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1、精选优质文档-倾情为你奉上天全新华一小20132014学年度上期德育工作计划 为了全面加强教师师德建设工作和学生思想道德建设工作，结合上级相关工作部署，结合我校实际，制定新华一小2013-2014学年度上期德育工作计划。 一、 上期德育工作情况简析 在师德建设方面，重点实施了十八大会议精神的学习活动，同时，结合师德规范内容和上级安排的有关教育内容，强化了教师师德教育，教师在教育教学活动能做到尊重学生，以身作则。 在学生德育建设方面，按照新华一小学生良好习惯培养要求，以集会、结合教学内容、主题队会、其他活动等为形式，开展了“知礼行礼”主题教育活动，并重点就“有礼貌的称呼长辈和老师、向长辈和老师递
2、接东西用双手、离开座位将坐凳放到桌下、有礼貌和有分寸地与同学相处、有些愿望是不一定得到满足的”等五个要点进行强化了和持之以恒的训练，学生良好的习惯在行动上（行为上）有了明显的表现，在一定程度上促进了学校校风的进步。 二、本期的主要工作目标：教师在教育教学活动中表现出良好的师德；学生文明与良好习惯进一步得到有效培养。三、德育工作领导小组成立以校长为组长、各成员分工明确的德育工作领导小组。学校德育工作领导小组的具体组成与分工情况为：组长吴成洪（校长，全面负责学校德育建设工作）；副组长李莉（教导主任：具体指导学生德育工作，负责全校学生德育 教育活动的组织与开展）；主要成员高守康（支部副书记：具体负责
3、教师德育建设与考核工作）， 周小琴（学生德育总辅导员：对德育工作情况进行检查与考核）。各班班主任（具体负责本班级学生德育落实工作）四、教师师德建设工作以“敬业善教”为核心要求，结合“十八大精神”、“教师职业道德”、“中国传统美德”等内容，以会议培训、榜样学习、交流沟通等为方式，坚持做好教师职业道德建设。教师德育建设主要由学校支部和行政办负责。 （一）目标任务1、通过教育活动的开展，树立正确的质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。2、通过教育活动的开展，形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐
4、学的和谐教育氛围。3、通过教育活动的开展，关注学生身心健康，促进学生全面发展。4、通过教育活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和社区对学校教育工作的满意度。 （二）师德建设学习活动与内容 （1）认真组织时事政治的学习活动。学校要以党和国家重点会议精神的学习传达为主要内容，通过学习活动的开展，使全体教师在领悟中落实，从而保持坚定的政治立场和时刻保持坚定正确的政治方向。 （2）认真组织政策法律的学习活动。认真学习教育法、教师法、未成年人保护法、学生伤害事故处理办法等内容，通过学习，提高知法懂法的水平，从而在教育教学活动中自觉遵守法律
5、法规，依法履行教师职责权利。 （3）认真组织道德意识的学习活动。认真学习教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范、四川省教师职业道德行为准则、公民道德建设实施纲要以及优秀教师先进教师事迹等内容，通过学习，提高个人道德修养和水平，从而以正确的世界观、人生观、价值观和人才观投入到工作之中，并由此用自身的良好榜样影响和教育学生，起到以身作则的示范作用。 （三）师德建设基本要求1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义祖国。自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2、信念坚定。拥护中国共产党领导，有坚定正确的政治方向。在大是大非问题上立场坚
6、定、旗帜鲜明、理想远大、信念坚定。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、人才观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。3、爱岗敬业。全面贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课、批改作业，辅导学生。不得敷衍塞责。4、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生。或以各种借口将学生撵出课堂，强迫学生休学、转学、退学。5、严谨笃学。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教
7、，培养学生良好的道德品行和学习习惯，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不得以分数作为评价学生的唯一标准。6、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿爱教，不利用职务之便谋取私利。（四）师德建设的考核评价 依据新华一小教师职业道德考核测评标准（考核办法）进行考核，考核成绩进入教师年度（绩效）考核之中，并做好奖优罚劣工作。五、学生德育工作 本期学生德育工作继续围绕 “知礼行礼”为基本理念，按照新华一小学生良好习惯培养要求，做好三个方面工作：一是继续强化此前的五个训练内容，二是对学生
8、进行基本的校园礼仪礼貌动作的训练。良好习惯的训练要纳入班级常规检查之中。学生德育建设主要由教导处负责。 （一）五个重点教育内容 （1）有礼貌的称呼长辈和老师 （2）向长辈和老师递接东西用双手 （3）离开座位将坐凳放到桌下 （4）有礼貌和有分寸地与同学相处 （5）有些愿望是不一定得到满足的（二） 基本的校园礼仪礼貌动作训练重点进行队礼、鞠躬礼、颁奖礼（领奖礼）等的规范训练。（三） 工作措施1、加强对德育辅导员的管理与培训。一是向德育辅导员（班主任）下发学生良好行为习惯和学习习惯培养要求（细则）及学生品行常规、小学生日常校园礼仪等学生行为习惯管理与建设的材料，指导辅导员有内容、有方法地开展德育教育
9、工作；二是强化对辅导员队伍的培训工作，使其工作能力得到提升。 2、依托学月检查机制以及学月表彰机制，在不断的激励中有效促成学生行为习惯的改变和进步。以“校园文明礼仪之星”、“三好学生”、“优秀少先队员”等评价和评选机制为载体，达成促进学生良好的个性品质、公德意识和良好行为习惯的形成和发展，努力保持校风的良性延续。 3、开展形式多样的教育活动，以活动为载体，在活动中落实德育工作。一是学校坚持推进“主题训练教育”活动，对学校德育工作进行整体调控和落实；二是德育辅导员（班主任）要充分利用班级管理这一学校德育工作的主阵地，在班队会时间开展各种丰富多彩的少先队活动，在形式多样的教育活动中育人；三是以“五
10、乱治理”和“民族精神代代传”等活动为载体，深入开展文明教育、民族精神教育活动，使学生在活动中增长知识，受到教育，规范行为；四是坚持开展环卫、安全等常规性、人文性的教育活动，在生动活泼的生活实例、生活实践中使其品行得到培育。4、认真上好思想品德课。思想品德是德育工作的主渠道，本期由校长亲自抓思想品德课落实，采取定期、不定期地深入课堂具体指导课堂教学，力求让学生学有所得，进而培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感。5、养成教育与法制教育相结合，增强法制意识。本期在学生养成教育基础上，请学校法制副校长、派出所干警针对学生实际进行法制知识讲座，让学生从小树立法制意识，争做学法、知法、
11、守法小公民。附件一：学生行为习惯系列教育学月训练重点第一学月：守纪教育1、 结合小学生守则和学生一日常规，进行纪律意识教育和良好行为习惯养成教育。2、 加强学习习惯教育，明确学生的任务和要求。3、 开展丰富多彩的爱国主义教育活动，从爱自己、爱同学、爱父母、爱老师、爱集体、爱学校、爱家乡做起，进一步升华到热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。第二学月：文明教育1、尊老爱幼，平等待人，与同学友好相处。2、提倡说话文明，礼貌待人，培养良好的学习、卫生习惯。第三学月：诚信教育1、 端正考风，诚实守信；为人正直，知错能改。2、 自尊自爱、自信自强，面对挫折，树立信心。第四学月：品行教育1、 珍爱生命，注意
12、安全，热爱大自然，爱护生活环境。2、 爱惜粮食和学习生活用品，节约水电、不比吃穿，不乱花钱。第五学月：公德教育1、 公共场所不拥挤、不喧哗，礼让他人、遵纪守法。2、 积极参加社会实践活动和对社会有益的志愿服务活动。3、 不乱扔乱丢，不随地吐痰，不乱涂乱画。附件二：德育工作每周训练主题第1-2周：遵守校规，文明守纪第3-4周：端正态度，勤奋学习第5-6周：尊老爱幼，平等待人第7-8周：说文明话，做文明事第9-10周：诚实守信，知错能改第11-12周：自尊自爱，自信自强第13-14周：珍爱生命，注意安全第15-16周：爱惜粮食，节约水电第17-18周：遵守公德，服务社会附件三：小学生常用礼仪动作一
13、、少先队队礼1、怎样行少先队队礼？行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，手与小臂成直线，指尖向左前，拇指不留缝隙，距前额上一拳。2、 少先队员在哪些场合敬队礼？敬队礼的场合一般包括升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、校内每日初次见师长、进出师长办公室、领奖、与师长交接物品、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内碰见外来客人等场合，少先队员要敬队礼。3、 敬队礼时要注意什么？（1） 升旗、出入队旗或接受检阅等场合敬队礼时，眼睛注视旗子或受礼者并随之移动，待主持人呼“礼毕”的口令后才敬礼完毕。敬礼时
14、表情应庄重严肃。 （2）路遇师长、校内每日初次见师长、进出师长办公室、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内碰见外来客人等场合敬队礼时，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。双方距离应保持在1米至1.5米左右。（3）与师长交接物品、领取奖状等时，应先敬队礼，才递上或接过东西。师长受礼要还礼，戴红领巾的辅导员还队礼，军警还军礼，其他领导还注目礼或点头示礼。双方敬礼还礼的次序为：敬礼，还礼；还礼毕，敬礼毕。4、在什么时候不敬队礼？（1）在行走时不敬队礼。 （2）少先队员未戴红领巾时不敬队礼，敬鞠躬礼或注目礼。（3）在哀悼先烈或其他哀悼仪式上，少先队员不敬队礼。二、鞠躬礼1、怎样行鞠躬礼？行鞠躬礼时，
15、双手应成交叉姿势，左手在下，右手在上，放在肚脐下约一寸的位置。按照上身倾斜角度的不同可以将鞠躬分为以下三种类型：（1）一度鞠躬：上身倾斜角度约为15度左右，表示致意，用于一般性问候。行礼时，身体上部向前倾斜约15度，随即恢复原态，只做一次，受礼者应随即还礼。一度鞠躬，几乎适用于一切社交场合。如晚辈对长辈、学生对教师、下级对上级或同事之间以及讲演者、表演者对听众、观众等都可以行一度鞠躬。但长辈对晚辈、上级对下级不鞠躬，欠身点头即示还礼。（2）二度鞠躬：上身倾斜角度约为45度左右，表示向对方敬礼，常用于重要活动、重要场合中的问候礼节。（3）三度鞠躬：上身倾斜角度约为90度左右，表示向对方深度敬礼和道歉。三度鞠躬也称最敬礼。鞠躬前应脱帽（摘下围巾），身体立正，目光平视。鞠躬时，身体上部向前下弯约成90度，然后恢复原状，这样连续三次。参加追悼会，向遗体告别时进行三鞠躬，应注意庄重、严肃。2、在什么场合行鞠躬礼？（1）正式行课之前和每节课结束时，学生与老师互相行鞠躬礼。（2）领奖人上台领奖时，向授奖者及全体与会者可行队礼或鞠躬礼。（3）发言人或演讲人向听众可行队礼或鞠躬礼。（4）演员谢幕时，对观众的掌声可行队礼或鞠
