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1、我的班主任工作总结本学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了，为了及时地总结经验、教训，能够在新的学期更好的工作，特总结工作如下：一.以身作则，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑
2、杂 。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。二加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重 要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周二的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。三班级管理，培养习惯，锻炼能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为
3、班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：1、 人人是班干部，人人管班级。本学期，我结合学校工作实行值日班长和值周班长制，将那些有管理能力，愿意为班级服务，具有一定带头作用的学生推选为值周班长，负责全班的一周工作，其他同学陆续推荐为班级的值日班长，负责值日工作，通过这一方式，使每一个学生都积极表现乐意为班级服务，通过活动，让每一个孩子都来参与班级管理，给每一个孩子机会，力争让每一个孩子都受到锻炼。实际上效果也很明显，像贾鸿旭、陈泽淇、刘力铭等同学的家长都告诉我，孩子值日班长这一天特别兴奋，早早起床、上学，为的就是做好值日班长工作。另外也不断调整课代表 和班级中的小
4、干部，让更多的人有更多的机会参与班级活动，从而营造了班级民主氛围，树立了人人为班级负责的良好班风。2、 清洁卫生由小组负责。卫生保洁是班级的脸面，由固定的小组负责，责任到人，选好卫生小组长，由组长负责监督，采用轮流值日的方法，按照值日分工进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。每月进行一次总结表彰，督促学生做好值日生工作。现在，我班的值日生同学都能按时保质保量地把自己的工作做好了。3、让学生充分展示自我。二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开
5、展一些小活动，诸如：手抄报展示，写字比赛，口算比赛，踢毽子比赛，新年联欢会个人才艺展示等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。我们班田博昊同学在班内能认真工作，积极负责，在校外积极参加各种学习班，学习积极性很高，特别还参加过电视台的节目，取得过优异成绩，就在这一学期推荐参加学校十佳少年的评选，经过角逐最终当选。家长过后对我说，孩子通过参加活动，能力确实得到锻炼和提升，对孩子今后的发展很有好处。 4、对特殊学生的教育。一个班中总是有一些特殊的学生，我会利用一些课间时间来与他们沟通，了解他们各自后进的原因，鼓励他们帮助他们，教给他们学习的一些方法，针对他们各自的情况，有目的的鼓励、辅导，使他们
6、在各方面都有不同程度的提高。如我班的杨丞同学，每学期总有一段时间住院养病，这一学期也不例外的有一个多月的时间没有到校学习，但在家长和老师的努力下，学习成绩没有落下。5、家校沟通，携手共进。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，通过学校家校通、电话、校园网、家长会等方式将孩子的表现通知家长，共同商量对策，促进孩子的全面发展。6、成绩方面。在各位老师的帮助下，这一学期的各项活动都成绩理想，两项大型比赛广播操比赛和踢毽子比赛都取得第一名。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心在本学期的班级工作中，虽然成绩不出色，但我使众多小组长们发挥了他们的管理才能，虽说还不老练，可参与面较广，培养了学生的主人翁精神。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任确实应在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。班主任工作总结 张店区西六路小学二年级一班王忠祥2008年1月
