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1、精品文档Word格式三年级语文教育教学工作总结模板5篇 时间在消逝，从不停留，一段时间的工作已经完毕了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。下面是我给大家带来的三班级语文训练教学工作总结模板，盼望大家可以喜欢! 三班级语文训练教学工作总结模板篇1 紧急的一学期完毕了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担当三年(1)班语文、教学工作和班主任工作。三年(1)班共有同学67人，其中女生35人，男生32人。从同学的学习状况来看处于大局部同学还不错，差等同学只占据15%左右;特差的占8%。通过这一学期的努力，从同学以及家长反应的信
2、息来看，收到了肯定的效果。同时也存在很多缺乏，现将本学期的工作做如下总结： 一、在思想政治工作方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。 加强学习尤其是政治学习，不断进步自身的道德修养，为人师表，关心同学的学习、生活，做同学的良师益友。关爱同学，无私奉献。在工作中，我特殊留意转变观念，把同学视为公平的训练对象，在教学过程中敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。对同学做到关心爱惜与严格要求相结合，不偏袒好同学，更不卑视差同学，爱得有方，严得有度。特殊是对后进生，我竭力觉察和放高校生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的时机，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作
3、中做到了有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对同学的一片喜欢和对训练事业的一片热诚，坚持不懈的做好了本职工作。同时还加强与同学家长的沟通，关心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作训练。 二、在个人教学工作方面，不断学习，不断充实和完善自己。 教师肩负着教书育人的双重任务，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民教师的荣耀称号，在工作中，我要不断学习，努力进步自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，努力进步教学程度，使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，做到
4、了与时俱进。 为了使每堂课短短的40分钟可以发挥其最大的效用，这学期我注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课，做到课前再备课，备教材、备同学，课前的预备工作做到了准时、充分。课堂上乐观为同学制造良好的轻松地学习气氛，从激发同学的学习爱好入手，充分地调动同学的学习乐观性。课后准时反应，登记教学中的成功点和失败点及改良方法。 三、班主任工作方面 (一)仔细做好了劳动、卫生和平安训练。 1、要求同学乐观参与家庭和学校中的自我效劳性劳动，让同学真正做到自己能做到的事自己做。2、训练同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，训练同学仔细做好值日生
5、工作，保持班级的干净。3、加强平安训练增加平安意识，进步自我防范力量，利用早会，班会，组织同学学习?中学校平安须知?和?中学校自我防范平安常识?。训练同学不玩火，不放鞭炮，不能听凭到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通平安 由于我和全班同学的努力，本学期根本上每星期都能获得学校的卫生或纪律流淌红旗，没有发生一次担忧全的事故。 (二)事无巨细，急躁地培育同学良好的习惯。 如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢?我认为，良好的习惯是学习的根底。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到，终究是三班级同学，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比拟差，让他们一下子形成良
6、好的习惯是不行能的。这需要在日常的班级管理中，急躁的训练他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。本学期我在理解每位同学的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队会课加强同学的思想训练。通过全班同学的争论，我急躁细致的讲解，让同学明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。(包括我还训练同学学会保护自己，比方自己穿泳衣的地方任何人不能看或者动它等;珍爱生命，不能听凭自杀等)对班内表现好的和各方面有进步的同学，我多鼓舞、多表扬，对表现差的同学也尽可能实行说服训练的方式，常常性的对全班同学的表现进展总结、评比，以此
7、不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平常一点一滴的细心管理，我班同学的各方面习惯越来越好，同学的表现也越来越精彩。这为同学今后的成长和学习成果的进步打下了坚实的根底。 (三)定期召开家长会，向家长汇报同学的全面状况，共同讨论训练内容和方法，亲密家校协作，同步训练同学，促进转化工作的有效开展。 本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相关心、遵守纪律的良好场面，形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改良的问题。比方班干部的管理力量还有待进步，还还有一小局部同学学习
8、缺乏乐观、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果还有待进一步加强进步。 本学期我尽了自己的责任和力量去完成了训练教学工作任务，获得了肯定的成果，但缺点和缺乏在所难免，今后我将连续加倍地努力工作。 三班级语文训练教学工作总结模板篇2 一个学期的工作完毕了，我们就此离别了三班级。对这一学期刚走上工作岗位的我来讲，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是布满盼望的。作为一位学校语文教师，回忆这一学期的教学工作，心中有无穷感慨。现从以下几个方面加以总结： 一、激起同学学习爱好，进步同学语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满聪明的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育
9、同学的创新力量，已成为教师关注的热门，争论、交换、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得爱好盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 爱好是最好的教师。在教学中，我非常重视培育和激起同学的学习爱好。比方，在导入新课，让同学一上课就可以置身于一种轻松_的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体呈现课文的画面让同学进入情形;也可用表达故事的方式导入，采纳激起爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的表达更能激起同学的灵性，开启同学学习之门。 二、重视夯实根底，以新课程理念指导教学 1.加
10、强写字指导，进步同学的写字力量。 三班级的写字教学常常被教师无视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用写字本对同学进展写字指导，课外严格要求同学仔细书写。 2.重视朗读力量的培育。 在教学中我连续加强词、句练习，引导同学自学应用查字典、联络上下文的方法正确理解词语。在进展课文学习时，我首先进展范读，发挥示范作用。其次引导同学把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思索。善 3.重视积累，进步同学的写作力量。 三班级是同学写作的正式开头。首先为激起同学的写_好，我从作文的词句积累入手，要求同学每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班同学的辞汇量大大增加，写作力量也有了比
11、拟明显的进步。 4.重视口语交际力量的练习。 口语交际是培育同学写作力量的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每次口语交际的时机。在每节上，要求同学说话完全、围绕主题。每节口语交际课带着同学们创设交际情境，全员参加交换，重视说与听的练习。 三、工作反思 由于本身的力量有限，教学的阅历的缺乏，本学期在教学中还存在着许多的题目，主要有： 1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同学生性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的题目。如写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有的同学作业不能按时上交。或遇到困难没有顽强的意志，不会主动克制解决
12、。 2、写作方面程度差异太大。班中同学的写_比方较深沉，但优生与差生的差异比拟大。导致全班同学的写作程度进展不够平衡。在今后的教学中，应当加以克制。 3、班上同学两极分化严峻，对学困生的辅导有待连续加强。 在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地讨论教材，探索出一套属于自己风格的教学方法。新的学年行将到来，我们这样一群生气蓬勃的年轻教师将照旧脚踏实地做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的进展做出应做的奉献。 三班级语文训练教学工作总结模板篇3 时间飞逝，日月交替，转瞬之间，一学期的工作即将完毕。本学期，我担当三班级二班的语文教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得却很充实。为让
13、明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。 一、不断加强自身素养的训练 首先乐观学习训练教学理论。参与学校组织的实在有效的学习争论活动，用先进的训练理念支撑深化训练改革，把新课标的理念浸透到教学中。与此同时，乐观投入科研课改的试验之中，进展大胆的试验讨论，并利用课余虚心向同行请教，还充分利用各种资源，上好每一节课，准时反思，撰写教学点滴与通班级教师共享，从而不断为自己的教学程度“充电。 二、课堂教学中，努力表达训练新理念，进步课堂教学效率。 每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学
14、的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂形式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。进步同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供给更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生深沉的学习爱好。如今本班同学喜欢上语文课，学习爱好比拟深沉。 1、注意同学学习爱好的激发，以进步同学语文素养 在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐
15、趣，从而进展同学的语文素养。 2、培育同学的朗读训练。三班级的孩子，朗读训练是一个转折。首先，调动同学的乐观性是最为重要的，在课堂上我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在肯定程度上激发了同学读书的爱好。其次，我注意在阅读教学的过程中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。让同学在感悟的根底上，引导同学居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。 3、重视同学的情感体验，敬重同学的想法。对同一篇课文，或同一个人物，同学往往会产生不尽一样的感受和反映。只要没有方向性的错误，教师就应当敬重同学的独特感受。在教学中要鼓舞同学大胆地发表自己的观点和见解，表达审美价值的共性化，多元化，这样有利于调动同学学习的乐观性，活泼同学的思维。问题的设计要具有开放性，好玩味性，富于想象力的问题，能让每个同学都发挥自己的聪明才智，才能让同学真正成为课堂的主角，积累语言，通过朗读、背诵、积累好词佳句，积累好的篇章。 三、通过多途径培育同学各种力量与习惯，促进同学的全面进展。 1、运用多
