《大班语言教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言教学计划.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言教学计划第一小学实验幼儿园 20102011年第一学期一 基本情况分析：通过语言课程基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿“想说、敢说”的勇气。同时，注意引导其他幼儿倾听的能力，不随意打断别人的讲述。二 教学目标1进行普通话教学，要求发音准确，学生用普通话回答问题2进行讲述能力的培养，要求能用响亮的声音、完整的句子、自然大方的态度来回答问题和表达自己的思想。能比较完整的、不离题的讲述图片内容，并能把所学到的词语积极的运用到讲述中。3理解简短故事和诗歌内容，能集注作品名称。4会有表情的讲述故事、朗诵诗歌、散文。能有顺序描述人和事、续编故事
2、。能用连贯的语言有顺序的表达自己的想法。三教学重点、难点重点：培养幼儿拥有讲述的能力，能够运用所学知识，能够大胆、响亮的发言难点：让幼儿大胆的在集体面前发言，让幼儿完整的讲述故事和看图说话四 教学进度按排教学内容：第一周学习课题：学前班里真快乐、谁的队伍过来了第二周学习课题：迷路的小鸭子第三周学习课题：猜猜谜、猴子捞月亮第四周学习课题：聪明的阿凡提第五周学习课题：看图说话第六周学习课题：我借神笔画天下第七周学习课题：美丽的秋天第八周学习课题：动物园里第九周学习课题：有趣的汉字第十周学习课题：做一做 读一读第十一周学习课题：树叶第十二周学习课题：萝卜哪儿去了第十三周学习课题：手捧空花瓶的孩子第十
3、四周学习课题：学好样第十五周学习课题：你藏我找、自己的事儿第十六周学习课题：小刺猬第十七周学习课题：早操、看图识字第十八周学习课题：会打喷嚏的帽子第十九周学习课题：小雪花、冰锅盖第二十、二十一周学习课题：复习五 教学方法1.创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。2.通过生活中的各种事件或创设情景、提供图片，提出不同的话题，激发幼儿表达的兴趣。3.利用听说游戏、谈话等语言活动，帮助幼儿学会倾听他人的谈话，提高幼儿积极倾听的水平。4.开展多种形式的文学作品欣赏活动。5.利用生活常见的简单标记和文字符号及图书等多种方式，引发幼儿对汉字、阅读的兴趣。6.提供学普通话的环境，帮助幼儿熟悉并学说普通话。2011年10月
