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1、走过明媚的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，刚回味着秋金十月，一晃，又已至年尾。在冬日中回首遥望，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持下，我校少先队工作得以顺利地开展。本学期，我校少先队工作继续紧紧围绕胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和学习胡爷爷贺信争当四个好少年精神为指导，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，紧密围绕学校中心工作，与时俱进，更新观念，创新方法，努力为素质教育服务，在学校整体工作中发挥了非常积极的作用。在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，学生们也在忙碌中成长着自己。这一切都让我们感觉到了生活中充满着阳光。现总结如下：
2、一、加强辅导员队伍建设辅导员是少先队的专职工作者，担负着直接带领少先队的光荣职责。辅导员的思想道德水科和理论水平、业务能力直接关系到少先队事业的健康发展。因此，我们非常重视辅导员这支队伍的建设。多年的实践证明，只有高素质的队伍，才会有高质量的工作。因而，切实保证让那些热爱少年儿童、少先队工作的教师站到辅导员这一行列中来就成了重中之重。今年暑假，我们学校就最大程度地按照每位老师所填报的任课志愿安排了课务，对相应的班主任辅导员工作也作了适当的安排，为辅导员队伍补充了一些新鲜的血液，也满足了一些由于各种原因不再愿意担任班主任辅导员工作的老师的要求，从而调动了广大辅导员工作的积极性，增强了辅导员从事少
3、先队工作的责任心，进而强化了队伍，为少先队工作的健康发展奠定了基础。其次，我们还依据我们近几年来不断完善的考核制度和目标管理体系，具体工作中，少先大队注重加强“布置检查和总结、数量和质量、考核与奖惩”这样三个环节的管理，确保少先队工作落到实处。今年，我们还制定并实施新的班主任工作考核细则，优化了考核机制，有效地调动了广大辅导员积极性。第三，我们还通过开展形式多样的活动，提升辅导员们的指导和管理能力。如组织全体辅导员认真学习少先队辅导员工作纲要（试行），引导少先队员从日常学习生活的具体环节入手，分阶段确立自己的争章目标。开学初，我校大队部就下发了根据纲要编写的少先队活动课程设计与实施，让班队工作
4、逐步规范化、系统化、多样化。在全体辅导员中开展班训征集活动，为提升中队文化打下了基础。二、强化队员养成教育，培养队员良好的行为习惯本学年，少先队大队部和学校德育办继续把养成教育作为德育工作的重点，加强一日常规和小学生日常行为规范教育。通过晨会、国旗下的讲话、黑板报、校园橱窗等少先队阵地进行日常行为规范教育。学校成立了由校领导和少先队大队部小干部共同组成的监督岗对队员们的日常行为进行监督、检查，并张榜公布，好的表扬，差的限期改进。特别是今年的升旗仪式上优秀升旗手的推举有了很大的变动。由原先的单纯的每班推荐改为班内推荐加校园发现，只要是某一方面做得出色的队员，不管是学习成绩好的还是差的，也不管以前
5、行为习惯是好是坏，只要是有进步，某一方面能做别人表率的，都有机会登上司令台当上光荣的优秀升旗手。比如有的同学用餐特别文明，不拥挤、讲卫生；有的同学在各项比赛中能为班级为学校争光添彩；有的同学乘车不挤不吵；有的同学鼓号队训练特别守纪、特别肯吃苦等等，我们都给他创设条件，让他们当上优秀升旗手。以此来带动更多的同学，让他们觉得荣誉并不遥远，只要自己愿意，每个人都能行，从而使他们从平时的一言一行、一举一动开始，向身边的榜样学习，真正将文明教育、养成教育落到实处。三、少先队活动丰富多彩，彰显队员风采1、缤纷多彩的主题节今年，根据各个月、各个不同阶段的活动主题，我们大队部共设了个主题节，分别是：爱心节、体
6、育节、艺术节、科技节。三月，是我们的爱心节。在爱心节中，我们各中队举行了主题队会，号召队员从我做起，将爱心延续。大队部还专门举行了“情系汶川”爱心捐款和爱心义卖活动，为四川金花镇金花小学捐献了一支鼓号队。储宁玲副校长还专门赴灾区亲自为他们作鼓号队的辅导。四月，是我们的体育节。我们除了进行一些体育赛事之外，还开展了阳光体育运动，引导队员在全民健身的理念下，更主动地参与锻炼，增强体质。五月，是我们的校园文化艺术节。艺术节的召开，是我校队员的一大盛事。因为这为他们提供了极为广阔的舞台。设立了诸如唱歌、舞蹈、书画、器乐、朗诵、演讲等等比赛栏目，在丰富他们课余生活的同时，更提升了他们的综合素质。十一月，
7、是第七届校园科技节。其最大的特点是内容丰富，有科技知识竞赛、手工制作比赛、小发明小创造比赛等，既为队员提供了展示才艺的舞台，又丰富了他们的课余生活。在活动中，队员们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了自我，彰显了个性，丰富了校园科技氛围。2、丰富多彩的红领巾小社团红领巾广播好舞台。红领巾广播是少先队活动的重要阵地之一，它既是一个进行教育的好契机，又是锻炼队员各种能力的好舞台。今年初，我们的红领巾广播制度进行了改革，由统一摊派变为各中队自主申报，学校只提供一些固定的栏目以供选择。在此基础上学校发展中心再进行统一规划，学期初制定好计划，并于每周五中午12：4012：50准时和全校师生见
8、面。同时，为了保证学生的收听时间及收听效果，我们还组织了专门的人员进行检查。主播中队视播出效果进行打分，并纳入考核。这样，变被动为主动，不论是辅导员还是队员，都是热情高涨。各中队在主持中都展现出了各自不同的风格。各中队学生也在各班主任的组织下认真撰搞，搞件的质量都有所提高。文学社活动有成效。由于各种原因，我校的“星星文学社”也一直处于活动暂停的状态。学期初，学校少先队大队部在36年级各班推荐的基础上，重新组建了“星星文学社”，并将每周四中午12：301：00定为文学社活动时间，并由陈文瑶和徐红梅老师轮流具体负责文学社活动，组织社员进行文学交流或者进行写作方面的指导，取得了较好的效果。此外，像书
9、画社、电视台等也都在有条不紊地开展着活动。我们今年还新筹建了戏剧社，由我们学校的铁杆戏剧爱好者李锡英老师领衔。我们期望把辅导员中有特长的老师都积极调动起来，参与到红领巾社团中来，使孩子们的生活更丰富，锻炼的平台更多样。3、富有时代气息的主题活动校园主题队会紧紧追随时代脉搏。我们各中队的主题观摩活动主题都是极富时代气息的。如当我们学校有三名小学生双休日出现意外溺水死亡事故之后，我们当即要求全校展开“珍爱生命”的主题教育，再次强化队员的安全自护意识；今年是建国六十周年建队六十周年，在一年级新生入队之后，我们又向他们提出了“我爱红领巾”的主题队会要求，进一步引导新队员认识我们的组织，亲近我们的组织。
10、我们还利用我们是李公朴研究单位这一契机，开展了“学习李公朴精神”的主题队会，通过走近家乡名人，亲近烈士足迹，进一步强化队员的爱国意识。在甲流袭来的时候，我们就把班队课主题定为“甲流的防治”，从多种渠道引导队员认识甲流，提高自我的防范意识。率先开展“学习胡爷爷贺信，争当四个好少年”系列活动。10月份，我们在武进区全国级课题开题会上，率先举行了“学习胡爷爷贺信，争当四个好少年”启动仪式，并向全体队员宣读了倡议书，号召大家行动起来，争做四个好少年，争当建设祖国的栋梁。四、中队文化建设富有成效。从1999年开始建立吴海军英雄中队以来，我们学校就一直倡导着中队文化建设。我们学校每个中队都有自己的名称：小
11、蚂蚁中队、小帆船中队、红黄蓝中队等等。每个中队的名称其实都蕴含着辅导员老师和全体队员的期望，也是整个中队文化建设的核心所在。今年，我们的小主人中队就被评为全国优秀少先队集体荣誉称号，江苏省总辅导员华耀国还专程来我校为小主人中队颁奖。三、明年条线工作设想与建议（200字以上）回顾本学年，在全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，我校的少先队工作取得了一点成绩。然而，面对成绩，我们还应清醒地认识到我校少先队工作所面临的艰巨挑战。只有不断总结，不断寻找差距，才会不断有收获。今后，我们将更加努力，真正发挥少先队组织在学校素质教育中的重要作用，不断创造少先队事业的辉煌！展望明年的工作，我想，我应该把重点放在这样两个方面。一是在启动“学习胡爷爷贺信，争当四个好少年”仪式之后，抓好落实各项活动，真正将贺信精神落到实处，全面促进队员综合素质的发展。二是我校的全国级少先队课题研究已接近尾声，预计明年的十月结题。下半年的工作重点就是扎实做好课题的结题工作。
