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1、第一节 天气和天气预报（一课时）班 级姓 名小 组层 次教师评价小组评价【学习目标】理解天气的概念以及对人类活动的影响；知道天气预报的重要性；初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图，会识别常用的天气符号；3、掌握空气质量的评价指标及空气污染物的种类。【重点】1、天气与气候的概念及其区别。2、天气符号的识别。 【难点】识别天气图及天气符号及其应用，空气质量的评价。自主学习一、天气与气候 1、天气指一个地方 时间里 、 、 、 等大气状况。2、气候指一个地方 的大气状况。二、天气预报1、天气预报的制作过程及内容制作过程：气象数据探测加工处理气象情报分析判断得出结论制作天气预报节目。内容：一天内阴、晴
2、、风、气温和降水的情况。2、认识卫星云图：绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 ，云的颜色越白，表示云层越 ，云层厚的地方一般为 。3、识别常用的天气符号 晴 多云 阴 雷阵雨 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雾 霜冻 沙尘暴 小雪 中雪 大雪 三、人类活动与空气质量1、空气质量的好坏与大气中所含的含量有关，可以用 表示。2、空气质量分为 级，空气污染指数为 时，空气质量状况为优。课堂精炼1、下列词语中，属于描述天气特征的是 ( )A.四季如春 B.鹅毛大雪 C.长冬无夏 D.四季如春2、下列词语中，表示气候的是（ ）A.风和日丽 B.夜来风雨声，花落知多少C.阴雨连绵 D.秋高气爽3、“早穿皮袄午
3、穿纱，围着火炉吃西瓜”所描述的气候是（ ）A.温带大陆性气候 B.高山气候C.温带季风气候 D.亚热带季风气候4、下列天气中最适合户外运动的是（ ）5、未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6度到8度，提醒市民注意增添衣服、预防感冒这说明天气与什么相关 （ ） A.交通 B.人们生活 C.农业生产 D.商业活动 6、在一幅卫星云图上，山东半岛呈现浓白色，青藏地区为一片清晰的绿色，由此判定山东半岛的天气：( ) A.有台风 B.晴朗 C.阴雨天 D.沙尘暴7、某年从7月到9月，郴州多地出现了旱情，这是人们急切盼望的天气是（ ）A . B. C. D.学效检测1、请你判断下列语句哪些是描述天气的？哪
4、些是描述气候的? 风调雨顺（） 鹅毛大雪（） 终年干燥少雨（ ） 银川的冬天漫长而寒冷（） 未来48小时将大风降温，气温下降10（ ）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（ ）江暗雨欲来，窗雨如散丝。（ ）2、读城市天气预报图回答：（1）晴转多云的城市是 。（2）晴转阵雨的城市是 。（3）多云转晴的城市是 。（4）有雷雨的城市是 。（5）香港的天气是 。（6）台北的天气是 。（7）A海区风力为 级，风向为 。B海区风力为 ，风向为 。拓展创新1、天气与气候的区别天气的特点：A ，B 。气候的特点：A ，B 。风向与风力风向指 ，风力指 。（1）这个符号叫做“风旗”，一个风旗表示风力为8级。这个符号中的小短线，叫做“风尾”，每道风尾表示风力2级。1个风级用半个短线表示，如：北风五级北风三级。（2）垂直于风旗或风尾，作一个箭头，可判断风向。
