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1、我拿什么来征服这群年轻人在学校，我们是一个年轻的群体，这只是针对老师来说。 然而在学校中还有另外一个更年轻的群体，那就是我们的学 生。面对一群年轻，我们这批只比他们大几岁的老人，又拿什 么来征服他们，让他们服的心服口服呢？首先是你的外表。一个头发像鸡窝似的，穿的土了吧唧还 不勤换洗衣服，不修边幅的老师（尤其是女老师）是征服不了 他们的。零零后接触网络的时间大致是幼年，该懂的不该懂的 他们全都懂，潮流不潮流他们也都知道，看不上“土包子”老 师也是常态。而且，没有人不喜欢一个年轻干净漂亮的女老 师。所以，身为一个女老师，要善于利用好自身的优势，换件 漂亮的衣服编个美美的发型带个配饰，都能为你的外貌
2、增光添 彩，当然服饰搭配主要还是以简洁、优雅大方为主。只有把外 在弄好，学生才更想去了解你的人格魅力。其次就是要知识渊博。“学生要一杯水，你就要有一个流 动的海洋”，所以老师不仅仅需要知识丰富，还要保证自己的 知识更新速度快，保障知识的正确和新鲜度。在我实习期间， 办公桌在我右手边的历史老师张老师就是一个很博学的人，不 管是学生还是老师都经常夸赞他知识渊博，“上知天文下知地 理“通晓上下五千年等等。老师有什么问题都喜欢和他讨 论，学生也都喜欢他的课。最后就是自己的人格魅力。这也是最重要的。这个人格魅 力包括你的教学和为人处事方面的魅力。在你的课堂上，要逐 渐形成具有广泛性的教学方式，把你的课堂逐渐打造成一个特 色，让学生不由自主的就被你的课堂吸引住。在为人处世方面 为学生做好榜样，坐得端行得正，用人格魅力征服他们。只有征服了这群年轻人，你才会越来越顺畅的完成教学任 务。然而这又是一项伟大而艰巨的任务。这离不开我们日常生 活中对学生的观察。了解学生的审美、爱好所在并投其所好， 知己知彼方能百战不殆。渊博的知识和人格魅力的形成主要在 于多读书和日常的积累，人生在世，主要看气质。青春要有一 场说走就走的陆星，还要有一场肆无忌惮的恋爱，但是无论如 何不要忘记，多读书。教学是一个修炼自我的过程，愿你我共同变成美好的自己。
