《小学语文一年级教案——《祖国到处有欢乐》第二课时教学设计之一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文一年级教案——《祖国到处有欢乐》第二课时教学设计之一（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文一年级教案祖国到处有欢乐第二课时教学设计之一 教学目标能正确读写和使用本课中的七个生字：祖、欢、清、草、甜、暖、泥；懂得“祖国、欢乐、清清、甜甜、暖暖等重点词的意思。会用“说：有的句式说话。能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。会察看身边的美好事物，初步培养学生的审美能力。教学时数 三课时。第1课时：通过与课文内容相关的实物、图片引入教生字词，初读课文。第2课时：分析讲解，精读课文。第3课时：稳固字词，精读背诵。教学过程1.复习、导入：复习第1课时的教学内容，主要是采用问答、朗读等方式复习生字词，重点是“祖国、“欢乐、“清清、“草坡、“甜甜、“暖暖、“泥窝等词。2.分析讲解，训练说话：
2、让学生通读一遍课文，熟悉文章的内容。详解课文：a.重点分析学生还不懂的字词教师：小朋友们，还有哪些字词不理解的，大家一起来讨论。b.让学生说说小白鹅与小河、小山羊与草坡、小蜜蜂与花朵、小燕子与泥窝的关系。c.教师：小朋友你能像小白鹅小山羊他们一样用：“谁说：什么有什么。说几句话吗？d.教师：每个小动物都有自己喜欢的东西，小朋友你能告诉老师你身边美好欢乐的事情吗？e.让学生思考文中的小朋友为什么说“祖国到处有欢乐。3.指导朗读：让学生体会“清清的“绿绿的“甜甜的“暖暖的等词，读出句子的语气。让学生体会各角色的心理，根据每样小动物的特征朗读课文可先进行简短的动物表演。全体同学有感情地朗读课文。4.布置作业：读熟课文。.
