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1、最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气期中考试卷新版（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、在给定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是AH2O2H2BCCOCKMnO4 K2MnO4DCaCO3CaCl22、属于纯净物的是A蒸馏水B自来水C矿泉水D天然水3、空气成分中，能供给呼吸的是A稀有气体B氮气C氧气D二氧化碳4、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体，这四种成分的含量由多到少的顺序为ABCD5、下列有关实验现象描述正确是A碳在氧气中燃烧，发出白光，生成有刺激性气味的气体B镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化
2、镁C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味气体D铁与硫酸铜溶液反应，溶液由蓝色变浅绿色，有红色物质析出6、下列有关氧气的说法正确的是A氧气只能供给呼吸B气焊或气割金属时，用纯氧气可以获得更高的温度C氧气的熔点是-218，沸点是-183D鱼类能够在水中生活，说明氧气易溶于水7、下图有关实验操作，其中正确的是A检查装置的气密性B集气瓶存放氧气C加热铜绿D验满氧气8、下列不被列入空气污染指数项目是A二氧化硫B可吸入颗粒物C二氧化碳DPM2.5二、填空题（每小题4分，共计40分）1、 “雾霾”是近年的热点话题，环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）新增指标
3、的监测，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。（1）下列行为会增加PM2.5的是_（填序号）。A焚烧垃圾B治理工地扬尘C汽车尾气的排放D控制烟花爆竹的燃放（2）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括_（填序号）。二氧化碳 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 氧气（3）空气是一种宝贵的资源，青少年在日常生活中能为防治空气污染所作的措施有_。2、在空气中可供给动植物呼吸的是_；海水中含量最多的元素是_。3、空气是重要的自然资源，人类时刻离不开氧气，氧气可以供给呼吸。如表为某同学测量的呼吸前后气体组成的实验数据（通常状况）。物质吸入空气（体积分数%）呼出气体（体积分数%）氮气7875氧气2116
4、二氧化碳0.034水蒸气ab（1）呼吸时消耗O2产生CO2，该过程_能量（填“吸收”或“释放”）。呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大，实验中其体积分数b_a（填“”“=”或“”“=”或“”）。4、按要求回答下列问题。（1）防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。我市有以下举措让我们的小城更美好；你认为这些措施的推广，对环境治理的好处是_空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，引起空气污染的有害物质很多，请举一例_你认为以下改善空气质量的措施正确的是_（填序号）。A推广使用新能源 B垃圾焚烧处理C实行私家车限号出行 D加强企业排污管理（2）氧家族的“生长树”如图1所示。树上有一种“
5、果子”为白色固体，写出生成该“果子”的化学反应符号表达式_；图2是得到图1中相关“果子”的实验装置。则A实验中观察到明亮的_火焰，闻到_气味；证明B实验中燃烧产物所选用的试剂是_；A、C实验的集气瓶中均需放少量水，C实验中水的主要作用是_。5、用下图装置研究实验室制取和验证氧气性质的实验，请结合图文信息完成下列任务。（1）仪器a的名称是_。（2）图一中给试管预热的操作是_，反应的化学方程式是_，用如图所示方法收集氧气的原因是_。（3）图二是细铁丝在氧气中的燃烧实验，实验中观察到的现象是_，实验操作中应注意的一点是_。6、写出下列化学反应的符号表达式及基本反应类型：（1）细铁丝在氧气中燃烧：_，
6、属于_反应；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气：_，属于_反应。7、如图是用燃烧法测定空气中氧气含量的实验装置，请你回答下列问题：（1）红磷燃烧时产生大量_，放热。该反应的文字表达式是_。（2）实验中红磷要过量的目的是_。（3）实验中燃着的红磷熄灭，这个现象说明氮气_（填1点化学性质），测量结果小于1/5的原因可能是_。（答一点）8、现有擦亮的细铁丝、铝条、红磷、过氧化氢溶液、木炭、二氧化锰、硫磺。选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式，并注明反应类型（填化合反应或分解反应）。（1）实验室制氧气_、_。（2）一种物质跟氧气反应生成黑色固体物质_、_。（3）一种物质跟氧气反应
7、生成大量浓厚白烟_、_。（4）一种物质跟氧气反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体_、_。9、利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图 1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图 2。（1）图2中BC段气压变化的原因是_。（2）导致DE段气压变化的实验操作是什么_。10、某实验小组用如图所示装置测定空气中氧气含量，请回答下列问题：（1）在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，_并_，此时观察到的实验现象有：暗红色固体燃烧，发光，_生成白色固体；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。（2）小组同学最终得出实验结论是：_；
8、（3）集气瓶中预先加少量水的作用是：_和吸收五氧化二磷，减少空气污染。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、经科学实验证明一个成年人每小时所需的氧气的体积等于20L一个成年的病人在输氧时耗氧量是一个正常成年人的1.5倍。医用压缩储氧的氧气罐一罐大约能释放10800L的氧气。（已知：标准状况下，O2的密度为1.429g/L）请解答：（1）一个储满的医用压缩储氧的氧气罐能维持一个成年病人_天的供氧。（2）一个正常的成年人需要吸入_体积的空气，才能维持一天正常的生命活动？这些空气中所含氧气的质量是多少Kg？ 2、测定空气的组成后，同学们知道了氧气的体积约占空气总体积的，某初中化学兴趣小组的同学查阅
9、资料得知：氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度约为1.29g/L.小芳想知道100g空气中氧气的质量，请你帮她计算，并写出计算过程。（计算结果精确到0.01）3、已知氧原子的相对原子质量是16。某原子的质量是碳原子(含 6 个质子和 6 个中子的碳原子)质量的12倍。则氧原子质量与某原子质量之比为：_。4、某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如下图所示：（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g，反应生成氧气的质量为 g。（2）计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数。（3）实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用。若用5.6g无水硫酸铜代替二氧
10、化锰进行本实验，计算剩余的溶液中溶质的质量分数。（硫酸铜全部溶于水，计算时保留到0.1%）5、标准状况下，空气的密度为1.293g/L，N2的密度为1.251g/L，O2的密度为1.429g/L，空气中剩余其它气体的平均密度为1.784g/L，空气中N2约占总体积的78%氧气约占21%（答题需要写出计算过程）（1）若空气中N2与O2的质量比为x：1，则求x的值_，（结果保留一位小数）（2）若需要收集一瓶O2体积分数为48.7%的气体，则需要在集气瓶中装水的体积分数为多少_？（结果保留到0.1%）6、某学习小组在实验室中用加热高锰酸钾方法制取氧气，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算：（1）制取氧气的质量是_g。（2）写出图中A点固体的成分_。（填物质名称或化学式均可）7、如果用分离1000L液态空气的方法来制取液态氧气，实际可制取168L液态氧气，请计算氧气的制取率(制取率=)8、某同学欲用2L的空雪碧瓶取学校操场空气样品，请你协助他完成任务。计算上述操作得到的空气样品中所含氧气的质量。(注：空气中氧气约占体积的21%；氧气的密度约为1.43g/L.)9、若1个A原子的质量为akg，1个碳12原子（含有6个质子和6个中子的碳原子）的质量为bkg。请计算：（1）A原子的相对原子质量为_。（2）A原子与碳12原子的相对原子质量之比为_。
