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1、20162017学年度第二学期语文周考试卷 座位号一、看拼音写词语。（13分）p zhn shu j yn kui jn shen du su zhun bi wi x（ ） （ ） （ ） （ ） lin shn bn q fn dn w l fn so x f （ ） （ ） （ ） （ ）二、在带点字的正确读音下打“”。（5分）(1).小嘎子刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别（bi bi）住了。(2).严监生的病一日重（chng zhng）似（s sh）一日，再不回头。(3).我如今挑（tio tio）掉一茎就是了。(4).这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量（liang ling）
2、了一回。三、比一比，再组词。（10分）郞（ ）搜（ ）馅（ ）诈（ ）徒（ ）朗（ ）瘦（ ）陷（ ）炸（ ）陡（ ）四、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填一填。（19分）半( )半( )巧舌如( )神采( )( )虎( )熊( )转( )为( )娓娓( )( )文质( )( )活( )乱( )目( )口( )健步如( )兴致( )( )手( )眼( )1.“垂头丧气”的反义词_。（1分） 2. 词语中含有一对反义词的是_。（2分） 3. 描写人物神态的词语是_。（2分） 4. 形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是_。（2分） 五、写出下面句子描写的是哪个人物，并选择是抓住人物的什么特点来写
3、的。（16分）A. 圆滑，机变逢迎 B. 富用心计 C.爱财如命，吝啬D. 手艺高超1. 他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 人物：（ ） 特点：（ ）2. 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 人物：（ ） 特点：（ ）3. 只想使巧招，下冷绊子。 人物：（ ） 特点：（ ）4. 她听了忙转悲为喜道：“正是呢，我一见妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗，该打该打。” 人物：（ ） 特点：（ ）六、在括号里填上合适的关联词。（10分）1、人们( )失去健康时，( )感到健康的重要。2、( )前进的道路上有多么困难，红军战士( )不会退缩。3、张阿姨
4、是( )勤劳( )善良的人。4、( )天不下雨，今年的庄稼( )会减产的。5、( )每个人都有美好的理想，( )不是每个人都能实现。七、句子训练营。（8分）1、我的思路把动听的歌声打断了。(修改病句)_ 2、广播操比赛中，学生做操整齐。(改为比喻句)_ 3、我们哪里有近道，还不是和你们走的是同一条道？（改成陈述句）_ 4、 守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。（缩句）八、根据所学知识完成练习。（11分）1、小嘎子是作家（ ）的儿童小说（ ）中的主人公。课文写的是小嘎子和（ ）比赛摔跤的情景。2、严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。他临死前伸出两个指头来的意思是（ ） 。3、
5、“凤辣子“就是（ ），她是古典文学名著（ ）里的一个主要人物。这部名著的作者是（ ），书中以（ ）和（ ）的爱情故事为主线，展现了（ ）。九、开心阅读。（8分）1、“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着她猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。”这段话抓住了小嘎子的_和_来写，表现了他_。2、“严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。”这是一段绝妙的描写，活生生地刻画了一个_的形象。 3、这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一会，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：
6、“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。（1）“标致”的意思是：_ _ （2）读了这 段话，现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情? _一、 Read and write.(写出下列单词的-ing形式)（25分） 1. look- 2.listen- 3.run- 4. jump- 5. eat- 6.play- 7. drink- 8.fly- 二、Read and choose.(读一读，选择最佳答案填空。)（30分）( ) 1
7、.Tom _the book.A. reading B. Are reading C. is reading ( )2.The yellow oicture is _. A.his B.my C.your ( ) 3. -Is he _ water? -No,he isnt. A. drinks B. drinking C. drink ( ) 4. - _are you doing? - I_eating dinner. A. What; am B. Why; am C.Where; are ( ) 5. -_cat is this? - Its Mikes. A. What B. Who
8、C. Whose( ) 6.My pen is red. _is yellow. A. You B. Yours C. Your( ) 7. -A:Whose pants are those? B:_ A. Its mine. B.They are pants. C. They are hers.( )8. What _ the pandas doing? A. Is B.are C.am ( ) 9. _books is in the classroom._is here. A. Mine;Your B.My;Your C. My;Yours( ) 10. Its 7 oclock now.
9、He is _breakfast. A. drinking B. eating C. has 三、Read and write .(读一读，选词填空。) （20分）Whose hers eating drinking their 1. That is Sarahs picture. The picture is _. 2. These are _rabbits, these rabbits are theirs.3. - _ picture is it? -Its Zhang Pengs. 4.That elephant is_water. 5. Chen Jie is _breakfast in the kitchen.四、Read and write. (连词成句，注意首字母大写与标点。)(25分)1. picturethe is green mine(.)_2.are these doing rabbits what(?)_
