政务处主任教育管理心得

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1、政务处主任教育管理心得政务处主任教育管理心得 良言一句，三冬亦暖;恶语伤人，六月也寒。 放学值班，发现一起学生矛盾事件,叫到办公室，问起缘由，其中一个学生说：“他说话忒难听”，引起我深刻的思考，现实教学生活一些师生矛盾亦由此而生。我们在工作、生活中的相处,是否用心做到良言一句,三冬亦暖呢 每一个人都有自己显而易见的缺点、不足,每一个人都会有做错、想错的时候,成长中的学生更不例外，作为专业成长中的教师也不例外。既然出现成长问题是一种自然规律，为什么面对学生出现的问题时,有些老师会失去淡定,甚至恼羞成怒,甚至在失去理智的时候说出一些刻薄,甚至是违背自己原本一番好意的话语,既伤害了学生与自己,也伤害

2、了师生的感情,产生隔阂,误解。究其原因,还是自己的站位不够高远，修养不够深厚,才会因为一时的问题而自乱阵脚，更谈不上去感化和引导学生了。试想，我们总是可以轻易地看见别人的失败、错误和缺点，而且忍不住提出批评和建言。但是我们可以想一想,当我们遭遇失败犯错和面对自己的缺点时，期盼的并不是别人的批评、指正，而是耐心和包容。换位思考就是如此,所以成长中的孩子们，特别是心智还有待成熟的初中学子们,他们出现问题的时候，也是渴望这样的引导而不是指责吧反思自己在日常教学和管理中,有的时候总是会认为我这样直截了当指出问题能够尽快解决问题，严格批评也是为了学生好，殊不知有时不经意间会说出一些伤害学生心灵的话,让本

3、来简单易解决的问题矛盾激化。尽管初衷是为了学生好,是为了他的成长，可却因为方式不对而出现了师生都不想看到的结果。所以爱的表达方式如果错了,也会变成一种深深的伤害。面对进入状态慢的现象,与其批评哪些进入状态慢的几个同学，不如每天表扬和肯定哪些进入状态快的同学,与其抓着学生的缺点不放,一遍遍的给其加深印象,不如将其给其优点更多放大的机会,学生快乐成长，幸福感恩，教师也是送人玫瑰，手有余香，何乐而不为。所以作为老师，要口下留情，手下留评。这八个字说起来很容易，做到一次、两次也很容易，但如果时时刻刻做到,并且不着痕迹,自然流露,却需要我们一开始刻意提醒自己，并用心去做、坚持去做才行，让有意识的思想转化为一种自然的行动。 时刻提醒自己：如果你的存在为你的周遭带来苦恼,包括你自己，而这一切又全是因为你那幼稚的直率或者纯粹的为别人好,那么这将是自己最大的失败。与其强硬尖酸的批评，远不如温和耐心的引导有效。正如可以让可爱的小乌龟舒展四肢的不是一味的敲打，而是舒适的温度，人的心灵也是需要呵护的。时刻牢记,口下留情，让学生感受到温暖;手下留评,给学生提升的空间。切记良言一句，三冬亦暖。