心理健康团体辅导活动课.doc

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1、心理健康团体辅导活动课我的智慧之窗注意力 清河小学 张哲亚【设计理念】注意属心理学的范畴,是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。指向和集中是注意的基本特点。指向性是心理活动对活动对象的选择。集中性是心理活动不仅离开一切无关事物,而且抑制了无关活动,使选择的对象维持在相对的时间内,保证对对象的清晰反映。如全神贯注、聚精会神、专心致志、一心一意等。由于高度集中注意,心理紧张度极高,有时达到“视而不见、听而不闻”的境界。指向性和集中性密不可分,是保证心理活动顺利开展并继续维持下去的前提条件。注意力和观察力、记忆力、思维力、想象力是智力的五个基本因素。在智力结构中,注意力是智力活动的“组织者”和“维

2、持者”。正是由于注意力的组织和维持,人们才能进行正常的学习活动。 有位专家说:注意力是学习的窗口,没有它,知识的阳光就照射不进来。研究表明,学生的学习效率与注意力的集中性呈正相关。因此,对学生的学习来说,注意力的好坏是至关重要的。学生学习注意力不集中,容易分散,其实这是一个普遍的问题。因此本课通过情境体验、讨论、课堂训练等方式使学生认识到集中注意力的重要性,探究提高注意力的方法,体验因集中注意力而获得成功的快乐,最终在以后的学习中使自己的注意力提高,进而推动学习效率及学习成绩的提高。一、教学目标1、通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件,使学生明白集中注意力的重要性。2、在游戏式的轻松氛围中,调

3、节舒缓学习生活带来的紧张情绪,达到调节心情,放松心灵的目的。在活动中使学生体验到集中注意力带来的愉快感。3、探索培养学生注意力的途径,掌握一些提高注意力的方法和技巧,使学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯,提高学习效率。二、教学准备:课件、卡片、笔三、教学过程:(一)热身游戏1、脑筋急转弯(3道题目)。2、考考眼力观看动画视频抓坏蛋回答问题。3、引出课题,齐读。4、明确概念。知道什么是注意力。(二)了解自己的注意力,认识注意力集中的重要性1、你做哪些事注意力集中?说一说你当时专注的样子是怎样的?哪些事注意力不集中?2、注意力不集中有哪些烦恼?3、教师小结后出示:注意力越集中,学习效率越高!4、引导学生认识注意力不集中的原因。(三)妙招大搜集1、以小组形式,提出针对性的措施。2、全班交流。 可结合学生回答简要板书。3、教师课件出示妙招。(四)游戏体验,训练注意力训练策略-学会集中注意力的技巧。1、 抗干扰法:找数字(边播放视频,边按要求在卡纸上找数字)。2、 辨别法。(1)3秒内找出下列两幅图的不同之处。(2)5秒找出图中5个不同处。3、数数法:舒尔特表。(五)收获注意力1、学生谈本堂活动课的收获。2、老师总结。

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