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1、体育与健康课教案授课年级：四年级 授课地点：操场 授课教师：杨思思内容田径：障碍跑闯关游戏重点灵巧协调地运用钻、跨、跳、绕等方法通过障碍物难点能调整跑动中的步伐频率与呼吸节奏教学目标1、 培养学生跑和走的正确姿势，发展跑和走的能力。2、 提高学生心、肺机能。3、 培养儿童意志品质，养成良好的锻炼习惯。4、 初步体会跑时的呼吸节奏，完成一定的速度与距离的障碍跑。5、 培养协同配合能力，树立健康观念。6、通过“闯关”的形式让简单、枯燥的练习变得有趣味。过程课的内容、要点教法、学法、师生互动次数时间快乐相聚一、 集合整队二、 师生问好，检查人数三、 教师宣布课的内容，安排见习生队形： 要求：快、静、
2、齐 12一起做运动一、 不规则慢跑二、徒手操1、 教师组织学生跑步2、 教师下口令，镜面示范，学生模仿练习3、 热身操队形： 4、要求：活泼、团结，充分活动身体485我学习我收获一、 出示障碍，自由练习。体验：钻、跨、跳、绕的要领 1、组织学生自由练习2、 教师巡视观察，3、 提醒学生注意安全15过程课的内容、要点教法、学法、师生互动次数时间我学习我收获二、 教授动作1、动作要领：钻：减速、低头、弯腰跨：加速，大腿不要抬高，找好起跨点跳：加速、提膝绕：身体重心尽量靠近立柱2、学生示范三、 闯关游戏四、游戏创编1、 教师讲解示范动作方法2、 组织学生进行练3、 教师巡视指导4、 要求：完成动作，
3、安全第一 1、学生进行示范，小组点评2、教师小结学生动作3、组织学生再次练习1、 讲解游戏规则，提出注意事项2、 要求：安全第一、比赛第二1、以小组为单位，进行游戏创编2、 游戏创新展示3、 其他小组进行点评4、教师进行小结1221145345过程课的内容、要点教法、学法、师生互动次数时间我学习我收获七、 体能训练游戏：掷骰子1、 讲解游戏规则2、 统一要求，进行练习3、 要求：团结、统一14身心放松一、 集合放松二、 学生小组小结三、 教师讲评本课四、 宣布下次课内容五、 回收器材、下课 要求： 跟随老师，充分放松身体 13场地器材足球场1片跨栏架4付锥形桶12个标杆8根垫子4块玩偶4个黑板
4、1块预计负荷心率：120130次/分密度：30%-25%强度：中等教学反思：障碍跑这节课以提问形式为主要方式，以“活”为总体思路，让学生在轻松愉快的活动中完成教学目标和内容。在整个学习障碍跑的过程中，以提问形式让学生自主自由地进行探索，从而在摸索中找到通过最佳形式通过障碍。请同学进行示范比较，引导学生在通过障碍时采用“钻、跨、跳、绕”等方式；教师进行讲解示范时，将“钻、跨、跳、绕”动作要领进行强调。通过闯关游戏的设定，加大游戏难度，巩固练习效果和完成教学目标。加入游戏创新环节，让学生在身体得到锻炼的前提下，也开发了思维能力，培养了团队间的合作意识。最后加入了体能环节，以游戏的形式将枯燥无味的体能训练变得有趣，新颖，从而使得学生积极主动的投入到课堂中。总之这堂课：1、学生兴趣较浓，上课比较认真，常规纪律基本达到预期要求；2、有一定的负荷强度，对学生身心起到了一定的锻炼作用；3、不足之处仍然有些细节地方没有考虑周全，虽无大碍但对课堂的连贯性也有一定影响，在以后教学中需改进加强。
