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1、幼儿园工作方案大班幼儿园工作方案大班1快乐的暑期伴着秋雨的脚步完毕了,新的一个学期在紧张而有序的气氛中开始了。孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。我们继续在纲要的精神引领下,认真学习并深化贯彻纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。使幼儿身心安康成长,促进体、智、德、美全面开展。一、 班况分析p 本学期我班有幼儿37名,其中男孩29名,女孩8名。男女孩比例偏向较大,开放班级气氛活泼。经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,但我们也看到存在的一些问题,男孩人数偏多,个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对缺乏之处,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有
2、效浸透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的才能都有一定的进步。特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯,培养幼儿的动手操作才能和进步综合素质是这学期的工作重点。二、 教育教学根据大班幼儿的兴趣和开展目的结合我们五大领域的教学内容,制定每月、每周、每日教学方案,有方案有有目地组织施行,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用,整合各方资。充分发挥幼儿的主动性。注意每个幼儿身上的闪光点,对他们进展适当表扬,对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的时机,继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式
3、对幼儿进展训练、严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。(一) 语言领域1、 分级阅读重点培养幼儿的阅读才能,帮助幼儿掌握阅读的方法,学惯用完好地话表达每一项的大致内容。2、 能清楚地说出自己想说的事。3、 乐意与人交谈,说话有礼貌。4、 注意倾听对方讲话,能理解日常用语。5、 能听懂故事,看图书。(二) 数学领域1、 九珠心算培养幼儿动手才能和数学学习兴趣,树立正确的数概念体会数在身边。2、 培养幼儿学习数学的兴趣,养成良好的数学学习习惯。3、 让幼儿获得一些简单的数学初步知识技能。4、 从小帮助幼儿树立解决问题的数学思想,开展幼儿思维才能。(三) 艺术领域1、 能初步感受并
4、喜欢环境,生活和艺术中的美。2、 能积极参加并喜欢艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。3、 能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。(四) 社会领域1、 帮助幼儿开展其主动适应社会生活和参与共同生活建立性的人格倾向。2、 帮助幼儿开展最根本的倾向的和行为习惯倾向。(五) 安康领域1、 培养幼儿生活,良好的卫生习惯,有根本的生活自理才能。2、 促进幼儿身心安康,能在集体生活中情绪安定,愉快。3、 让孩子喜欢参加各种体育活动,运作协调,灵敏。4、 让孩子懂得必要的平安及保健常识,学会保护自己人身平安。(六) 科学领域1、 对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。2、 能运用各种感官、动手动脑、
5、探究问题。3、 保护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资,有初步的环保意识。幼儿园工作方案大班2炎热的六月送走的夏天,迎来凉风惬意的九月。愉快的暑假生活又完毕了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里,我们将根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联络实际,开展一些具有班级特色的,适宜大愉快的暑假生活又完毕了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里,我们将根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联络实际开展一些具有班级特色的,适宜大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、平安的环境。一、班况分析p
6、 我班现有幼儿44名,其中男孩27名,女孩17名。插班生4人。通过在幼儿园3学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的开展。主要表如今生活自立才能,能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆弄、操作,幼儿学会了进展简单的比较、分类、测量等活动,与此同时,我们也发如今幼儿开展过程中存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的才能得以全面的开展。二、各领域目的:各领域目的:1、能注
7、意倾听,学习理解与其生活经历相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展交流和讨论。5、对文学产生兴趣。三、工作重点及详细措施:(一)、教育教学工作:1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏气氛,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与时机,让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质
8、积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。3、重视幼儿安康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并开展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的安康,为了更好的实现这个目的,我们应采取以下措施:(1)教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中可以不断体验和经历成功的喜悦;(2)在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培养英勇精神的体育游戏活动。如:消防救援等体育游戏。4、开展幼儿的独立性:培
9、养幼儿作出选择的才能,发现他们自己的兴趣,开展其个性。详细措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(教师与幼儿一同动手制作的),可以引发幼儿兴趣,方便他们单独取放,独立使用。当活动完毕后,教师需指导幼儿独立拾掇自己玩过的玩具,使他们为自己可以独立收放而感到自豪。5、开展幼小衔接的准备工作,开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动,不断进步幼儿的学习才能,有方案地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将听、说、读、写、算浸透在幼儿的一日生活中。6、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用
10、礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助别人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从教师劝告,做错了事,能成认,并知错能改。(一)、礼仪教育 礼仪是中华民族的传统美德,也是我园的重要工作,本学期我将教幼儿见到长辈和教师进展九十度的鞠躬礼,来园,离园能和教师和同伴进展亲切的问候 ,在家时更能尊重长辈。我将持之以恒的做好此项礼仪教育。(二)、卫生保健及平安教育工作:卫生工作是我班的一项重要工作,我将全力配合保育员,分工不分家,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及
11、清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的生活环境。除此之外,我们还要对幼儿进展平安防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和才能,尽量防止事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点,培养幼儿自理才能,学会拾掇、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作。(三)、家长工作:1、通过家长会,家访,电访,发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况。2.理解家长的教
12、育观,需求,并针对幼儿详细情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。3.充分挖掘“家长资”与幼儿共同搜集与主题有关的资料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.4.每周更换“家长园地”的内容,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,进步教养程度。新的一学期,新的希望,相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,可以到达最好的沟通效果,促进孩子的全面开展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。幼儿园工作方案:幼儿园工作方案一、指导思想：以三个代表重要思想为指导，以教育部幼儿园教育指导纲要(试行)为指针，进一步加强辅导组幼儿园教学研究工作，抓好常规管
13、理，逐步进步我园的教学质量和教师的整体素质。二、工作重点：1、不断学习，转变观念。本学期教师要继续学习纲要所表达的新观念，新思想。在上学期熟悉五大领域的根底上，重视幼儿园的教育评价，我们要在学习中评价，在评价中学习，让评价活动成为课程的一个有机组成部分，评价的过程是教师运用专业知识审视教育理论，发现、分析p 、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径，通过评价发现每个幼儿的智力潜力和特点，让每个幼儿得到富有个性特色的开展，同时也促进教师的自我成长，促进课程本身的开展，我们对幼儿的评价要从学习兴趣、情感、策略、开展状态、相应年龄段幼儿的特点等方面进展评价，并做到终结性评价与过程性评价相结合
14、。2、认真开展教学研究，进步教学质量。各教师要认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资为教学内容效劳，在教学过程中尽量采用多种教学手段，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原那么，关注个别差异，促进每个幼儿在原有根底上富有个性的开展。开展好常规的教研活动，研究课堂教学的改革，每人认真上好理论课，共同进步教学程度，并且要提倡个人反思，让每一个教室都成为教改理论的场所。让每一个活动都成为一次课改理论，使每一位教师都成为理论员，使教师从教学形式化向教学个性化转变。本学期将进展活动设计的评比。中心幼儿园每学期重点搞好一次半日活动，通过公开活动、
15、评析活动，使教师理解为什么这样做，促使各个层面的教师平衡开展，从而全面推进幼儿园工作，进步教学质量。3、开展课题研究，提升教师科研程度。积极开展课题研究，逐步形成人人参与课题研究的良好气氛，并遵循课题研究的两个原那么，从幼儿中来，到幼儿中去。从教学中来，到教学中去。把课题研究与教育教学理论活动结合起来，把课题研究溶入到幼儿园的一日活动中，力求在各类活动中都能表达我园的课题研究内容，从而促进幼儿自信心程度的整体进步，本学期要求教师每月完成二次自信心较差幼儿的跟踪观察记录并作出分析p ，并且要求积极撰写专题总结和论文，不断进步自己的教科研程度。4、抓好班级常规，标准一日活动。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出实在可行的班级方案 ，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种不良行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。5、重视游戏活动的开展。本学期的重点继续放在幼儿的来园活动和户外活动。 各班要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样、丰富多彩的来园游戏活动和户外体育游戏活动，丰富活动内容，尊重幼儿游戏的意愿，吸引幼儿参与，并让每一个幼儿都能自主选择游戏活动，使幼儿在游戏活动中既得到了知识又获得了满足和快乐。在早操和早锻炼中要求幼儿人人参与，到达一定的活动量，不断调动幼儿参加体育活动的兴趣，增强体质，同时培
