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1、如何读懂古诗词精选如何读懂古诗词教课方案莲花县城厢中学颜艳【学情剖析】好多考生埋怨古诗难读，甚至读不懂，对面古诗阅读鉴赏存有畏难或放弃的心理，不利于全面提升语文修养。基于此，本节课从如何读懂诗歌下手，教会学生解读古诗的方法，寻找读懂古诗的支点。【教课目的】学习读懂古诗的方法，帮助学生寻找读懂古诗的支点。【教课方法】议论法、鉴赏法。【教课手段】多媒体。【课时安排】 1 课时【教课过程】一情境导入多媒体出示中国诗词大会冠军武亦姝的照片，引入今日的课题二、开启寻找之旅（一）支点一：标题1、用一首诗引出标题的作用：洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？2、标题的作用：（1）归
2、纳重要内容（2）揭露作品线索（3）确立感情基调（4）揭露写作的时间、地址、对象、事件、要旨等（5）交代诗歌的题材、体裁3、谈谈以下标题包括的信息（1）咏素蝶诗（2）征人怨（3）竹窗闻风寄苗发司空曙（4）残春旅舍（二）支点二：说明1、说明的用途：（1）介绍疑难词语、地名，那是在帮助你读懂诗句；（2）介绍写作背景，那是在示意你本诗的思想要旨；（3）介绍有关诗句，那是在示意你本诗的用典或其境界。（4）. 介绍作者，那是在示意你本诗的思想感情和写作风格。2、试一试春日即事李弥逊毛毛雨丝丝欲网春，落花狼藉近傍晚。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。（1）李弥逊，字似之，吴县人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因
3、全力反对秦桧的投诚政策而被撤职。（2）张罗地：指门可罗雀、十分冷淡的地方。1 / 5与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花【注】：这是李白乾元元年 (758 年) 流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。迁客，指西汉的贾谊，因谴责时政，遇到权臣的谗毁。贬官到长沙。古曲有梅花落。问：诗歌前两句抒发了诗人什么样的思想感情 ?（三）支点三：情语1、什么是情语直接抒发感情的字句愁、苦、怨、恨、羡、忆、怀、喜、泪2、找出以下诗句的情语花近高楼伤客心，万方多灾此登临。只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁。悲伤秦汉经行处，宫阙万间都做了土。万里悲秋常作客，百年多病独登台。
4、3、试一试菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带悲伤碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空屹立，宿鸟归飞急。哪处是归途？长亭更短亭。问：试剖析抒怀主人公的感情。（四）支点四：作者1、谈谈这些作者的写作风格苏轼：旷达豪放李煜：伤感细腻李清照：婉约凄凉岑参：雄浑奇拔辛弃疾：气概悲壮2、试一试秋夜将晓出篱门迎凉有感 ( 其二 )陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。问：这首诗丰富的感情蕴涵在光景与人物活动的描绘之中。联合全诗，对此作简要剖析。（五）支点五：意象1、什么是意象是诗人心中的物象。是用来寄望诗人主观情思的客观物象。是诗人感情展现的载体。2、意象的意蕴柳树寓意是“惜别怀
5、远”，表达思乡之情。流水喻光阴的流逝，感叹光阴易逝，生命苦短。月亮：思乡、思亲；人生的圆满、缺憾；清静、美好莲贞洁、脱俗、高洁。菊花傲霜之花，坚毅的品行，高傲的气质。松傲霜斗雪的模范。3、试一试春日即事李弥逊毛毛雨丝丝欲网春，落花狼藉近傍晚。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。找出诗中的意象，并谈谈创造了一种如何的境界？（六）支点六：结句1、结句的作用点睛之笔、直抒胸臆、点明要旨2、说出以下结句的作用（1）天净沙秋思：“斜阳西下，断肠人在天涯”。（2）过零丁洋：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”（3）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。三、综合训练点绛唇陆游采药回来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，到处闻渔唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回疏放，作个闲人样。【注】陆游：南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职返乡，闲居山阴之时。黏天浪：连天的波涛。遮回疏放：这一回，定要放浪山川，疏闲纵放。问：从这首词中你读出了作者如何的复杂感情 ?支点 1：作者，陆游，爱国词人；读懂支点 2：说明，交代罢职返乡背景；支点 3：意象，暮烟、渔唱、扁舟、江湖支点 4：情语，独、醉、不怕、疏放、闲这首词表露出作者村居生活的安逸 ( 洒脱、豪放、孤独等 ) 之感，无力报国的愤懑 ( 怀才不遇的抑郁、无奈等 ) 之情。四、总结真实读懂诗歌，方法不是根本，多读多悟才是重点。
