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1、部编版三年级语文上册第三单元测试卷及答案 时限:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！一、基础知识。(45分)1选择正确的拼音，画“_”。(4分)稍(shosho)息处(chch)理几(jj)乎答(dd)应2我会看拼音写词语。(8分)l xng l ki li li ji mng yu dng3写出带有“口”字旁的生字。(6分)()()()()()()4照样子加一加、减一减并组词。(6分)例：青请(请坐)自_()冈_() 某_()例：踪宗(祖宗)谓_() 豫_() 热_()5读一读下
2、面的词语，填空。(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人_。(2)画线词语中“咽”字的读音是_，它的另一个读音是_，可以组词为_。(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是_。跟它一样含有反义词的词语还有_6用修改符号修改病句。(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。 (2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。 (3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。 7根据课文内容填空。(9分)(1)这个单元我认识了_的小鸟；认识了_的种子；认识了_的青头和_的红头；认识_的蚂蚁队长。(5分)A信守承诺，珍惜
3、友情B大公无私C不顾个人安危，冷静救人 D勇敢 E历经磨难(2)“灯不拨不亮，_”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“_，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。(2分)二、阅读理解(20分)(一)课内阅读。(6分)在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后
4、细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。1读划线句子的意思是：只要不进入_，就_。(2分)2从选文中找出青头鼓励红头的句子。(2分)_3红头听了青头的话，它怎样做？(2分)_(二)课外阅读。(14分)_小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小
5、驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”1下面最适合做短文题目的()。(2分)A小驴儿B小驴儿的理想C爱生气的小驴儿2根据句子意思写出相应的词语。(2分)(1)指不发出一点声音，静悄悄的，
6、很安静。()(2)形容性情直爽，有话就说。()3画线句子采用了_描写和_描写。句子中的动词有_、_、_写出了但是小驴儿_的动作。(6分)4小驴儿的理想是什么？(2分)_5读了这篇文章后，我得到了()。(2分)A可以只说不干也能实现自己的理想。B不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。三、口语交际。(5分)小鸟是人类的朋友，当你看到一位小朋友正在捉小鸟时，想一想，你要怎样劝说他们？把你要对他们说的话写到下面的横线上。_四、习作。(30分)参考答案：一、1.shochjd2.旅行砍柴离开流泪救命打算等待油灯3.吸叫唤咽吞含4.咱咱们刚刚才煤煤气胃胃口象大象执执意5.(1)大
7、吃一惊(2)yny哽咽(3)争先恐后明辨是非7(1)AECDB(2)理不辨不明(3)一时强弱在于力二、(一)1.第四个胃一定能出来2.红头！不要怕，你会出来的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。3.它咬住牙不让自己失去知觉。(二)1.B2.(1)一声不响(2)心直口快3.动作语言仰起跺喊生气4.盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来5.B三、同学，你好！小鸟是我们人类的朋友，我们要保护小鸟。请你不要捉它，让它在大自然中飞翔吧！四、略部编人教版三年级语文上册第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(34
8、分)1读拼音，写词语。(8分)kn chi mi yu l bi j ji wi ku guan l zn men li li 2比一比，再组词。(4分) 3加上相同的偏旁组成新字再组词。(7分)4照样子写词语。(6分)(1)呜呜呜 _ _ _(2)争先恐后 _ _ _(3)细嚼慢咽 _ _ _(4)盯(表示看的词) _ _ _5写出加点词的近义词和反义词。(6分)(1)要是能坐下休息一会儿一定很舒服。( )( )(2)年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。( )( )( )( )6按要求写句子。(3分)(1)妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。”妈妈对我说，今晚她要加班，会回来得
9、晚一点。(照样子，给句子换个说法)树对鸟儿说：“明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”_(2)木地板舒展着身子。(把句子写具体)_(3)学了这几篇童话，深受教育。(用修改符号修改病句)二、综合展示厅(8分)7日积月累：补充句子。(4分)(1)_，理不辩不明。(2)有理走遍天下，_。(3)_，万古胜负在于理。以上三句话告诉我们：_8.相信同学们读过不少童话书。写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。(4分)例：乐乐喜欢安徒生童话她说：“安徒生童话给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。”我喜欢_我说：“_”三、课本直通车(11分)9根据课文内容填写。(7分)(1)回忆那一定会很好，写出故事中种子的变化。种子_(2)牛的肚子里有_个胃，前_个胃是贮藏食物的，第_个胃是管消化的。10根据课文内容判断正误，对的打“”，错的打“”。(4分)(1)去年的树讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事，让我们体会到如何对待朋友，如何实现诺言。( )(2)在牛肚子里旅行这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。( )(3)一块奶酪中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣
