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1、姓 名： 惠晓庆 学 号： 专 业： 记录学 院 系： 记录学院 本校指导教师： 张莹 实习单位指导教师： 张莹 完毕日期：2023 年 4 月 13日西安财经学院教务处 制大学生消费观调查报告摘要随着我国经济的发展，消费呈多元化趋势。大学生作为社会中的特殊群体，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为，他们的消费在社会大背景下日益奢侈化和个性化。针对当代大学生消费支出的现状进行分析，着重探讨在新的形势下如何加强高校对大学生对的消费观念的教育与引导，旨在杜绝大学生的不良消费习惯，学会如何对的理财，做一个理性的消费者，安排好自己的学习及生活各方面的需要。关键字：大学生 消费观 消费心理一、
2、实习目的 当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的群体，正在受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特殊，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费追求；另一方面，他们尚未获得经济上的独立。为了清楚了解大学生的消费问题，我们决定在我们学校开展一次关于消费的调查活动。此项活动目的在于培养大学生良好的消费习惯及消费氛围，帮助每位学生树立对的的消费观，养成勤俭节约的优良品质，保证每位大学生都能理性消费，健康生活。二、实习内容(一)调查研究的方法1、调查地区：西安财经学院2、调核对象：在本次调查中，由于费用有限，重要针对西安财经学院记录学院的大学生进行了抽样调查。3
3、、访问完毕情况：本次调查问卷采用无记名形式，共向记录学院大学生发放问卷200份，期间问卷所有回收，回收率100%。4、样本的结构：由于调查涉及面广以及调查样本的特殊性，本次调查采用分层抽样的方法，针对总样本量，我们拟定的各个层次的比例分别为：大一:大二:大三:大四=3:3:4:2。5、资料的采集：资料的采集重要是对记录学院各年级的学生进行随机抽取的方式获得调查问卷的资料。6、资料的解决方法及工具：在这次调查中重要用记录软件SPSS和办公软件EXCEL软件对数据进行整理并作数据和图表分析。（二）调查结果分析问卷回收后，我们对问卷进行整理与检查，然后对200份有效问卷进行整理，并将有效问卷进行整理
4、并录入SPSS软件中进行分析，调查结果及分析如下：1、 分布概分布概况表1 性别*所在年级交叉分析表性别 * 所在年级 Crosstabulation所在年级Total大一大二大三大四性别男Count101913850% within 所在年级20.0%35.2%20.3%25.0%25.0%女Count40355124150% within 所在年级80.0%64.8%79.7%75.0%75.0%TotalCount50546432200% within 所在年级100.0%100.0%100.0%100.0%100.0%在本次问卷调查中，采用随机抽样方法，对统院全体大学生进行分层抽样，抽
5、样结果如表所示：在表1中，性别变量称为行变量，所在年级变量称为列变量，表格中间是各种观测频数和各种比例。例如，性别为男的大一，大二，大三，大四的人数分别为10,19,13,18，分别占各年级总数的20.0%，35.2%，20.3%，25.0%。从表中还可以看出，本次问卷调查男生人数为50人，女生为150人，男女比例1:3。2、各个年级月平均消费额的分析表2 各个年级的月消费额分析结果月消费额所在年级FrequencyPercentValid PercentCumulative Percent大一Valid300元以内12.02.02.0300-600元2142.042.044.0600-900
6、元1122.022.066.0900元以上1734.034.0100.0Total50100.0100.0大二Valid300元以内11.91.91.9300-600元1935.235.237.0600-900元2342.642.679.6900元以上1120.420.4100.0Total54100.0100.0大三Valid300元以内11.61.61.6300-600元3148.448.450.0600-900元2335.935.985.9900元以上914.114.1100.0Total64100.0100.0大四Valid300-600元1546.946.946.9600-900元9
7、28.128.175.0900元以上825.025.0100.0Total32100.0100.0由表二可知，各个年级的月消费额存在着明显的差异。从各个年级来看，大一中，月消费额300-600元人数最多为21人，占大一总体的42%，月消费额为900元以上的人数为17人。大二中，月消费额最多的分别是300-600元和600-900元，人数为19和32，分别占总体的35.2%，42.6%，月消费额为900元以上的有11人。大三和大四也是以月消费额300-600最为显著。从总体上看，大学生普遍月消费都在300-600元，有86人占总体的43%；600-900元月消费的人数为66，占总体比例的33%；
8、900元以上月消费的有45人，占总体比例的22.5%；月消费额为300元以内的占总体比例的1.5%。综上所述，大学生月消费额有着显著性的差异，这种差异也许是由于家庭所在地和居住环境的不同导致的。3、学生月伙食费和学习费用在月生活费中所占的比例分析（1）伙食费占月生活费比例分析结果表3 伙食费占生活费比例分析伙食费占生活费的比例人数比重 1/211859.00% 1/35527.50% 1/42010.00% 1/573.50%由表3可以看出，在被调查的两百名大学生中，伙食费占生活费的比例为1/2的人数为118人，比重为59%；伙食费占生活费比例为1/3的人数为55人，占比重的27.5%；伙食费
9、占生活费的比例为1/4的人数为20，占比重的10%；伙食费占生活费比例的1/5人数最少，比重为3.5%，可见大学生的生活费重要用来吃饭。（2）学习费用在月生活费中所占的比例分析表4 学习费用在月生活费中所占的比例学习花费占生活费的比例人数比重 1/252.50% 1/33115.50% 1/44824.00% 1/59648.00%由表4可以看出，在被调查的两百名大学生中，学习费用占生活费的比例为1/2的人数最少为5人，比重为2.5%；学习费用占生活费比例为1/3的人数为31人，占比重的15.5%；学习费用占生活费的比例为1/4的人数为48，占比重的24%；学习费用占生活费比例的1/5人数最多
10、，比重为48%，可见大学生对学习方面的投入很少，对学习的重视限度也大大减少，这从侧面也反映了大学生普遍存在的一种现象，那就是过多地追求物质生活，而忽略了精神生活，这是由于大学生活中存在不良的消费习惯和消费氛围，存在着高度攀比。（3）对伙食费和学习费用占生活费比例对比结果的分析从表1、2可以对比出，在调查的这两百名大学生中，伙食费占生活费比例的1/2的人数最多，为118人，比重为59%；而在调查学习费用方面结果则刚好相反，学习费用占生活费的比例的1/2的人数最少，为5人，比重2.5%，结果有着显著的差异水平。导致这样的因素是大学生活中存在不良的消费习惯和消费风气，同学之间互相攀比，过度炫耀，追求
11、名牌，不切实际盲目乱花钱。4、大学生生活费的重要来源分析表5 生活费的重要来源分析结果生活费的重要来源FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid父母给予18693.093.093.0勤工俭学126.06.099.0奖学金1.5.599.5校外兼职1.5.5100.0Total200100.0100.0 图3从表5和图3可以很明显的反映出，由于大学生经济来源单一，在调查的200份样本中，生活费的重要来源是父母给予的有186人，占总体比重的93%，靠奖学金生活的有12人，占总体比重6%，把奖学金和校外兼职作为生活费的重要来源各有1人，各
12、自占总体的0.5%。由样本估计推断总体，在当今社会上，目前绝大多数大学生的生活费来源于父母，其他来源是做社会兼职获得的报酬以及通过自己的勤奋努力和优秀的学习成绩获得的奖学金。这也从另一方面说明了现代大学生对家庭和父母的依赖性太强，缺少独立自主的观念意识。 5、消费方式分析表6 消费方式记录结果表消费方式FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid能省则省6633.033.033.0事先做好消费计划8743.543.576.5毫不在乎想花就花189.09.085.5其他2914.514.5100.0Total200100.0100.0图
13、5在调查的这两百名的大学生中，平时的消费中，可以事先做好消费计划的有87人，占总体的43.5%；能省则省的有66人，占总体的33.0%；尚有毫不在乎想花就花的有18人，占总体的比例为9.0%；此外29人选择其他的生活方式。这可以说明，大学生的消费方式还是值得鼓励和赞赏的。当然，还是有一部分人的消费方式存在着一些问题，需要仔细斟酌，努力改善，使自己的消费方式更加合理，充足运用好金钱来完毕自己的事业。6、理财能力的分析表8 理财能力记录结果表你的理财能力FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid较差，花钱没计划3115.515.515.5一般12864.064.079.5有较强的理财能力4120.520.5100.0Total200100.0100.0图6从表8可以清楚了解到，当代大学生的理财能力存在着明显的差异。有128人认为自己的理财能力一般，占总体比例的64%；有31人认为自己理财能力较差，花钱没计划；而41人认为自己的理财能力较强。由表7和表8综合分析得到；随着社会的发展，科技的进步，越来越多的大学生都有着准确的消费方式，但
