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1、小学阶段女生对足球兴趣培育研究课题开题报告资料小学阶段女生对足球兴趣的培育研究课题开题报告第一部分：课题提出的缘故和创新意义一、研究的背景与国内外研究现状述评（一）核心看法界定兴趣是指一个人力求认识，踊跃探究研究某种事物或进行某种活动的偏向。人们对感兴趣的事，总是会踊跃主动、快乐地去追求、试试、体验，由此产生求知欲念，所以兴趣是推动人们获取知识和从事某种活动的内在动力。足球兴趣是指一个人力求认识足球，并对足球进行踊跃探究研究，英勇、快乐地去追求、试试、体验，从而激发足球的活动。（二）国内外相关研究述评凯瑟尔在英国人检查发现：大多数英国人以为踢球致使从事其余体育项目并不是浪费时间，而是强体健身、
2、培育综合素质和健全人品所必不行缺的一种手段。一般英国人踢球毫无功利目的，单纯出自兴趣。现在，英格兰女足正在兴起，完美的基层建设为之供给了雄厚的人材保障。任何一所学校都有自己的女足校队，像新华社驻伦敦分社记者马建国的女儿马思瑞就是校队主力之一。英格兰校园足总每年都组织大批的校际竞赛，女足运动在校园内睁开得如火如茶。世界女足运动正在迅猛发展，像美国、德国、巴西、澳大利亚以及挪威、丹麦、瑞典等北欧诸国都已成立了齐备的人材贮备系统。与这些国家对比，中国女足在起跑线上就已经输掉了。国内方面,经过全文检索“中国期刊网”还没有发现有哪个小学对女生足球兴趣的培育进行过研究，经过其余网站检索到只有体校和少量小学
3、才有女生足球，但它们的普及面不广，只有少量人参加，所以，我们在其余城市研究的基础上不停创新，进行整合，在学校领导大力支持下，在学校体育科组的精心策划下，全校师生更加全面、更专业地进行对小学女子足球普及方式的研究与推行。（三）选题理论意义和实践价值理论意义：本课题应用小学生对足球兴趣的培育的理论，针对我校实质进行的在小学阶段女生对足球兴趣的培育进行实验研究，在理论上汲取国内外对足球兴趣培育的教课理论精华，并从实验中抽象出适应小学阶段培育女生对足球的兴趣理论，从而丰富、深入和完美新课程背景下的教课理论供给理论依照。实践价值：在实践中，将以“体验足球、快乐足球、快乐成长”为理念，进行科学、合理运用，
4、从而成立科学、高效、符合学校实质，又简单操作的足球教课、训练方法，使全体学生认识足球，热爱足球运动。所以，在成就的应用价值上，对学校在新课程背景下的教课实践供给参照。（四）预期成就创新之处以培育学生踊跃进步、奋斗向上、坚强拼搏、团结协作的精神，提升学生的综合素质，提升教师对新课程的实行研究能力和科研能力，形成学校足球文化特点，提升学校的核心竞争力为目的，踊跃探究足球文化的界定、足球文化的内涵、足球文化与学校德育教育、学科浸透的关系，踊跃睁开小学足球文化课课程实行方案的研究，教材建设、教材实行方案、足球文化课议论和课堂教课实践等研究。第二部分：研究条件、目标内容、方法和过程一、本课题研究的条件我
5、校历史悠长，有较深的办学底蕴，有优异的研究氛围，长期睁开校园足球文化建设的研究并获得实效。学校2005年被龙岗区业余体校授于“龙岗区女子足球训练基地”，2003年至2008年连续获取龙岗区小学生足球竞赛5连冠，2007年参加深圳市“达能杯”小学生女子足球赛获第二名；2008年参加深圳市“达能杯”小学生女子足球赛获第三名。这些成绩在龙岗区以及全校师生中产生极大反响，促进了我校把女子足球作为学校一个特点项目的做法，为成立足球特点创立了很好的舆论氛围。学校领导十分重视此项课题研究，校长亲身指导并参加，为研究供给了时间、空间以及经费上的保障。本课题组教师都是年青而富裕活力，本科学历5名占100%，中级
6、职称2名占40%，校骨干教师2名占40%。我校教师有丰富的教课经验，有较强的教育教课能力，有3名教师曾获取龙岗区青年体育教师基本功竞赛二等奖。教师有较强的教育科研意识和研究热忱。课题组人员结构合理，既有管理层面的领导负责全面指导、组织协调、严格把关，也有第一线的教师负责课堂教课实践、研究教材教法；既有多年从事德育工作的精兵强将，也有业务精湛的教课骨干。为课题研究的顺利睁开确定了优异的基础。二、研究目标1、经过小学阶段女生对足球兴趣的培育的睁开，提升女生学习足球的兴趣，打造学校品牌，成立学校特点。2、探究体育教课的新方法、新思路，提升质量。3、将相关的教课资料写成总结或论文。三、研究方法1、行动
7、研究法：依据行动研究法的一般特点以及本课题的实质状况，主要采纳该方法。2、文件研究法：借鉴和学习先进的教课理论和教课经验，不停充分本课题的研究。3、经验总结法：及时总结得失，做到推行经验、汲取教训。四、研究步骤（一）准备阶段：主要睁开：资料、信息的采集、相关研究的借鉴、设计研究思路、过程、内容等这些工作，吴老师、黄老师形成较厚实的理论基础。（二）实行阶段1、以学期为单位，期初拟定每学期的详尽实行计划，明确阶段研究目标及研究方法。2、期末进行丈量、解析，做好个案研究、解析。3、重视研究资料的累积。（三）总结阶段：我们将用问卷检查法、解析商议、行动研究法等研究方法来考据。做好测后统计，整理资料，完成课题研究报告。五、课题研究的成就形式1、女生足球兴趣培育和训练的方案、典型事例、课例和课程等。2、女生对足球兴趣的培育方法与技巧。3、学生对足球兴趣的培育方法与技巧。六、课题构成员及分工行政主持人：XXX负责课题的组织工作。业务主持人：XXX详尽负责课题研究的实行和管理。课题构成员：担当课题的详尽研究任务。第三部分:本研究存在的问题与疑惑一、实现目标需研究的问题1、小学阶段女生对足球的兴趣的培育设计运用对教师素质提出更高的要求。2、选择教课内容时需要吻合学生的年龄、心理特点。3、教课方法、手段需要不停创新、合理运用。二、研究的难点1、转变女生本来对足球的思想认识看法。
