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1、二年级班务总结（共11篇）希望你能喜欢这篇二年级班务总结范文。时间真快，在平淡与忙碌中,做班主任一个多学期限的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。在不经意间，他们的个头长高了很多,不经意间，他们懂事了很多,他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者,最大的感受是:苦中有乐。回顾这一学年多的班主任工作,让我深切地体会到,只有全班学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的,复杂的,但苦中有乐,点点滴滴都
2、让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面:一、学习优秀班主任的工作经验在校的每位老师,都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中， 可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法,虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点,我想在这里感谢帮助过我的所有老师,是你们的温馨提醒,让我在管理学生上避免走了很多弯路,也是你们的热心帮助,我真切地感受到在这个团队工作的温暖。二、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各
3、方面得到提高的。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式，我就在班级侧墙的学习园地中贴了1棵苹果树，谁表现的好,我就再苹果树上画一个苹果。另一方面,作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看,捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里,为养成了良好的习惯创造好的氛围。三、培养小干部,发展孩子的能力班干部是班级的核心,是班级的骨干力量。要建设一个良好的班 集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。我们二年级的卫生打扫任务相当繁重。为此,我安排了两队同学隔周打扫,每队有一个能力较强的学生当组长,打扫好之后，组长带领组长对
4、整个区域进行检查。并采取了两队间竞赛的形式,这样有利于更好地完成班级的值日工作。学习方面,我把全班同学分成了个小组,每个小组都设有一名组长（组长都是学习成绩及能力相对较好的学生）。我让每个小组长监督其他3名学生。，这样组长可以很方便地监督其他3名组员的作业上交、背书情况等等。我还特地把这个组内的名学生作为安排在一起，便于他们平时的学习和生活交流。四、与搭班老师合作班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的,必须与任课 老师的工作密切配合，形成合力。“三人行,必有我师，”任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子,班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作,发挥参与力量是不可低估的。
5、五、注意不抛弃学困生学困生在我们班的比例很大，估计了下有20%,这是个看了会让 人捏把汗的数字。不放弃他们,宁愿自己辛苦,只要看到他们有小小的进步，我也会很欣慰的。为此,我基本利用休息时间对他们进行个别辅导。我相信，付出肯定有回报的,我不在乎这回报是大是小。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的快乐是所有快乐中最有价值的,我所追求的正是这种苦尽甘来的快乐。猜你正在找二年级班务总结的怎么写?那么就给你这篇范文参考。班级是学校教育中最基本的组织形式,学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在,我把本学期在班级管理工作中的
6、几点尝试简单总结如下：一、自主管理,提供机会让小学生自己管理好班级,是班主任工作的至高境界。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会,他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主,抓住少年儿童的这些特点,结合学校实行的小学生日常管理奖惩办法,我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制,就是把班级学生分成若干小组,每个小组-5名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长,负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，,每天给每个小组成员以上几项内容打分,一星期小结一次，评选出优秀组员,上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一来,不仅个人之间展
7、开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。二、以身作则，为学生树立榜样老师的一言一行,都是学生最直接的教材,学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。所以,开学伊始，我就十分注重自己的一言一行,力求为学生树立榜样。首先，我认真搞好教学工作。课余时间,我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况,做到因材施教,有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料,充实课堂的内容,激发学生学习语文的兴趣。上课时,对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余,对学生的质疑清楚地予以解释。这样,学生在心里就会佩服你,就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲
8、,课后才会细心思考。其次,在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。一学期来，我坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象。学生看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己,听从我的安排,遵守学校的有关规章制度。这么久来,班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日,学生已养成按时作息的习惯,眼保健操已变成自觉的行为。三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。开学伊始,我就告诉他们，在这个班上我们是平等的,我原文转自六十铺中们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。在班上，我对所有同学都同等看待,鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让
9、他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信,努力提高自己的文化成绩。一直以来,班上非常地团结。另外，我大胆利用小班干,很多事情都让他们自己管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能积极配合。正是这样,班委会成员为我分担了不少工作,他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动,并且取得了很好的成绩。我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作,让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲！四.营造良好的班级气氛一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中,我始终把它作为重中之重，
10、严格要求每一位学生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学习上,不仅叫学生上课好好听,积极回到问题,还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求,每一个组长和组员,对主动帮助同学做值日的,给予表扬，让全班形成热爱劳动的好班风。总之，班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化，让我们共同努力,在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶 。给你一篇二年级班务总结的写作范例，你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。班主任工作是一项很繁杂的工作，特别是小学低年级的班主任,既是老师,又是保姆，既要关心学生的学习,又要照顾他们的生活
11、实在是不容易。小学二年级的学生才跨入校门,是养成习惯的关键时刻,而习惯的好坏又直接影响到他们的未来.因而，小学低年级班主任的工作是十分重要的。如何开展小学班主任工作,下面我谈谈自身这学期来工作的体会。一、了解学生,提高学生荣誉感“谁爱小朋友，小朋友就会爱谁.”小朋友们是非常懂感情的.这学期我主动接近小朋友，下课了和他们在一起谈心，了解他们的家庭情况，对留守小朋友，特别是那些特殊学生,我给予他们更多的体贴和关心,和他们进行思想推荐,不只关心他们的学习更关心他们的生活,让他们真正感受到老师是喜欢他们关心他们的。让他们有种老师这么喜欢我,我一定不能让老师失望的想法,从而更加努力。通过和学生们心与心的
12、推荐，我还了解了班级的优缺点并分析其原因所在,对症下药.二、发挥小干部的大作用小干部是学生心中的典范。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用.在选拔干部的过程中,我不是只着重他们的学习成果,而是更看重他们平时的自我约束能力和在学生心中的形象,还有他们的领导才干。在班干部的工作中我做了以下几点:一，要大力褒扬优秀的班干部，宣传他们的先进事迹，树立他们的威信；二，指点他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的能力，让他们有强烈的责任感，和自豪感,尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；其三，培养班干部团结协作的精神.让小干部们有种我们是一个整体,应该互相协助共通进步的思想。三、树立良好的班
13、风班貌良好的学习习惯是取得好成果的保证.常言道:一只老鼠坏锅粥，要想上好一堂课，必需让每个学生都遵守纪律.我告诉邹浪、呙诗园、等平时不守纪律的学生,假如你不守纪律，老师在提醒你的时候就影响到全班同学,全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话,同学们就会不喜欢你。所以你一定要认真听讲,不影响大家的学习，做一个大家都喜欢的好学生。同样假如你做了一件坏事，学校只会说是小学二年级学生做的,你就会让全班学生跟着你背上坏名誉，同学们就会讨厌你，这样让学生们有种集体荣誉感,养成我为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记小学生守则和小学生日常行为规范,并要求他们按小学生守则和小学生日常行为规范的要求严格要求自身,
14、养成具有自我管理的能力,形成习惯，保证整个班集体随时表示出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。当然,在工作中我还有一些失误的地方,今后我将更努力地工作，争取做的更好，为培养新的人才作出我最大的努力。本文是网友推荐,并由本站编辑整理的二年级班务总结范文精选,仅供写作参考。一眨眼一个学期又过去了,回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下：这学期,学校安排我担任二年（3）班的副班主任工作。虽然教学工作比较繁忙,但在这期间我能配合班主任张老师做好班级的日常工作,并积极协助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活
15、在二年级（)班这个集体中都感到是最幸福的。由于张老师是新老师，刚开始对学校的日常工作可能还不熟悉，在开学的时候,我能够先承担起责任,做好学生的日常管理工作。张老师在熟悉了学校的运作之后,我能够配合好她做好班级的各项工作,早操的时候主动地早到教室,在队伍后头监督管理，大课间期间也准时下班进行管理,在中午吃饭的时候我也总会及时地去照看学生,对学生的看书习惯培养我也很注意,由于他们一年级看书的时候比较吵闹，不能很好的融入学校营造的读书氛围,所以我和张老师想了一个办法,利用低年级学生爱表扬的方式,请一个吃饭和拿被子最快的学生发小红花，只要认真看书的学生都能得到一颗红花,过了一段时间之后,我们发现学生对
16、看书已经逐渐有了兴趣，到时间了能够快速到午休位置看书，我也经常和张老师沟通交流,讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药,解决问题。更重要的是在于与班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况,而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。 作为副班主任，我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班级组织工作,鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。在趣味运动会上，我陪着孩子练习项目；在召开家长会时我和学生一起布置教室；在秋游实践中我和孩子们踏青赏景。作为副班主任我既是班级的管理者,更应该是孩子们的知心朋友。在工作中,我始终要求自己要站在孩子的角度看问题，理解孩子的想法,走进他们的心灵，给他们做好榜样，成为他们的朋友。在我的记忆中永远储存着我班孩子身上的优点,用表扬、激励去肯定学生的进步。用期待发展的眼光看待那些尚需要改进的地方,并积极协助班主任做好相应工作。可是作为一名新
