作能力，推进对学生综合素养的训练和提高。二、课程考核方案总体设
4、计（一）考核手段。1、网络中央电大形成性考核系统2、学习软件理论知识考核是利用运算机网络手段，由学生登录网站，运算机自动组卷，学生完成答卷，运算机自动评判考核结果，考核成绩自动形成并记录；如学生对考核成绩不中意，在一定时刻内可多次参加考核，我们只认定成绩最好的考核结果为最终成绩。实践考核是将运算机网络和学习软件有机结合，由学生登录网站，从网上猎取试卷包，启动客户端考试程序及本课程教学软件，依照试卷考核要求在教学软件中进行操作，完成实验考核交卷后，系统自动判分并给出成绩，成绩合格者可进入后面的考核，成绩不合格者，可重新考试，直到考核通过为止。（二）考核方式1、本次改革全部采纳教学过程的时期性考核
5、即形成性考核。形成性考核成绩为100%。形成性考核既包括理论考核又包括实践考核，采纳学习软件和网络考试相结合的方式。2、考核过程采纳开放式考核，即学生不受时刻（或者时刻是一个较长的时刻段）和地点的限制，按照考核要求，自主完成考核内容。3、理论考核和实践考核平行进行。为了更好地落实教学过程，便于学生对电算化会计差不多理论知识的明白得和把握，让学生顺利地通过整个课程考核，在考核顺序上，采取理论考核与实践考核平行进行，理论考核的关闭时刻同考核八。4、实践考核采取“过关”方式。实践考核必须按顺序进行，不能跳跃，只有前一个考核完全正确，才能进行下一个考核。其中考核二考核八涉及系统治理、总账系统和报表系统
6、，是课程教学大纲规定必须完成且熟练把握的差不多操作，是必考内容，不但要求会做而且要完全正确，不能有任何差错。考核九考核十二涉及工资治理、固定资产治理、采购与应对治理、销售与应收治理等，作为选考内容，要紧考虑两个方面：一个是达到进一步提高学生实际操作能力的目的；另一个是敦促学生主动学习，鼓舞学生多做实验，取得较好的课程考核成绩。5、学习测评计分方法。学生在网上完成理论知识测验后，能够猎取一定的分数；实践考核时，从网上猎取试卷包，启动客户端考试程序及本课程教学软件，依照试卷考核要求在教学软件中进行操作，完成实验考核，运算机记录学生的实验过程和结果，同时评判成绩。本课程合格成绩为60分。理论考核的合
7、格成绩为18分，实践考核中考核二考核八的合格成绩为42分，学生必须在上述考核中分别达到合格成绩并通过课程责任教师抽考，才能达到该课程的合格要求。（三）考核内容1. 考核目的（1）理论考核：要紧考核学生对会计信息系统、系统治理、账务处理子系统、报表处理子系统的差不多理论、差不多知识、差不多概念、差不多技能的明白得与把握。（2）实践考核：考核学生商品化财务软件的差不多操作，重点考核学生对财务软件的整体应用及学生的实际应用能力。2. 考核环节设置项目考核性质考核名称考核重点分值时刻单元考核要求完成考核时刻考核一理论考核基础理论知识测验第一章第四章3060分钟必考同考核八考核二实践考核系统治理1增加操
8、作员2建立账套3权限分配5120分钟必考第49周考核三实践考核基础设置1基础档案输入5120分钟必考第49周考核四实践考核总账初始化1设置会计科目2设置凭证类别3输入期初余额4. 设置项目名目7120分钟必考第811周考核五实践考核总账日常业务处理1填制及修改凭证2审核凭证3记账4. 账簿查询7120分钟必考第811周考核六实践考核总账出纳治理1日记账查询2银行对账3. 支票登记簿5120分钟必考第1013周考核七实践考核总账期末处理1转账定义与生成2结账5120分钟必考第1013周考核八实践考核财务报表系统1报表格式定义2报表公式定义3.定义报表关键字4.报表数据生成5.依照报表模板生成报表
9、8120分钟必考第1217周考核九实践考核工资业务处理1设置工资项目2设置运算公式3工资运算4工资分摊设置及生成6120分钟选考第1518周考核十实践考核固定资产业务处理1、设置资产类别2、输入固定资产卡片3、资产增加与减少4、计提折旧6120分钟选考同上考核十一实践考核采购与应对业务处理1、采购入库单处理2、采购发票处理3、付款单处理8120分钟选考同上考核十二实践考核销售与应收业务处理1、销售发货单及出库单处理2、销售发票处理3、收款单处理8120分钟选考同上3中央电大规定形成性考核所涉及的差不多教学内容、题目的差不多要求和框架，所有形成性考核题型均由中央电大编制，统一提供。4.严格执行全
10、国统一上传截止时刻的政策，幸免各地不统一。5.在学期内，课程责任教师对每个考生的考核至少抽考一次抽考方法为在考核系统上加抽考界面，老师抽考时，用抽考密码来验证考生成绩，界面如下： 本次考核是否属于抽考？若老师正在抽考，请选择“抽考成绩”，老师输入密码，上传抽考成绩和考核成绩；若当前考核不是老师抽考，请选择“考核成绩”，上传考核成绩。抽考成绩考核成绩点击考核成绩：能够正常上传考核成绩，但没有抽考标记。点击抽考成绩：老师要输入验证码，可上传抽考成绩和考核成绩。（四）考核要求1、在理论考核时期，要认真研读教材第一章第四章，完成教材和作业册中的练习题。章名考核层次要求第一章会计信息系统1、了解运算机会
11、计的产生及运算机会计工作的差不多内容2、把握数据和信息的有关概念、系统和系统的差不多构成3、把握会计信息系统的概念和特点。4、把握运算机会计信息系统与手工会计信息的区别和联系。了解运算机会计信息系统的分类。5、了解财务业务一体化的会计信息系统的功能结构。第二章系统治理1、了解系统治理模块的要紧作用。把握系统治理模块的要紧功能。2、把握企业账套数据的治理以及企业年度账数据的治理。3、把握操作员及权限的治理。4、了解基础设置的意义，把握基础设置的内容和方法。第三章账务处理子系统1、把握账务处理子系统的工作原理和数据流程。2、熟练把握账务处理子系统初始设置、日常操作、出纳治理及期末业务处理。要求能够
12、处理日常的会计核算业务。3、把握辅助核算与治理。第四章报表处理子系统1、了解报表软件的分类、功能和特点。2、把握报表系统的差不多概念。3、熟练把握报表格式设计、公式编辑、报表编制、报表汇总等功能的具体应用。4、了解现金流量表的编制方法。2、理论考核从颁布之日起，学生即可登录网站参加考核，运算机自动组卷，学生完成答卷，运算机自动评判考核结果，考核成绩自动形成并记录；如学生对考核成绩不中意，在一定时刻内可多次参加考核，我们只认定成绩最好的考核结果为最终成绩。3、理论考核与实践考核平行进行。4、实践考核为“过关”考试。考核必须按顺序进行，只有前一个考核全面正确，才能进行下一个考核。因此在实践考核时期
13、，同学们要认真进行各项实验操作练习，熟练把握各项实验内容的操作，然后按照考核顺序参加实践考核。5、考核时刻地点（1）考核时刻：单元考核时刻：考核一：60分钟。考核二考核十二：120分钟。完成考核时刻：理论考核同实践考核八。实践考核在第十八周之前完成。形成性考核系统关闭时刻是第十九周。（2）考核地点学生可在家或教学点完成形成性考核。6考核完成方式学生要注册学生学籍号和姓名考核一：（1）以用户名和密码登录中央电大形成性考核系统（2）选择相应课程及考核内容（3）系统自动依照题库组题，学生必须在规定的时刻内（60分钟）完成答题，交卷后，系统自动判卷并显示考核成绩。（4）成绩合格者既可进入后面的考试，也
14、可选择重新考试以取得更高的成绩；成绩不合格者，可重新考试，直到考试合格为止。考核二考核十二：开始考试之前：（1）以用户名和密码登录中央电大形成性考核系统（2）选择相应课程（3）下载客户端考试安装程序并安装在学生的考试机上。（此安装程序只需下载并安装一次即可）每次考试时：（1）以用户名和密码登录中央电大形成性考核系统（2）选择相应课程及考核内容（3）下载试卷包，试卷包包括基础账套、考核要求、评分规则等内容。（4）启动客户端考试程序（5）启动本课程教学软件开始考试（上考试机必须事先安装好教学软件，教学软件的安装程序附在随书光盘中）（6）依照试卷要求在教学软件中进行操作，在规定时刻内完成考核（7）交卷、系统自动判分并给出成绩（8）上传成绩（现在必须保证考试机与中央电大的形考系统连接）。（9）成绩合格者可进入后面的考核；成绩不合格者，可重新考试，直到考核通过为止。（五）评分规则及成绩确定（1）理论考核从开学之日起，学生即可参加测验，运算机自动评判测验结果，测验成绩自动形成并记录；如学生对测验成绩不中
