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1、读新教育之梦心得体会都说教师是传道授业解惑者，这个职业的特殊性决定了我们教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中持续成长。而幼儿园给我们创造了一个很好的学习环境：成立了博雅书社。作为一名幼儿教师，要通过读书学习，持续更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学，激发自己的思维水平和对教育问题的理性思考。 下面我根据学校的活动计划制定了自己的读书计划：一、读书目标：二、读书内容：（一）重点解读：36岁儿童学习与发展指南、幼儿园教育指导纲要（试行）（二）本学期必读：,新教育之梦(朱永新)人民教育出版社三、主要措施：（一）积极参加学校组织的集体读书学习活动。（二）充分
2、利用网络资源，展开网上电子阅读，开阔自己的视野。（三）以品读为主，认真书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作相关的先读、精读。（四）与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提升理解，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实践中持续探索让自己的专业持续提升。（五）根据幼儿园读书活动实施计划的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中去。（六）以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。重点阅读新教育之梦，同时广泛阅读各类书
3、籍。并要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源协助学习。四、读书感想新教育之梦这本书让我深刻的感受到作为一名教师，应该激发心灵深处最美好的憧憬。在这样一个高呼素质教育不过应试教育仍然牵绊着每一个学生和每一个教师的时代,虽然是一个刚刚投入教育事业的新人,应该是有激情有梦想的时候,却不敢把教育想的很美好,教育是一个富有艺术性的工程,却更是辛苦的。如果不是因为要写这个篇读后感，或许就错过了一本好书,在拜读这个本新教育之梦的时候,让我最有感触的那章理想的美育。以下是我对美育这个章一点浅薄的感想。 （一）在注重美育的过程中激发学生的创造力和想象力 席勒在美育书简中认为,在力量的王国,人与人以力相遇,
4、因而人的活动受到限制;在伦理的王国中,人与人以法律相对峙,人仍要受到限制;只有在审美的王国中,人能够通过自由去给予自由,因而给社会带来和谐,也使人成为和谐的整体。这无疑揭示了审美与创造的内在机制,也就是说,通过审美解放了人的感性,激发了人的灵性,开拓了人想象的空间,从而开发了人的创造性。在新一轮的基础教育改革中,”创造“已经和”感受与鉴赏”,”表现”等一起作为教学领域的内容，如果在教育的过程中不能培养学生的创造水平，鉴赏水平，想象水平，而只让学生成为题海战术的牺牲品，那这样的教育是不健全的。 （二）理想的美育应该是一种”自然美”。 理想的美育应该是与自然融为一体,与自然和谐,感受自然的灵气,学
5、生在轻松的气氛中才能真正感受到美。但现在的学生已经远离了大自然,用“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这句话来形容也不为过。当学生被关在教室里接受什么叫美育的时候,早已经不懂什么是小桥流水的幽雅情趣,什么是大江东去的磅礴气势了。离开了美育的源头活水-大自然,美育从何谈起! （三）通过美育让学生形成完美的人格。 朱光潜先生有句名言：要求人心净化,先要求人生美化。毫无疑问,美育的终极目标是指向人性的,学生健康完美的人格是一切美好行为的前提条件，如今，我们已经不再担心学生的智力问题，而学生存有的心理问题却是作为父母，教师更应该警觉的。我们现在的教育太直面现实，有太多社会阴暗面的实况转播，于是，在孩子们
6、的心中，没有了纯真，没有了纯正，没有了童话和梦想，没有了对生命一往情深的哀怜和呵护，以及对人生的憧憬与向往。有了完美的人格，才能引导学生走向美好的人生。 如果说,因为种种原因中国的教育以前忽略了,冷落了乃至抛弃了美的话,而沐浴着新世纪的教育理想之光,我们应该重新开始追寻美,战线美,创造美,那么,现在是时候了。 我希望通过我的读书实践，能大面积提升自己的理论水平、科研水平和使用理论处理教学实际问题水平，提升人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。我们应把读书作为今天的选择，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界！智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！2015年8月30日
