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1、六面怪脸教学设计灵璧五中小学部 张云教学目标：1、能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。2、运用折叠、裁切、粘贴等方法，大胆想象、自主设计、点缀装扮一个六面怪脸的形象。3、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。教学重难点： 教学重点：六面怪脸的制作及装饰方法。 教学难点：启发学生大胆地想象，运用多种材料、方法进行创造表现。教学方法：观察法、欣赏法、对比分析法、练习法教学准备：课件、六面怪脸范品、彩纸、正方形卡纸、剪刀、胶、毛线等。教学课时：一课时一、谈话导入 1.播放傩舞视频，让学生欣赏了解傩舞的文化。2. 介绍傩舞文化，出示六面怪脸面具。 傩舞，主要的目的就是一是娱乐，二是驱鬼逐疫，祈求平安与丰收。
2、这种表演在我国已经延续了数千年之久，周礼对此有过记载，狰狞的面具，奇特的服饰，凝重的动作，古朴的语言，充满神秘的场景。3. 出示课题：六面怪脸。 二、探索研究 1、根据面具，引导学生总结怪脸的特征。（1） 问:你们知道为什么这个面具叫六面怪脸?（出示六面怪脸范品）（2） 问：是六面的吗？我们来数数看。它们又怪在什么地方呢？（眼睛、嘴巴等等地方，都是怪怪的) （3）总结并板书：外形怪、五官怪。 2、请一个同学来拆开这个六面怪脸，看看它是由什么形状的纸组成的。拆开看看。原来是正方形的。3、出示课件制作示意图，教师示范折六面怪脸基本型，学生跟着做六面怪脸基本型。4、做好了基本型，我们要如何装饰五官？
3、怎样能突出五官的怪？ 请两个同学到前面做游戏：比比谁的眼睛大，突出五官怪。5、 示范：在六面怪脸基本型上进修五官装饰，引导学生理解夸张、替代法。6、 结合六面怪脸范品，引导学生理解穿插法、镂空法。7、 欣赏优秀作品，进一步理解通过对五官的夸张、变形，能设计出许多造型各异的怪脸，并适时总结色彩的重要性。（板书：色彩鲜明） 三、创作表现 1、 作业要求： 制作几个可爱的六面怪脸，试着用麻绳、羽毛、彩纸等材料，运用剪贴、镂空、穿插等方法进行有趣的装饰。2、学生作业，教师巡视指导。3、提示：使用剪刀要注意安全，不要乱丢垃圾描绘装饰要注意五官突出、夸张变形、色彩鲜明。 4、让学生将自己画好的作业粘贴在黑板上。 四、交流评价1、 说说你最喜欢谁的作品？为什么？2、 教师点评，鼓励。 五、拓展延伸今天大家做出了这么多漂亮的面具作品，看样子是真的很喜欢面具文化。那么，课下请同学们搜集其他材料制作精美的面具，好吗？板书：6. 六面怪脸外形 怪 五官 色彩鲜明
