《13、世界上最响的声音[8].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13、世界上最响的声音[8].docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 13、世界上最响的声音教材分析本课讲述了一个发生在僻里啪啦城里的故事。那是个世界上最吵闹的地方，尤其是喧闹王子闹得最厉害。王子想在过生日的时候让世界上所有的人同一时刻发出叫喊，使他能听到世界上最响的声音。一个小男孩的朋友出了个主意-只张大嘴，但不发出声音，当大家拼命高喊时，就可以好好听那喊声了。叫喊的那一刻终于到了，可是谁也没有发出声音，大家什么声音也没听到。在一片寂静中，突然，从花园里传来了小鸟、流水、微风等大自然美妙的声音，王子意外地得到了“安静”这个礼物，后来，噼里啪啦城里不再“噼里啪啦”响了。故事可读性强，有利于阅读能力的培养。设计理念采用自主学习、合作探究的方式让学生牢固掌握本文中
2、的生字和词语。教师引导学生联系生活实际大胆联想，抓住课文内容品词品句，让学生在读中感悟，最终达到愉快的教学效果。教学目标： 1、认识、会写“鸭、所、喧、拼、命、至、寂、备、未”9个生字，辨析多音字“数”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、让学生领悟到没有噪音的生活是多么美好的，减少生活中的噪音是文明行为，会让生活变得更美好的。教学重点：掌握生字的音、形、义；会用“听到了听到了”句式说话。教学难点：领悟没有噪音的生活是美好的。教学时数：2课时。 第一课时一、谈话激趣，导入新课同学们，日常生活中，我们可以听到各种各样的声音，比如说（同学们畅所欲言）。同学们说得真棒！你们听说过“噼
3、里啪啦城”这个名字吗？（没有）它可是从前世界上一个最吵闹的地方。城里的人们近乎发疯似的吵闹。现在，“噼里啪啦城”的喧闹王子要过生日，他想在生日那天听到世界上最响的声音让世界上所有的人在同一时刻发出叫喊。今天，老师带领你们去参加喧闹王子的生日大会，看他有没有收到自己最想要的礼物。（板书课题）二、初读课文，感知内容1、自由朗读课文、要求：（1）注意读准字音，读通句子。（2）画出课文中的生字词。（3）给各自然段标上序号。（4）不懂的地方做上记号。2、全班交流。三、再读课文，理清条理。1、仔细阅读文章，想想文章讲了一件什么事？（这篇课文写了喧闹王子想在生日那天听到世界上最响的声音，由于参加生日大会的所
4、有人都想听到这种最响的声音，所以大家都变得十分安静，没有发出任何声音，喧闹王子却第一次听到大自然的声音，意外地得到了“安静”这个礼物。）2、指导分段。第一部份（第1-4自然段）：写喧闹王子想在自己生日那天让所有人同时发出叫喊，使自己能听到世界上最响的声音。第二部份（第5-9自然段）：写人们被喧闹王子的想法弄得兴奋起来，都想自己不发声而听到别人的喊声。第三部份（第10-13自然段）：写在生日那天，王子和人们没有听到世界上最响的声音，却听到了大自然的声音，意外地得到“安静”这个礼物。第四部份（第14自然段）：写“噼里啪啦城”现在不再吵闹了，居民说起话来都轻言细语。四、字词探究，积累词语1、读准字音
5、（板书生字）（1）读准生字音。 （2）读准多音字音。sh xng f l数shu兴发 乐sh xng f yu2、识记字形。（1）小组交流识记字的方法。熟字加偏旁识记。（口+宣=喧宀+叔=寂留+氵=溜）（2）分析重点字。（拼、喧、寂、未）3、口头扩词，积累词语。4、词语释义。警察：国家维持社会秩序和治安的武装力量。本文中指参加这种武装力量的成员。信使：奉派传达消息或担任使命的人。耷拉：下垂。潺潺：象声词，溪水、泉水等流动的声音。五、读课文，加深理解。六、课时作业1、把生字正确的读音涂成红色。jnjngchcshunxun警察 喧2、多音字组词sh（） xng（） l（）数shu（ ） 兴 乐sh（） xng（） yu（）3、比一比，再组词。喧（）拼（）寂（）备（）未（ ）至（ ）
