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1、一年级上学期语文教课计划总结范文大全一年级上学期语文授课计划新的学期，新的任务，我由五年级的班主任及语文老师转到一年级的语文及班主任，怎样适应高年级到低年级工作重心的转变，怎样尽心全力地搞好本职工作，有必要拟定一个的确可行的授课计划：一、班级大要解析：一年级学生年龄较小，他们从少儿园进入了小学的大门，一下子比较难以适应小学生活。特别是很多学生还保留了好多从少儿园带来的不良习惯，如课间纪律差，上课比较自由，还未懂得小学学习的一些老例要求。同时，由于他们来自各个不相同的少儿园，所受的教育也各不相同。所以，教师一方面要抓好老例教育，一方面要培养学生对学习的兴趣。固然都上过少儿园，接受过必然的教育授课
2、，但有的不够规范，特别是拼音和写字方面，需要进行纠正和指导。其他，现在的孩子在家都是小皇帝，自主性差，个性强又怕困难。我们应该加以正确引导，多加锻炼，帮助他们赶忙适应学校生活，接轨新课程学习。二、本册教材解析：总结范文大全本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生认识学校生活，认识学习老例。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。此后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的序次编排，每个单元的课文在内容上有必然的联系。每个单元此后设语文
3、园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。其他，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后边，使学生在创立的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依照，表现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容拥有综合性、科学性、时代性、兴趣性、广泛适用性等特点。三、本学期授课目的：1、汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调停整体认读音节。能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。总结范文大全2、识字与写字。认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学习汉字，有主动识字的梦想。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则
4、写字。初步养成正确的写字姿势和优异的写字习惯。3、阅读。学习用一般话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4、口语交际。能认真听别人讲话努力认识讲话的主要内容。与别人讲话，态度自然大方，有礼貌。积极参加谈论，对感兴趣的话题公布自己的建议。四、本册授课重点、难点：1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，所以汉语拼音的授课是重点。2、认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。3、学讲一般话，渐渐养成讲一般话的习惯。(二)难点：1、汉语拼音比较抽象又简单混淆，所以学生掌握起来就比较困难，所以，拼音授课是难点。总结范文大全2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，所以400个汉字
5、授课是难点，怎样牢固汉字更是一个难点。3、怎样引导学生积累语言，在阅读授课中是个难点。五、提高授课质量主要措施：1、帮助学生认识学校老例，帮助学生养成优异的学习习惯。2、吃透新教材，深入认识学生，创立性地使用新教材。3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创立轻松欢喜的学习情境，激发学生的学习兴趣。4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。5、成立学习小组，让学生自主合作地睁开学习，培养合作研究精神。6、认真批阅每课作业，及时作好反响、小结。7、敬爱学生的个体差异，及时导优辅差。8、变学会为会学，教给学生学习的灵便方法，把主动权交给学生。尽量侧重教材和整合，整体地运用教
6、材，并总结范文大全力求能创立性地使用教材，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联系。9、识字授课依照识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。在详细的授课过程中间，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，倡议学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习中间。敬爱学生的不相同的学习方式和学习方法，相信学生能够应用已经形成的初步的识字能力来独立识字，激励他们用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字。积极倡议同学之间沟通识字的方法、经验和感觉，一同玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。1
7、0、重视学生写字习惯的培养，要加强写字授课的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不简单写好的笔画、简单写错的笔顺，要修业生把字写正直、写雅观。对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为防备学生疲倦，写字要分别到每一堂课中去。在写字的量的掌握上，注意写字的质量。11、在口语交际授课从前，要提早部署准备工作。在授课时，重视情境的创立，经过多种方式引起话题、激发总结范文大全学生的交际兴趣。在交际过程中间，积极参加到学生的沟通中去，为学生供应能够模拟的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要善于发现学生沟通过程中间富饶创意、充满童趣的优异语言，还要注意规范
8、学生的口头语言。对于前者，要恩赐必然，使其感觉到交际的乐趣、获取成功的欢喜;对于后者，则在合适的机会予以纠正，一般不打断学生，以免打断交际进度，影响他们的情绪和交际的顺利进行。学生的口语交际能力的培养，除了经过特地设计的口语交际课，在很大的程度上还要依赖于各种语文实践活动。在平时的课堂授课中，要有意识地经过回答以下问题、谈论沟通，对学生进行交际训练。其他，还要多激励学生在平时生活中主动、英勇地与人进行沟通，从而不断提高口语交际能力。(本范文仅供参照，希望能够有所帮助！)附：【总结的写法】(一)总结的标题总结范文大全总结的标题有各种形式，最常有的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如市财政局
9、2019年工作总结、厂xx年上半年工作总结。二,工作总结的种类,特点和内容(一)工作总结的种类1.按内容划分(1)思想工作总结(2)经济工作总结2.按范围划分(1)地区工作总结(2)部门工作总结(3)单位工作总结(4)个人工作总结3.准时间划分(1)月份工作总结(2)季度工作总结总结范文大全(3)年度工作总结.(4)三年以上工作总结4.按性质划分(1)综合性总结(2)专题性总结(二)工作总结的特点1.客观性总结是对过去工作的回顾和谈论,所以要敬爱客观事实,以事实为依照.2.典型性总结出的经验教训是基本的,突出的,实质的,有规律性的东西,在平时学习,工作,生活中很有现实意义,拥有激励,针砭等作用
10、.3.指导性经过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作,使今后少犯错误,获取更大的成绩.总结范文大全4.证明性这是说总结的基本表达手段是被动的(严格地说是证明),它要用自己实践活动中的真实的,典型的资料来证明它所指出的各个判断的正确性.(三)工作总结的内容工作情况不相同,总结的内容也就不相同,总的来说,一般包括以下几个方面:1.基本情况包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等.2.成绩,缺点这是工作总结的中心重点.总结的目的就是要必然成绩,找出缺点.3.经验教训在写总结时,须注意发掘事物的实质及规律,使感性认识上升为理性认识,以指导将来的工作.三,工作总
11、结的格式和组成(一)工作总结的格式总结范文大全总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排资料的表现形式.其格式不固定,一般有以下几种:1.条则式条则式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式.经过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题谈情况和领悟.这种格式有灵便,方便的特点.2.两段式总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,获取了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训.这种总结格式拥有结构简单,中心明确的特点.3.贯串式;贯串式是围绕主题对工作发展的全过程渐渐进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结果进行较为详细的表达.常准时间序次表达情况,谈经验.这种
12、格式拥有结构紧凑,内容连结的特点.4.标题式把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别阐述.这种格式拥有井然有序,重点突出的特点.总结范文大全一篇总结,采用何种格式来组织和安排资料,是由内容决定的.所选结论应反响事物的内在联系,遵从全文中心.(二)工作总结的组成总结一般是由标题,正文,署名和日期几个部分组成的.1.标题标题,即总结的名称.注明总结的单位,限时和性质.2.正文正文一般又分为三个部分:开头,主体和结尾.回顾这一年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，依照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。经过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的打破，工作方
13、式有了较大的改变，现将一年来的工作情况总结以下：工作量：工作摆列工作质量：经过这半年的锻炼，我现在已能够很好的完成工作任务，严格遵守公司的规章制度、工作规范和流程，对客户的建讲和建议也能够很好的考虑和解析，设计的作质量量也比昨年有所提高，举例!总结范文大全工作技术：你会什么!任和敬精神：!精神：做美工，作要求比，及与同事沟通，有及向他教，与他取短，共同完成工作任。例!沟通能力：和用沟通、真听取用的意，是增知、减少工作量、提高能力的最好法。特别是当用的不明确或是的候，沟通的重要性更加体出来。虚心接受在工作上的指和意建，要及与沟通，有及向同事教，极的听取他的意和建，不断努力学高自己;要极和用行沟通
14、及认识他的需求，不断依照他的要求更正自己的作品。例!自然,工作中有也存在,相信在今后的工作中我会弥些不足,努力的提高我的技术,完满我的工作,公司的展尽自己的薄之力!，就是把某一期已做的工作，行一次全面系的、价，行一次详细的解析、研究;也就是看看获取了哪些成，存在哪些缺点和不足，有什么、提高。总结范文大全(一)基本情况。总结必定有情况的归纳和表达，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主若是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行解析。成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要必然成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样获取的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对过去工作的经验和教训进行解析、研究、归纳、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。依照今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等(二)写好总结需要注意的问题必然要脚扎实地，成绩不夸张，缺点不减小，更不能够弄虚作假。这是解析、得出教训的
